| Doktora/Sanatta Yeterlilik/Tıpta Uzmanlık, Türkiye, Atatürk Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Biyoloji Eğitimi (Dr), 2004, 2009 |
| Doktora/Sanatta Yeterlilik/Tıpta Uzmanlık, Türkiye, Atatürk Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Biyoloji Eğitimi (Dr), 2004, 2009 |
| Lisans, Türkiye, Atatürk Üniversitesi, Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi, Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanlar Eğitimi Bölümü, 1999, 2004 |
| Lisans, Türkiye, Atatürk Üniversitesi, Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi, Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanlar Eğitimi Bölümü, 1999, 2004 |
| Doktora/Sanatta Yeterlilik/Tıpta Uzmanlık, Türkiye, Atatürk Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Biyoloji Eğitimi (Dr), 2004, 2009 |
| Doktora/Sanatta Yeterlilik/Tıpta Uzmanlık, Türkiye, Atatürk Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Biyoloji Eğitimi (Dr), 2004, 2009 |
| Lisans, Türkiye, Atatürk Üniversitesi, Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi, Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanlar Eğitimi Bölümü, 1999, 2004 |
| Lisans, Türkiye, Atatürk Üniversitesi, Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi, Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanlar Eğitimi Bölümü, 1999, 2004 |
| Kayıt Yok |
| İngilizce, ÜDS, 66, Güz, 2011 |
| Kayıt Yok |
| [UAK] Eğitim Bilimleri Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Biyoloji Eğitimi |
| [UAK] Eğitim Bilimleri Biyoloji Eğitimi |
| 2022-, Profesör, Tam Zamanlı, Kafkas Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü, Türkiye |
| 2017-2022, Doçent, Tam Zamanlı, Kafkas Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü, Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanlar Eğitimi, Türkiye |
| 2010-2017, Yardımcı Doçent, Tam Zamanlı, Kafkas Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü, Türkiye |
| 2006-2010, Öğretim Görevlisi, Tam Zamanlı, Kafkas Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü, Türkiye |
| 2017-, Fakülte Yönetim Kurulu Üyeliği, Kafkas Üniversitesi, Türkiye |
| 2011-, Anabilim Dalı Başkanı, Kafkas Üniversitesi, Türkiye |
| 2010-2013, Dekan Yardımcısı, Kafkas Üniversitesi, Türkiye |
| Onur Baştürk, Yüksek Lisans, Beş ve sekizinci sınıf öğrencilerinin çevre dostu davranışlar üzerine kavramsal bilgilerinin, okullarda çevre dostu davranışları gösterme sıklıklarının ve nedenlerinin incelenmesi, Kafkas Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı, 2024, (Asıl Danışman) |
| Gizem Bozkurt, Yüksek Lisans, Lise öğrencilerinin biyoçeşitlilik okuryazarlıklarının ve biyoçeşitliliğe yönelik tutumlarının incelenmesi., Kafkas Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı, 2024, (Asıl Danışman) |
| Başak Ruken Samgar, Yüksek Lisans, Öğretmenlerin Sosyobilimsel Konulara Yönelik Tutum ve Araştırma Yapma Durumlarının İncelenmesi, Kafkas Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı, 2020, (Asıl Danışman) |
