Prof. Dr. Şükrü İLGÜN

Dede Korkut Eğitim Fakültesi
Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi
Matematik Eğitimi

Genel Bilgiler

Metrikler

UNIS

Yayın

121

Atıf

121

h-index

Proje

BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Amaç 16: Barış, Adalet ve Güçlü Kurumlar

Alınan Eğitimler

Doktora, Türkiye, Atatürk Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Geometri (Dr), 2011, 2013

Yüksek Lisans, Türkiye, Atatürk Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Matematik Eğitimi (Yl) (Tezli), 2001, 2004

Lisans, Türkiye, Atatürk Üniversitesi, Erzincan Eğitim Fakültesi, Matematik Öğretmenliği Pr., 1996, 2000

Araştırma Alanları

Matematik Eğitimi, Matematik Eğitimi

Yıllara Göre Yayın Sayıları

Yıllara Göre Atıf Sayıları

Doktora, Türkiye, Atatürk Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Geometri (Dr), 2011, 2013

Yüksek Lisans, Türkiye, Atatürk Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Matematik Eğitimi (Yl) (Tezli), 2001, 2004

Lisans, Türkiye, Atatürk Üniversitesi, Erzincan Eğitim Fakültesi, Matematik Öğretmenliği Pr., 1996, 2000

Kayıt Yok

İngilizce, YÖKDİL, 61, 2018

Kayıt Yok

[UAK] Eğitim Bilimleri Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Matematik Eğitimi

[UAK] Eğitim Bilimleri Matematik Eğitimi Matematik Eğitimi

2024-, Profesör, Tam Zamanlı, Kafkas Üniversitesi, Dede Korkut Eğitim Fakültesi, Türkiye

2019-, Doçent, Tam Zamanlı, Kafkas Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi, Türkiye

2014-2019, Doktor Öğretim Üyesi, Tam Zamanlı, Kafkas Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü, Türkiye

2025-2017, Myo/Yüksekokul Müdürü, Kafkas Üniversitesi, Türkiye

2022-2025, Yönetim Kurulu Üyeliği, Kafkas Üniversitesi, Türkiye

2022-2025, Enstitü Yönetim Kurulu Üyeliği, Kafkas Üniversitesi, Türkiye

2021-2025, Fakülte Yönetim Kurulu Üyeliği, Kafkas Üniversitesi, Türkiye

2018-2025, Anabilim Dalı Başkanı, Kafkas Üniversitesi, Türkiye

2017-2017, Myo/Yüksekokul Müdürü, Kafkas Üniversitesi, Türkiye

2016-2017, Myo/Yüksekokul Müdür Yardımcısı, Kafkas Üniversitesi, Türkiye

2014-2017, Anabilim Dalı Başkanı, Kafkas Üniversitesi, Türkiye

2018-2019, Güz Dönemi, ileri diferansiyel geometri-2, Yüksek Lisans

2018-2019, Güz Dönemi, topluma hizmet uygulamaları, Lisans

2018-2019, Güz Dönemi, analitik geometri -ıı, Lisans

2018-2019, Güz Dönemi, lineer cebir-ıı, Lisans

2018-2019, Güz Dönemi, geometri, Lisans

2018-2019, Güz Dönemi, öğretmenlik uygulaması, Lisans

2018-2019, Güz Dönemi, öğrekmenlik uygulaması, Lisans

2018-2019, Güz Dönemi, öğretem teknolojileri ve materyal tasarım, Lisans

2018-2019, Güz Dönemi, öğretim teknolojileri ve materyal tasarım, Lisans

2018-2019, Güz Dönemi, OKUL DENEYİMİ, Lisans

2018-2019, Güz Dönemi, ANALİTİK GEOMETRİ-I, Lisans

2018-2019, Güz Dönemi, LİNEER CEBİR-I, Lisans

2018-2019, Güz Dönemi, EĞİTİM SOSYOLOJİSİ, Lisans

2018-2019, Güz Dönemi, ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI, Lisans

