| Doktora/Sanatta Yeterlilik/Tıpta Uzmanlık, Türkiye, Atatürk Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Biyoloji Eğitimi (Dr), 2013, 2017 |
| Lisans, Türkiye, Atatürk Üniversitesi, Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi, Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanlar Eğitimi Bölümü, 2008, 2013 |
| Doktora/Sanatta Yeterlilik/Tıpta Uzmanlık, Türkiye, Atatürk Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Biyoloji Eğitimi (Dr), 2013, 2017 |
| Lisans, Türkiye, Atatürk Üniversitesi, Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi, Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanlar Eğitimi Bölümü, 2008, 2013 |
| Kayıt Yok |
| İngilizce, YÖKDİL, 66, 09 Temmuz , 2017 |
| İngilizce, YDS, 65, 2015-YDS İ, 2015 |
| Kayıt Yok |
| [UAK] Eğitim Bilimleri Biyoloji Eğitimi Biyoloji Eğitimi |
| 2022-, Doktor Öğretim Üyesi, Tam Zamanlı, Kafkas Üniversitesi, Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu, Çocuk Bakımı ve Gençlik Hizmetleri Bölümü, Türkiye |
| Kayıt Yok |
| Kayıt Yok |
| 2023-2024, Biyoistatistik, Lisans |
| 2023-2024, Halkla İlişkiler, Lisans |
| 2023-2024, Sağlık İşletmelerinde İletişim, Lisans |
| 2023-2024, Sağlık Kurumlarında Araştırma Yöntemleri, Lisans |
| 2022-2023, Biyoistatistik, Lisans |
| 2022-2023, Halkla İlişkiler, Lisans |
| 2022-2023, Sağlık İşletmelerinde İletişim, Lisans |
| 2022-2023, Sağlık Yönetiminde Araştırma Yöntemleri, Lisans |
| 2022-2023, Sağlık Kurumlarında Yeni Yaklaşımlar, Lisans |
| 2022-2023, Sağlık Kurumlarında Teknoloji Yönetimi, Lisans |
| 2022-2023, Sağlık İşletmelerinde İnsan Kaynakları Yönetimi, Lisans |
| 2022-2023, Tıbbi Dokümantasyon, Lisans |
| Kayıt Yok |
| Kayıt Yok |
| Kayıt Yok |
Konu-Kadirhanoğulları, M., Önel, A. (2024) "BİTKİ FARKINDALIĞI EŞİTSİZLİK İNDEKSİNİN TÜRKÇEYE UYARLANMASI", EKEV Akademi Dergisi, (100) pp. 161-174 [TR Dizin] Link DOI  
|
|
Önel, A., Konu-Kadirhanoğulları, M., Fırat-Durdukoca, Ş. (2024) "Determining the Relationship between Blood Donation and Altruism Level", International Journal of Contemporary Educational Research, 11 (4) pp. 470-478 Link DOI
|
|
Önel, A., Konu-Kadirhanoğulları, M. (2024) "ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN VİRÜSLER HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ", Anadolu Öğretmen Dergisi, 8 (2) pp. 139-150 Link DOI
|
|
Konu-Kadirhanoğulları, M., Köse, E.Ö. (2024) "Project-Based Learning in Science Education: A Bibliometric Network Analysis", International Journal on Studies in Education, 6 (1) pp. 85-108 [ESCI] Link DOI
|
|
Konu-Kadirhanoğulları, M., Önel, A., Fırat-Durdukoca, Ş. (2024) "Determining Organ and Altruism Levels of Teacher Candidates", Uluslararası Beşeri Bilimler ve Eğitim Dergisi, 10 (22) pp. 1-14 Link DOI
|
|
Konu-Kadirhanoğulları, M., Vural-Aydın, S. (2024) "The Effect of Using Technology-Assisted Drama Method in Teaching the Central Nervous System Subject on Academic Achievement and Attitude", Kuramsal Eğitimbilim, 17 (4) pp. 814-830 Link DOI
|
|
Vural-Aydın, S., Konu-Kadirhanoğulları, M. (2024) "Student Opinions on Technology-Assisted Drama Activities Applied in a Biology Course: Learning the Central Nervous System", International Journal of Technology in Education and Science, 8 (3) pp. 399-410 Link DOI