| Elif Yenice, Yüksek Lisans, Yapılandırmacı yaklaşımın 7e öğrenme modelinin 8.sınıf fen ve teknoloji dersi "Mitoz ve Mayoz Bölünme" konusunda öğrencilerin akademik başarılarına etkisinin incelenmesi, Kafkas Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, İlköğretim Ana Bilim Dalı, 2014, (Asıl Danışman) |
| Selda Demirezen, Yüksek Lisans, İlköğretim öğrencilerinin yakın çevresindeki biyolojik zenginliklerinin farkındalıkları (Kars ili örneği), Kafkas Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, İlköğretim Ana Bilim Dalı, 2012, (Asıl Danışman) |
| Ali İbrahim Can Gözüm, Yüksek Lisans, Çoklu zeka kuramına göre işlenen enzimler konusunun fen bilgisi öğretmen adayları üzerindeki başarısının incelenmesi, Kafkas Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, İlköğretim Ana Bilim Dalı, 2011, (Asıl Danışman) |
| 2018-2019, GENEL BİYOLOJİ LAB, Lisans |
| 2018-2019, ÇEVRE SORUNLARI VE EĞİTİMİ, Yüksek Lisans |
| 2018-2019, FEN BİLİMLERİNDE YAPILANDIRMACI YAKLAŞIM, Yüksek Lisans |
| 2018-2019, GENEL BİYOLOJİ, Lisans |
| 2015-2016, FEN EĞİTİMİNDE YAPILANDIRMACI YAKLAŞIM, Yüksek Lisans |
| 2015-2016, GENEL BİYOLOJİ, Lisans |
| 2015-2016, ÇEVRE SORUNLARI VE EĞİTİMİ, Yüksek Lisans |
| 2014-2015, GENEL BİYOLOJİ LAB. I, Lisans |
| 2014-2015, GENEL BİYOLOJİ I, Lisans |
| 2014-2015, FEN EĞİTİMİNDE YAPILANDIRMACI YAKLAŞIM, Yüksek Lisans |
| 2013-2014, GENEL BİYOLOJİ LABORATUARI II, Lisans |
| 2013-2014, GENEL BİYOLOJİ II, Lisans |
| Kayıt Yok |
DİJİTAL İÇERİK HAZIRLAMA VE ARTIRILMIŞ GERÇEKLİK DESTEKLİ KÜRESEL ISINMA VE İKLİM DEĞİŞİKLİĞİ UYGULAMALARI EĞİTİCİ EĞİTİMİ TÜBA ve TÜBİTAK Destekli Proje: Eğitmen , 2024-2024 
|
|
FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARINDA BİYOÇEŞİTLİLİK FARKINDALIĞI OLUŞTURMAYA YÖNELİK BİLİM KAMPI Diğer Kamu Kuruluşları (Yükseköğretim Kurumları Hariç): Eğitmen , 2018-2018
|
|
Bitki Çeşitliliğine Dayalı Olarak Doğal Hayattaki İlişkilerin Öğretmen Adaylarına Kavratılması Yükseköğretim Kurumları Tarafından Destekli Bilimsel Araştırma Projesi: Yürütücü , 2016-2017
|
| Kayıt Yok |
|
AYDIN-BEYTUR, S., GÜRBÜZOĞLU-YALMANCI, S. (2023) "LİSE ÖĞRENCİLERİNİN GENETİĞİ DEĞİŞTİRİLMİŞ ÜRÜNLERE YÖNELİK KAYGILARININ BELİRLENMESİ*", Anadolu Öğretmen Dergisi, 7 (1) pp. 65-83 Link DOI
|
|
ÖNEL, A., GÜRBÜZOĞLU-YALMANCI, S., Yalmancı, E. (2023) "BİLSEM’e Kayıtlı Ortaokul Öğrencilerinin “Virüs” Kavramına İlişkin Bilişsel Yapılarının İncelenmesi", Journal of Biological Sciences and Health, 1 (1) pp. 12-20 Link
|
|
GÜRBÜZOĞLU-YALMANCI, S., AYDIN-BEYTUR, S. (2023) "Investigation of Turkish and Turkmenistanian Students’ Approaches towards Environmental Ethics and Their Levels of Naturalistic Intelligence", JESEH, 9 (1) pp. 1-15 Link
|
|
AYDIN-BEYTUR, S., GÜRBÜZOĞLU-YALMANCI, S. (2022) "“WHAT COLOUR IS OUR BLOOD?” EVALUATION OF STUDENTS’AND PROSPECTIVE TEACHERS’OPINIONS IN TERMS OF ALTERNATIVE CONCEPTS", MOJES: Malaysian Online Journal of Educational Sciences, 1 (10) pp. 24-36 Link
|
|
