Araştırma Alanları
Eğitim Programları ve Öğretim
Eğitim Programları ve Öğretim
Kronolojik Özgeçmiş
2024
Tez Danışmanlığı
Asıl Danışman
Asıl Danışman
Nurdamla Aybirdi Yazıcı, Yüksek Lisans, Yabancı dil öğretiminde sosyokültürel ve kültürlerarası öğelerin yeri: Ders kitabı incelemesi ve öğretmen görüşleri, Kafkas Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı, 2024, (Asıl Danışman)Suna Çağa, Yüksek Lisans, Lise öğrencilerinin beden eğitimi ve spor dersinde değer algılarının incelenmesi, Kafkas Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı, 2024, (Asıl Danışman)
2019
Doçent
2019-, Doçent, Tam Zamanlı, Kafkas Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Özel Eğitim Bölümü, Türkiye
2017
YÖKDİL Dil Sınavı
İngilizce
İngilizce
İngilizce, YÖKDİL, 76, 2017
Anabilim Dalı Başkanı
2017-2017, Anabilim Dalı Başkanı, Kafkas Üniversitesi, Türkiye
Bölüm Başkanı
2017-2023, Bölüm Başkanı, Kafkas Üniversitesi, Türkiye
Hakemlik
Bilimsel Dergi
Bilimsel Dergi
(Uluslararası - Bilimsel Dergi) Turkish StudiesInternational Periodical for the Languages, 2017
2016
YDS Dil Sınavı
İngilizce
İngilizce
İngilizce, YDS, 71, 2016
Anabilim Dalı Başkanı
2016-2016, Anabilim Dalı Başkanı, Kafkas Üniversitesi, Türkiye
2015
Anabilim Dalı Başkanı
2015-2015, Anabilim Dalı Başkanı, Kafkas Üniversitesi, Türkiye
2013
Eğitim
Doktora
Doktora
Doktora, Türkiye, İnönü Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eğitim Programları ve Öğretim (Dr), 2008, 2013
Doktor Öğretim Üyesi
2013-2019, Doktor Öğretim Üyesi, Tam Zamanlı, Kafkas Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Özel Eğitim Bölümü, Türkiye
2010
Seminer
Seminer, 1.Eğitim Bilimleri Araştırma Günleri, ANKARA, Türkiye, 13-07-2010, 16-07-2010
2008
Eğitim
Yüksek Lisans
Yüksek Lisans
Yüksek Lisans, Türkiye, İnönü Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitim Programları ve Öğretim (Yl) (Tezli), 2006, 2008
2006
Eğitim
Lisans
Lisans
Lisans, Türkiye, İnönü Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü, 2002, 2006
Verilen Dersler
OKULLARDA PDR UYGULAMALARI 1
2021 - 2022
ÖZEL EĞİTİM
2013 - 2022
ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI
2020 - 2021
TOPLUMA HİZMET UYGULAMALARI
2020 - 2021
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
2018 - 2021
EĞİTİM PSİKOLOJİSİ
2013 - 2021
EĞİTİME GİRİŞ
2018 - 2019
FELSEFEYE GİRİŞ
2018 - 2019
OKUL ÖNCESİNDE KAYNAŞTIRMA
2018 - 2019
KRİTİK OLAYLARA PSİKOLOJİK MÜDAHALE
2017 - 2018
ÖĞRENME GÜÇLÜKLERİ
2017 - 2018
ÖĞRETİM İLKE VE YÖMTEMLERİ
2017 - 2018
TÜRKİYE VE DÜNYADA ÖĞRETMEN YETİŞTİRME
2017 - 2018
PROGRAM GELİŞTİRME
2015 - 2018
ETKİLİ İLETİŞİM
2015 - 2016
ÖĞRETİM İLKE VE YÖNTEMLERİ
2015 - 2016
PDR’DE ALAN ÇALIŞMASI
2015 - 2016
REHBERLİKTE PROGRAM GELİŞTİRME
2015 - 2016
ÖZEL EĞİTİMDE REHBERLİK
2014 - 2016
ÇOCUKTA DİKKAT VE ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ
2014 - 2015
ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE GELİŞİM II
2014 - 2015
DRAMA
2013 - 2015
ÇOCUK RUH SAĞLIĞI
2013 - 2014
ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİMDE GELİŞİM II
2013 - 2014
KURUM DENEYİMİ
2013 - 2014
REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA SEMİNERİ
2013 - 2014
REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMADA ALAN ÇALIŞMASI
2013 - 2014