|
|
Konu-Kadirhanoğulları, M., Köse, E.Ö. (2024) "Bibliometric Analysis of Articles Related Misconception in Biology by Country and Journal", Science Insights Education Frontiers, 22 (2) pp. 3567-3581 Link DOI
|
|
Konu-Kadirhanoğulları, M., Köse, E.Ö. (2024) "A Bibliometric Analysis of Articles on Bibliometric Studies in Science Education", International Journal of Research in Education and Science, 10 (2) pp. 315-339 Link DOI
|
|
Konu-Kadirhanoğulları, M. (2024) "Computer-Assisted Teaching in Science Education: A Bibliometric Overview", Journal of Science Learning, 7 (1) pp. 72-79 Link DOI
|
|
Konu-Kadirhanoğulları, M., Köse, E.Ö. (2024) "Misconceptions in Biology Education: A Bibliometric Analysis", International Journal on Studies in Education, 6 (2) pp. 272-297 [ESCI] Link DOI
|
|
Konu-Kadirhanoğulları, M. (2024) "Biyoloji Eğitiminde Bilgisayar Destekli Öğretimin Akademik Başarıya Etkisi: Bir Meta-Analiz Çalışması", Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 13 (35) pp. 131-145 [TR Dizin] Link DOI
|
|
Konu-Kadirhanoğulları, M. (2024) "Biyoloji Eğitiminde Gerçekleştirilen Ölçek Geliştirme Araştırmalarına Bir Bakış", Yaşadıkça Eğitim, 38 (1) pp. 184-198 Link DOI
|
|
Konu-Kadirhanoğulları, M., Köse, E.Ö. (2023) "Meslek yüksekokulu öğrencilerinin hijyen tutumları", IBAD Journal of Social Sciences, (0) DOI
|
|
Konu-Kadirhanoğulları, M., Vural-Aydın, S. (2023) "Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Ekolojik Ayak İzi Farkındalıklarının Belirlenmesi", Asian Journal of Instruction, 11 (0) DOI
|
|
Karadaş, K., Kadirhanoğulları, İ.H., Konu-Kadirhanoğulları, M. (2023) "Prediction of The Factors Affecting Watermelon (Citrullus lanatus (Thunb.) Matsum. & Nakai) Yield Using Data Mining", Igdir University, 13 (0) [TR Dizin] DOI
|
|
Konu-Kadirhanoğulları, M., Köse, E.Ö. (2023) "Bibliometric Analysis: Technology Studies in Science Education", International Journal of Technology in Education and Science, 7 (0) DOI
|
|
Konu-Kadirhanoğulları, M., Köse, E.Ö. (2023) "YKS 2022 Biyoloji Öğretmenliği Programına Yerleşen Öğrencilerin Üniversite Tercihlerini Etkileyen Faktörlerin Karar Ağacı ile Sınıflandırılması", International Journal of Science and Education, 6 (0) DOI
|
|
Konu-Kadirhanoğulları, M., Köse, E.Ö. (2022) "Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Biyofili Düzeyleri", IBAD Journal of Social Sciences, (0) DOI
|
|
Konu-Kadirhanoğulları, M., Kadirhanoğulları, İ.H., Karadaş, K. (2022) "Tüketicilerin organik gıda ürün reklamından etkilenme faktörleri: Iğdır ili örneği", Ege Üniversitesi Ziraat Fakültesi Dergisi, 59 (1) pp. 161-170 [TR Dizin] DOI
|
|
Kadirhanoğulları, İ.H., Karadaş, K., Özger, Ö., Konu-Kadirhanoğulları, M. (2021) "Karar Ağacı Algoritmaları ile Organik Ürün Tüketici Tercihlerinin Belirlenmesi: Iğdır İli Örneği", Yüzüncü Yıl Üniversitesi Tarım Bilimleri Dergisi, 31 (1) [TR Dizin] DOI
|
|
Köse, E.Ö., Konu-Kadirhanoğulları, M. (2019) "TÜRKİYE’DE BİYOLOJİ EĞİTİMİ ÜZERİNE YAPILAN LİSANSÜSTÜ TEZLERİNİN İNCELENMESİ", Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 2019 (12) pp. 77-90 DOI
|
|