GÜRBÜZOĞLU-YALMANCI, S., GÖZÜM, A.İ.C. (2019) "The Study of Whether Receiving A Pre-SchoolEducation Is A Predictive Factor in The Attitudes of High School Students Toward TheEnvironment According to Their Environmental Ethics Approach", International Electronic Journal of Environmental Education, 9 (1) pp. 18-32 Link
|
|
GÜRBÜZOĞLU-YALMANCI, S., ÖNEL, A. (2018) "Ekolojik mi, Ekonomik mi? Ekonomik Yarar İçeren Bazı Çevre Dostu Davranışların Yapılma Nedenlerinin Belirlenmesi", International Online Journal of Educational Sciences, 10 (4) pp. 1-17 Link DOI
|
GÜRBÜZOĞLU-YALMANCI, S. (2018) "Understandings of Students’ Environmental Ethics About Importance ofBiodiversity in Kars", KASTAMONU EĞİTİM DERGİSİ, 26 (3) [TR Dizin] DOI 
|
|
Gül, Ş., GÜRBÜZOĞLU-YALMANCI, S., Yalmancı, E. (2017) "Boşaltım Sistemi Konusunun Öğretiminde React Stratejisinin Etkisi", Kastamonu Eğitim Dergisi, 25 (1) pp. 79-96 [TR Dizin]
|
|
GÜRBÜZOĞLU-YALMANCI, S. (2017) "The Effect Of The Mobıle Learnıng Method On The Teachıng Of Milankovitch Cycles", İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, (0) [TR Dizin]
|
|
GÜRBÜZOĞLU-YALMANCI, S. (2016) "Biyoloji Tutum Ölçeğinin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması", PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ, (40) pp. 248-262 [TR Dizin] DOI
|
|
GÜRBÜZOĞLU-YALMANCI, S., GÖZÜM, A.İ.C. (2016) "Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının GDO Sosyobilimsel Konusuna Yönelik Araştırma Davranışlarının İncelenmesi", Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi, 17 (1) pp. 499-515 [TR Dizin]
|
|
GÜRBÜZOĞLU-YALMANCI, S. (2016) "Lise Öğrencilerinin Genetiği Değiştirilmiş Organizmalara Yönelik Algılarının Belirlenmesi", Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 37 (0) pp. 89-111 [TR Dizin]
|
|
GÜRBÜZOĞLU-YALMANCI, S. (2016) "Mikroöğretim Uygulamalarında Akran Değerlendirmelerini Etkileyen Niteliklerin Belirlenmesi", Kastamonu Eğitim Dergisi, 24 (4) pp. 2005-2020 [TR Dizin]
|
|
GÜRBÜZOĞLU-YALMANCI, S., Yenice, E. (2015) "Yapılandırmacı Yaklaşımın 7E Öğrenme Modelinin 8 sınıf Fen Ve Teknoloji Dersi Mitoz veMayoz Bölünme Konusunda Öğrencilerin Akademik Başarılarına Etkisinin İncelenmesi", FEN BİLİMLERİ ÖĞRETİMİ DERGİSİ, 3 (2) pp. 14-26
|
|
GÜRBÜZOĞLU-YALMANCI, S. (2015) "Investigation of Environmental Ethics Approaches of Studentsin Terms of Various Variables", Anthropologist, 21 (3) pp. 385-394 [SSCI]
|
|
GÜRBÜZOĞLU-YALMANCI, S. (2015) "Çevreye yönelik etik tutum ölçeğinin geliştirilmesi geçerlik güvenirlik çalışması", Turkish Journal of Education, 4 (2) pp. 28-40
|
|
AYDIN-BEYTUR, S., YERDELEN, S., GÜRBÜZOĞLU-YALMANCI, S., GÖKSU, V. (2014) "Biyoloji Öğrenmeye Yönelik Akademik Motivasyon Ölçeği Ölçek Geliştirme Çalışması", EĞİTİM VE BİLİM, 39 (176) pp. 425-435 [SSCI] Link DOI
|
|
YERDELEN, S., AYDIN-BEYTUR, S., GÜRBÜZOĞLU-YALMANCI, S., GÖKSU, V. (2014) "Lise Öğrencilerinin Başarı Hedef Yönelimlerinin Biyoloji Öğrenmeye Yönelik Akademik Motivasyonları ile İlişkisinin İncelenmesi Bir Yol Analizi", EĞİTİM VE BİLİM, 39 (176) pp. 437-446 [SSCI] DOI
|
|
SİBEL, G.Y., SOLMAZ, A. (2014) "The views of Turkish pre service science teachers concerning microteaching practices", TURKISH JOURNAL OF EDUCATION, 3 (4) pp. 4-14
|
|
SİBEL, G.Y., SOLMAZ, A. (2014) "Öğretmen Adaylarının Kopya Çekmeye Yönelik Metaforik Algıları", ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ, 16 (1) pp. 316-332 [TR Dizin]
|
|
GÜRBÜZOĞLU-YALMANCI, S., AYDIN-BEYTUR, S. (2014) "Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Akademik Öz Yeterlik Algılarının İncelenmesi", e-Kafkas eğitim araştırmaları, 1 (2) pp. 21-27
|
|
solmaz, A., yalmancı, G., mustafa, Y. (2014) "Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Başarı Amaç Yönelimlerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi", e-kafkas eğitim araştırmaları dergisi, 1 (1) pp. 31-39
|
|
GÜRBÜZOĞLU-YALMANCI, S., AYDIN-BEYTUR, S. (2014) "Ortaokul Öğrencilerinin Teknolojiye Yönelik Tutumlarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi", EGE EĞİTİM, 15 (1) pp. 125-138
|
|
GÜRBÜZOĞLU-YALMANCI, S., AYDIN-BEYTUR, S. (2013) "Öğretmen Adaylarının Biyoloji Kavramına Yöneliğk Metaforik Algıları", Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 10 (21) pp. 208-223 [TR Dizin]
|
|
GÜRBÜZOĞLU-YALMANCI, S., GÖZÜM, A.İ.C. (2013) "The Effects of Multiple Intelligence Theory Based Teaching on Students Achıevement and Retention of Knowledge Example of the Enzymes Subject", International Journal on New Trends in Education and Their Implications,, 4 (3) pp. 27-36
|
|
GÜRBÜZOĞLU-YALMANCI, S. (2011) "Çoklu Zeka Türleri ile Öğretmen Adaylarının Öğrenim Gördükleri Bölümler Arasındaki İlişki", Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi, 8 (1) pp. 1269-1289
|
|
GÜRBÜZOĞLU-YALMANCI, S., GÖZÜM, A.İ.C. (2011) "Kafkas Üniversitesi Öğretmen Adaylarının Çevre Sorunlarına İlişkin Tutumlarının Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi", International Online Journal of Educational Sciences, 3 (3) pp. 1109-1132
|
|
Hasenekoğlu, İ., GÜRBÜZOĞLU-YALMANCI, S. (2009) "Çoklu Zeka Kuramına Dayalı İşlenen Protein Sentezi Konusunun Öğrencilerin Bilgilerindeki Kalıcılığına Etkisi", Ahi Evran Universitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 10 (3) pp. 49-59 [TR Dizin]
|
|
Engin, A.O., Calapoğlu, M., GÜRBÜZOĞLU-YALMANCI, S. (2008) "Uzun Süreli Bellek ve Öğrenme", Kafkas Universitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 2 (0) pp. 251-262
|
|
ÖNEL, A., GÜRBÜZOĞLU-YALMANCI, S., Yalmancı, E. (2023) "Ortaöğretim Öğrencilerinin Plastik Atıklar ile İlgili Kavramsal İlişkilendirme Biçimlerinin İncelenmesi", 15. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi , (Eylül 2023)
|
|
Yalmancı, E., GÜRBÜZOĞLU-YALMANCI, S., AYDIN-BEYTUR, S. (2023) "Öğretmen Adaylarının Çevre Sorunlarına Yönelik Farkındalıklarının Belirlenmesi", 15. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi , (Eylül 2023)
|
|
ÖNEL, A., GÜRBÜZOĞLU-YALMANCI, S., Yalmancı, E. (2023) "Bilsem Ortaöğretim Öğrencilerinin “Geri Dönüşüm” Olgusuna İlişkin Bilişsel Yapılarının İncelenmesi", 2. uluslararası bilimsel gelişmeler kongresi ICONSAD 2022 , Türkiye, (Ocak 2023)