Gül, Ş., Konu-Kadirhanoğulları, M. (2018) "Yaşam Temelli Probleme Dayalı Öğretim Uygulamalarının Öğrenci Başarısına Etkisi", Yaşadıkça Eğitim Dergisi, 32 (1) pp. 45-68 [TR Dizin]
|
|
Konu-Kadirhanoğulları, M., Gül, Ş. (2017) "BİYOLOJİ DERSİNDE YAŞAM TEMELLİ PROBLEME DAYALI ÖĞRETİM UYGULAMALARININ TUTUM, MOTİVASYON VE PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİNE ETKİSİ", Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi dergisi, 14 (1) pp. 127-142 [TR Dizin]
|
|
Kaya, E., Konu-Kadirhanoğulları, M. (2016) "Fen Fakültesi Öğretim Elemanlarının Gözüyle Eğitim Fakülteleri", Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi, 11 (2) pp. 555-568 [TR Dizin]
|
|
Kaya, E., Köse, E.Ö., Konu-Kadirhanoğulları, M. (2016) "KARİKATÜR DESTEKLİ ÖĞRETİMİN ÖĞRENCİ BAŞARISINA ETKİSİ: BİTKİLER ÂLEMİ", EKEV AKADEMİ DERGİSİ, 20 (67) pp. 109-120 [TR Dizin]
|
|
Kaya, E., Konu-Kadirhanoğulları, M. (2015) "ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN YAZ OKULU HAKKINDAKİ TUTUM VE GÖRÜŞLERİ", EKEV AKADEMİ DERGİSİ, 19 (63) pp. 57-68 [TR Dizin]
|
|
Gül, Ş., Köse, E.Ö., Konu-Kadirhanoğulları, M. (2014) "Genetik ünitesinin öğretiminde kavram karikatürü kullanımının biyoloji öğretmeni adayları üzerine etkisi", Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi, 2 (1) pp. 1-22 [TR Dizin]
|
|
Köse, E.Ö., Gül, Ş., Konu-Kadirhanoğulları, M. (2014) "YAPILANDIRMACI ÖĞRENME YAKLAŞIMI VE ORTAÖĞRETİMDE UYGULANABİLİRLİĞİ HAKKINDA ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ", Akademik Sosyal Araştırmalar Dergisi, 2 (2) pp. 84-95
|
|
Köse, E.Ö., Gül, Ş., Konu-Kadirhanoğulları, M. (2014) "Türkiye’de sosyal bilimler veri tabanında taranan biyoloji eğitimi araştırmalarının incelenmesi", Uluslararası Sosyal Bilimler Akademik Araştırmalar Dergisi, 2 (1) pp. 265-276
|
|
Seven, S., Konu-Kadirhanoğulları, M. (2024) "ÖĞRETİM ELEMANLARININ STEM EĞİTİMİ UYGULAMALARI HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ", VIII. INTERNATIONAL HALICH CONGRESS ON MULTIDISCIPLINARY SCIENTIFIC RESEARCH , (pp. 758-777), İstanbul, (Aralık 2024)
|
|
Konu-Kadirhanoğulları, M. (2024) "ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN BİYOLOJİ ÖĞRENME ANLAYIŞLARI", 5. INTERNATIONAL BOGAZICI SCIENTIFIC STUDIES CONGRESS , (pp. 1-9), İstanbul, Türkiye, (Eylül 2024)
|
|
Konu-Kadirhanoğulları, M., Köse, E.Ö. (2023) "Biyolojideki Kavram Yanılgıları ile İlgili Makalelerin Ülke ve Dergilere Göre Bibliyometrik Analizi", UFBMEK , Kars, Türkiye, (Ekim 2023)
|
|
Vural-Aydın, S., Konu-Kadirhanoğulları, M. (2023) "MESLEK YÜKSEK OKULU ÖĞRENCİLERİNİN ÇEVREYE YÖNELİK TUTUMLARININ BELİRLENMESİ", 13TH INTERNATIONAL ISTANBUL SCIENTIFIC RESEARCH CONGRESS ON LIFE, ENGINEERING, AND APPLIED SCIENCES , İstanbul, Türkiye, (Mayıs 2023)
|
|
Konu-Kadirhanoğulları, M., Kalemkuş, J. (2022) "ALTERNATİF DEĞERLENDİRME ÜZERİNE GERÇEKLEŞTİRİLMİŞ OLAN LİSANSÜSTÜ TEZLERİN İNCELENMESİ", Ege 7. Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi , İzmir, Türkiye, (Aralık 2022)
|
|
Köse, E.Ö., Gül, Ş., Konu-Kadirhanoğulları, M. (2014) "YAPILANDIRMACI ÖĞRENME YAKLAŞIMI VE ORTAÖĞRETİMDE UYGULANABİLİRLİĞİ HAKKINDA ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ", Kongre , Gaziantep, Türkiye, (Mart 2014)
|
| Kayıt Yok |
| Kayıt Yok |