|
|
AYDIN-BEYTUR, S., GÜRBÜZOĞLU-YALMANCI, S. (2022) "Lise Öğrencilerinin Genetiği Değiştirilmiş Ürünlere Yönelik Kaygılarının Belirlenmesi", Ulusal Biyoloji eğitimi kongresi , Ankara, Türkiye, (Ekim 2022)
|
|
GÜRBÜZOĞLU-YALMANCI, S., AYDIN-BEYTUR, S. (2019) "Determination Of Multiple Intelligence Areas Of Preschool Teacher Candidates According To Various Variables", 6. Uluslararası Okul Öncesi Eğitimi Kongresi , (pp. 614-620), (Aralık 2019)
|
|
AYDIN-BEYTUR, S., GÜRBÜZOĞLU-YALMANCI, S. (2019) "The Determination Of The Knowledge Levels And Misconceptions Of Prospective Preschool Teachers On Certain Biology Subjects", 6. Uluslararası Okul Öncesi Eğitimi Kongresi. , (pp. 632-637), (Aralık 2019)
|
|
AYDIN-BEYTUR, S., GÜRBÜZOĞLU-YALMANCI, S., Yel, M. (2018) "Ortaöğretim Biyoloji Dersi Öğretim Programının Öz-düzenlemeli Öğrenme UnsurlarıAçısından İncelenmesi", 6. ULUSLARARASI EĞİTİM PROGRAMLARI VE ÖĞRETİM KONGRESİ , (Aralık 2018)
|
|
GÜRBÜZOĞLU-YALMANCI, S., AYDIN-BEYTUR, S. (2018) "Öğretmen Adaylarının Çevre Etiği Yaklaşımlarına Yönelik Görüşleri", 6. ULUSLARARASI EĞİTİM PROGRAMLARI VE ÖĞRETİM KONGRESİ , (Aralık 2018)
|
|
GÜRBÜZOĞLU-YALMANCI, S., AYDIN-BEYTUR, S. (2018) "Çevreye Yönelik Etik Tutumlar Üzerinde Cinsiyet Farklılıklarınınİncelenmesi", INTERNATIONAL CONFERENCE ONSOCIAL SCIENCES-CAPPADOCIA , (Mayıs 2018)
|
|
AYDIN-BEYTUR, S., GÜRBÜZOĞLU-YALMANCI, S. (2018) "Ortaokul Öğrencilerinin Öz-Düzenlemeli Öğrenme StratejileriKullanma Durumları ve Bazı Değişkenler Açısından Değerlendirilmesi", INTERNATIONAL CONFERENCE ONSOCIAL SCIENCES-CAPPADOCIA , (Mayıs 2018)
|
|
BÜLBÜL, M.Ş., GÜRBÜZOĞLU-YALMANCI, S., Oktay, Ö., Engin, Y. (2015) "Dear students teachers and academicians Please order thelesson about flying Testing the 5E model and the REACTstrategy", II.International Dynamic, Explorative and Active Learning (IDEAL) CONFERENCE , (Kasım 2015)
|
|
solmaz, A., sibel, G.Y. (2013) "Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Öz düzenleme Becerilerinin Çeşitli Değişkenler Açısından Değerlendirilmesi", uluslararası eğitimde değişim ve yeni yönelimler sempozyumu , (pp. 145-149), Konya, Türkiye, (Kasım 2013)
|
|
solmaz, A., yalmancı, G. (2013) "Fen Eğitiminde Bilgisayar Destekli Ders Sunumları Hakkında öğretmen Adaylarının Görüşleri", Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu , (Haziran 2013)
|
|
sibel, G.Y., solmaz, A. (2013) "Ortaokul öğrencilerinin Teknolojiye Yönelik Tutumlarının Bazı Değişkenler Açısından Incelenmesi", Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu , (Haziran 2013)
|
|
sibel, G.Y., solmaz, A. (2013) "Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Akademik Öz Yeterlik Algılarının İncelenmesi", Öğretmen Eğitiminde Yeni EğilimlerUluslararası Sempozyumu , Ankara, Türkiye, (Mayıs 2013)
|
|
solmaz, A., sibel, G.Y. (2013) "Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Başarı Amaç Yönelimlerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi", Öğretmen Eğitiminde Yeni EğilimlerUluslararası Sempozyumu , Ankara, Türkiye, (Mayıs 2013)
|
|
sibel, G.Y., can, G.A.İ. (2013) "Çoklu Zeka Kuramı Tabanlı Öğretimin Öğrencilerin Başarısı ve Zihinde Kalıcılığı Üzerindeki Etkileri Enzimler Konusu Örneği", 4thInternational Conference on New Trends in Education and Their Implications , Antalya, Türkiye, (Nisan 2013)
|
|
sibel, G.Y., can, G.A.İ. (2011) "Fen ve Teknoloji Öğretmenliği Bölümü Öğretmen Adaylarının Laboratuar Çalışmalarına Yönelik Yeterlik Görüşlerinin İncelenmesi", I. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi , (Ekim 2011)
|
|
sibel, G.Y., can, G.A.İ. (2010) "Eğitim Bilimleri Fakültesi Öğrencilerinin Fakülte Kültürüne İlişkin Algıları Kafkas Üniversitesi Eğitim Fakültesi Örneği", International Conference on New Horizons in Education 2010 , (pp. 275-281), Famagusta, Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti, (Haziran 2010)
|
|
Hasenekoğlu, İ., GÜRBÜZOĞLU-YALMANCI, S. (2008) "Çoklu Zeka Kuramına Dayalı İşlenen Protein Sentezi Konusunun Fenbilgisi Öğretmenliği Bölümü İkinci Sınıf Öğrencilerinin Bilgilerindeki Kalıcılığına Etkisi", 17. Ulusal Eğitimbilimleri Kongresi , Türkiye, (Eylül 2008)
|
| Kayıt Yok |
|
GÜRBÜZOĞLU-YALMANCI, S. (2021) "Biyoçeşitlilik ve Etik", Kitap: Türkiye'nin Biyolojik Zenginlikleri, Türkiye : Sonçağ Akademi, Bölüm Sayfaları: 542 / 556, ISBN: 978-625-8455-98-4
|
|
GÜRBÜZOĞLU-YALMANCI, S. (2020) "ÇEVRE EĞİTİMİ", Kitap: ÇEVRE SOSYOLOJİSİ, Türkiye : ANADOLU ÜNİVERSİTESİ, Bölüm Sayfaları: 190 / 211, ISBN: 978-975-06-3815-2
|
|
GÜRBÜZOĞLU-YALMANCI, S. (2019) "ÇEVRE BOZULMASININ ETİK BOYUTU", Kitap: ÇEVRE ETİĞİ TEMEL İLKELERİ VE EĞİTİMİ, : NOBEL, Bölüm Sayfaları: / , ISBN: 978-605-033-073-1
|
|
GÜRBÜZOĞLU-YALMANCI, S., AYDIN-BEYTUR, S. (2019) "GENETİK VE BİYOTEKNOLOJİ ÖĞRETİMİ", Kitap: GENETİK VE BİYOTEKNOLOJİ, : PEGEM AKADEMİ, Bölüm Sayfaları: / , ISBN: 978-605-241-988-5
|
|
GÜRBÜZOĞLU-YALMANCI, S. (2019) "Populasyon Genetiği", Kitap: Genetik ve Biyoteknoloji, : PEGEM AKADEMİ, Bölüm Sayfaları: / , ISBN: 978-605-241-988-5
|
|
GÜRBÜZOĞLU-YALMANCI, S. (2016) "Fen Eğitiminde Biyolojinin Yeri ve Önemi", Kitap: Fen Bilimleri Öğretmen ve Öğretmen Adayları İçin Biyoloji Öğretimi, Türkiye : PEGEM AKADEMİ, Bölüm Sayfaları: / ,
|
|
GÜRBÜZOĞLU-YALMANCI, S. (2016) "Biyoloji Öğretiminde Kullanılan Yöntem ve Teknikler", Kitap: Fen Bilimleri Öğretmen ve Öğretmen Adayları İçin Biyoloji Öğretimi, Türkiye : PEGEM AKADEMİ, Bölüm Sayfaları: / ,
|
| Kayıt Yok |
| (Uluslararası - Kitap) ÇEVRE ETİĞİ TEMEL İLKELERİ VE EĞİTİMİ, 2019, Editör |
| (Uluslararası - Kitap) Fen Bilimleri Öğretmen ve Öğretmen Adayları İçin Biyoloji Öğretimi, 2016, Editör |
| (Ulusal - Dergi) FEN BİLİMLERİ ÖĞRETİMİ DERGİSİ, 2015, Editör, Yayın Sayısı:1 |
| (Ulusal - Bilimsel Dergi) FEAD FEN BİLİMLERİ ÖĞRETİMİ DERGİSİ, 2018 |
| (Ulusal - Bilimsel Dergi) GÜMÜŞHANE ÜNV. SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ, 2018 |
| (Uluslararası - Bilimsel Dergi) International journal of active learning, 2017 |
| (Uluslararası - Bilimsel Dergi) e-uluslararası eğtim araştırmaları dergisi, 2017 |