| Kayıt Yok |
| Kayıt Yok |
| Kayıt Yok |
| Kayıt Yok |
| Kayıt Yok |
| Sıra | Yayın | A | B | C | D | E | F | G | H | I | J |
| 1 | Genetik ünitesinin öğretiminde kavram karikatürü kullanımının biyoloji öğretmeni adayları üzerine etkisi | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 |
| 2 | Project-Based Learning in Science Education: A Bibliometric Network Analysis | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 |
| 3 | A Bibliometric Analysis of Articles on Bibliometric Studies in Science Education | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 |
| 4 | YAPILANDIRMACI ÖĞRENME YAKLAŞIMI VE ORTAÖĞRETİMDE UYGULANABİLİRLİĞİ HAKKINDA ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 |
| 5 | Yaşam Temelli Probleme Dayalı Öğretim Uygulamalarının Öğrenci Başarısına Etkisi | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 |
| Kayıt Yok |
| Kayıt Yok |
| Kayıt Yok |
| Birlikte çalışılan kişi | Aktif Dönem | Çalışma Sayısı |
Esra Özay Köse
Atatürk Üniversitesi
|
2014 - 2024 | 15 |
|
Şeyda Gül
Atatürk Üniversitesi
|
2014 - 2018 | 6 |
-
|
2024 | 4 |
Kafkas Üniversitesi
|
2023 - 2024 | 4 |
|
Ercan Kaya
Atatürk Üniversitesi
|
2015 - 2016 | 3 |
|
İbrahim Hakkı Kadirhanoğulları
Iğdır Üniversitesi
|
2021 - 2023 | 3 |
|
Köksal Karadaş
Iğdır Üniversitesi
|
2021 - 2023 | 3 |
-
|
2024 | 2 |
-
|
2022 | 1 |
|
Sabriye Seven
-
|
2024 | 1 |
|
Ömer Özger
-
|
2021 | 1 |
| Alan Adı | Alandaki Toplam Öğretim Elemanı Sayısı | |
| TÜBİTAK Araştırma Alanı | Sosyal Bilimler | 78860 |
| YÖKSİS Temel Alan | Eğitim Bilimleri Temel Alanı | 10921 |
| YÖKSİS Bilim Alanı | Biyoloji Eğitimi | 91 |
| Anahtar Kelimeler | Biyoloji Eğitimi | |
| Performans Kriteri | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 | 2024 | 2025 |
| Ağırlıklı Puan | 15 | 30 | 15 | 15 | 15 | 0 | 15 | 35 | 87 | 225 | 0 |
| Sıra (Araştırma Alanı İçinde) | 472 . | 483 . | 546 . | 533 . | 541 . | - | 609 . | 604 . | 516 . | 331 . | - |
| Sıra (Temel Alan İçinde) | 303 . | 322 . | 331 . | 321 . | 320 . | - | 379 . | 338 . | 305 . | 151 . | - |
| Sıra (Bilim Alanı İçinde) | 34 . | 42 . | 37 . | 51 . | 42 . | - | 37 . | 35 . | 18 . | 4 . | - |
| Sıra (Anahtar Kelime (1)) | 31 . | 37 . | 35 . | 43 . | 33 . | - | 31 . | 28 . | 16 . | 4 . | - |
| Toplam Yayın | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 0 | 1 | 3 | 7 | 15 | 0 |
| Toplam Makale | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 0 | 1 | 2 | 5 | 13 | 0 |
| Toplam Kitap | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Toplam Bildiri | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 2 | 0 |
| Makale (SCI) | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Makale (Uluslararası) | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 0 | 1 | 2 | 5 | 12 | 0 |
| Makale (Ulusal) | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 |
| Kitap Yazarlığı | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Kitap Bölümü Yazarlığı | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Bildiri (Uluslararası) | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 2 | 0 |
| Bildiri (Ulusal) | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 |
Atıfları ve Metrikleri
Atıfları ve Metrikleri