| (Uluslararası - Bilimsel Dergi) ınternational online journal of educational sciences, 0 |
| (Ulusal - Bilimsel Dergi) e – Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi, 0 |
| Üye, FEN EĞİTİMİ VE ARAŞTIRMALARI DERNEĞİ (FEAD), 2015- |
| Kayıt Yok |
| Kayıt Yok |
| Kayıt Yok |
| Kayıt Yok |
| Birlikte çalışılan kişi | Aktif Dönem | Çalışma Sayısı |
Kafkas Üniversitesi
|
2013 - 2023 | 17 |
gürbüzoğlu yalmancı sibel
-
|
2010 - 2014 | 9 |
|
AYDIN SOLMAZ
-
|
2013 - 2014 | 8 |
|
Engin Yalmancı
-
|
2017 - 2023 | 5 |
Kafkas Üniversitesi
|
2011 - 2019 | 4 |
Kafkas Üniversitesi
|
2018 - 2023 | 4 |
|
gözüm ali ibrahim can
-
|
2010 - 2013 | 3 |
Kafkas Üniversitesi
|
2014 | 2 |
Kafkas Üniversitesi
|
2014 | 2 |
|
İsmet Hasenekoğlu
Kilis 7 Aralık Üniversitesi
|
2008 - 2009 | 2 |
Kafkas Üniversitesi
|
2015 | 1 |
|
Mustafa Calapoğlu
Süleyman Demirel Üniversitesi
|
2008 | 1 |
|
Özlem Oktay
Atatürk Üniversitesi
|
2015 | 1 |
|
Mustafa Yel
Gazi Üniversitesi
|
2018 | 1 |
|
Ali Osman Engin
Kafkas Üniversitesi
|
2008 | 1 |
|
Şeyda Gül
Atatürk Üniversitesi
|
2017 | 1 |
|
Elif Yenice
-
|
2015 | 1 |
|
gürbüzoğlu yalmancı
-
|
2013 | 1 |
|
gürübüzoğlu yalmancı
-
|
2014 | 1 |
|
Yalmancı Engin
-
|
2015 | 1 |
|
yel mustafa
-
|
2014 | 1 |
| Alan Adı | Alandaki Toplam Öğretim Elemanı Sayısı | |
| TÜBİTAK Araştırma Alanı | Sosyal Bilimler | 78392 |
| YÖKSİS Temel Alan | Eğitim Bilimleri Temel Alanı | 9948 |
| YÖKSİS Bilim Alanı | Biyoloji Eğitimi | 81 |
| Anahtar Kelimeler | Biyoloji Eğitimi | |
| Performans Kriteri | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 | 2024 |
| Ağırlıklı Puan | 85 | 100 | 30 | 60 | 115 | 40 | 40 | 27 | 51 | 0 |
| Sıra (Araştırma Alanı İçinde) | 387 . | 406 . | 517 . | 486 . | 426 . | 489 . | 588 . | 598 . | 559 . | - |
| Sıra (Temel Alan İçinde) | 240 . | 248 . | 323 . | 286 . | 223 . | 287 . | 348 . | 344 . | 333 . | - |
| Sıra (Bilim Alanı İçinde) | 17 . | 19 . | 32 . | 34 . | 16 . | 24 . | 27 . | 35 . | 29 . | - |
| Sıra (Anahtar Kelime (1)) | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Toplam Yayın | 4 | 5 | 2 | 6 | 5 | 1 | 1 | 3 | 5 | 0 |
| Toplam Makale | 3 | 4 | 2 | 2 | 1 | 0 | 0 | 1 | 3 | 0 |
| Toplam Kitap | 0 | 1 | 0 | 0 | 2 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 |
| Toplam Bildiri | 1 | 0 | 0 | 4 | 2 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 |
| Makale (SCI) | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Makale (Uluslararası) | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | 1 | 2 | 0 |
| Makale (Ulusal) | 1 | 2 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 |
| Kitap Yazarlığı | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Kitap Bölümü Yazarlığı | 0 | 1 | 0 | 0 | 2 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 |
| Bildiri (Uluslararası) | 1 | 0 | 0 | 4 | 2 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 |
| Bildiri (Ulusal) | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 0 |
Atıfları ve Metrikleri
Atıfları ve Metrikleri