2018-2019, Güz Dönemi, İLERİ DİFERANSİYEL GEOMETRİ 1, Yüksek Lisans

2017-2018, Güz Dönemi, ileri diferansiyel geometri-2, Yüksek Lisans

2017-2018, Güz Dönemi, topluma hizmet uygulamaları, Lisans

2017-2018, Güz Dönemi, analitik geometri-ıı, Lisans

2017-2018, Güz Dönemi, lineer cebir-ıı, Lisans

2017-2018, Güz Dönemi, geometri, Lisans

2017-2018, Güz Dönemi, OKUL DENEYİMİ, Lisans

2017-2018, Güz Dönemi, TEMEL MATEMATİK 1, Lisans

2017-2018, Güz Dönemi, ANALİTİK GEOMETRİ 1, Lisans

2017-2018, Güz Dönemi, TEMEL MATEMATİK 1, Lisans

2017-2018, Güz Dönemi, LİNEER CEBİR 1, Lisans

2016-2017, Güz Dönemi, ileri diferansiyel geometri 1, Yüksek Lisans

2016-2017, Güz Dönemi, topluma hizmet uygulamaları, Lisans

2016-2017, Güz Dönemi, analitik geometri -ıı, Lisans

2016-2017, Güz Dönemi, lineer cebir-ıı, Lisans

2016-2017, Güz Dönemi, geometri, Lisans

2016-2017, Güz Dönemi, OKUL DENEYİMİ, Lisans

2016-2017, Güz Dönemi, MATEMATİK TARİHİ, Lisans

2016-2017, Güz Dönemi, GENEL MATEMATİK, Lisans

2016-2017, Güz Dönemi, GENEL MATEMATİK-I, Lisans

2016-2017, Güz Dönemi, ANALİTİK GEOMETRİ 1, Lisans

2016-2017, Güz Dönemi, LİNEER CEBİR 1, Lisans

2015-2016, Güz Dönemi, ileri diferansiyel geometri-2, Yüksek Lisans

2015-2016, Güz Dönemi, topluma hizmet uygulamaları, Lisans

2015-2016, Güz Dönemi, analitik geomitri -ıı, Lisans

2015-2016, Güz Dönemi, lineer cebir-ıı, Lisans

2015-2016, Güz Dönemi, geometri, Lisans

2015-2016, Güz Dönemi, temel matematik, Lisans

2015-2016, Güz Dönemi, temel matematik-ıı, Lisans

2015-2016, Güz Dönemi, TEMEL MATEMATİK-I, Lisans

2015-2016, Güz Dönemi, TEMEL MATEMATİK -I, Lisans

2015-2016, Güz Dönemi, LİNEER CEBİR 1, Lisans

2015-2016, Güz Dönemi, ANALİTİK GEOMETRİ 1, Lisans

2014-2015, Güz Dönemi, lineer cebir-ıı, Lisans

2014-2015, Güz Dönemi, geometri, Lisans

2014-2015, Güz Dönemi, soyut matematik, Lisans

2014-2015, Güz Dönemi, istatistik-ıı, Lisans

2014-2015, Güz Dönemi, temel matematik, Lisans

2014-2015, Güz Dönemi, MATEMATİK ÖĞRETİMİ- I, Lisans

2014-2015, Güz Dönemi, MATEMATİK ÖĞRETİMİ I, Lisans

2014-2015, Güz Dönemi, GENEL MATEMATİK, Lisans

2014-2015, Güz Dönemi, TEMEL MATEMATİK I, Lisans

2014-2015, Güz Dönemi, LİNEER CEBİR 1, Lisans

2014-2015, Güz Dönemi, İLERİ DİFERANSİYEL GEOMETRİ 1, Yüksek Lisans

2014-2015, Güz Dönemi, TEMEL MATEMATİK I, Lisans

2013-2014, Güz Dönemi, TEMEL MATEMATİK, Lisans

2013-2014, Güz Dönemi, TEMEL MATEMATİK II, Lisans

2013-2014, Güz Dönemi, SOYUT MATEMATİK, Lisans

2013-2014, Güz Dönemi, GEOMETRİ, Lisans

Kayıt Yok

ÖZEL YETENEK TANISI KONMUŞ BİREYLERİN SAYI DUYUSU DÜZEYLERİNİN SINIF DÜZEYİ,CİNSİYET,SAYI DUYUSU BİLEŞENLERİ VE SAYI DUYUSU ÖZ YETERLİKLERİNE GÖRE İNCELENMESİ Yükseköğretim Kurumları Tarafından Destekli Bilimsel Araştırma Projesi: Yürütücü , 2023-2024

ÖZEL YETENEK TANISI KONMUŞ BİREYLERİN SAYI DUYUSU DÜZEYLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER BAKIMINDAN İNCELENMESİ Yükseköğretim Kurumları Tarafından Destekli Bilimsel Araştırma Projesi: Yürütücü , 2023-2023

Yatay Matematikleştirme Uygulamasının Öğrencilerin Ortaokul Beceri Temelli Geometri Problemlerini Çözme Becerisi Üzerine Etkisinin İncelenmesi Yükseköğretim Kurumları Tarafından Destekli Bilimsel Araştırma Projesi: Yürütücü , 2023-2023

Cebir Öğretiminde Senaryo Tabanlı Öğrenmenin Öğrencilerin Beceri Temelli Sorulardaki Başarısına Etkisi Ve Öğretime Dair Öğrenci Görüşlerinin İncelenmesi Yükseköğretim Kurumları Tarafından Destekli Bilimsel Araştırma Projesi: Yürütücü , 2023-2023

MESLEĞE YÖNELİK OKUMALARIN MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ MATEMATİK OKURYAZARLIĞI ÖZYETERLİK DÜZEYLERİ VE MESLEĞE YÖNELİK TUTUMLARINA ETKİSİNİN İNCELENMESİ Yükseköğretim Kurumları Tarafından Destekli Bilimsel Araştırma Projesi: Yürütücü , 2023-2024

"Mesleğe Yönelik Okumaların Matematik Öğretmen Adaylarının Matematik Okuryazarlığı Özyeterlik Düzeyleri Ve Mesleğe Yönelik Tutumlarına Etkisinin İncelenmesi" Diğer Kamu Kuruluşları (Yükseköğretim Kurumları Hariç): Yürütücü , 2023-2024

KARS’TA HER ÇOCUK ÖZELDİR! Diğer Kamu Kuruluşları (Yükseköğretim Kurumları Hariç): Proje Koordinatör Yrd. , 2020-2020

Adım Adım Proje Yükseköğretim Kurumları Tarafından Destekli Bilimsel Araştırma Projesi: Araştırmacı , 2016-2017

Kayıt Yok

Uluslararası alan indeks dergilerinde yayınlanan makale 4

İlgün, Ş. (2018) "YAPISALCILIĞIN ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN GEOMETRİ DERSİNDEKİ ÇOKGENLER KONUSUYLA İLGİLİ BAŞARILARINA VE GEOMETRİYE YÖNELİK TUTUMLARINA ETKİSİ", social Scıences Studıes Journal, (0) DOI

İlgün, Ş. (2018) "Fixed Point of Surface Transformation and a Fixed PointTheorem for Triangular Surface Mapping", Turkish Journal of Analysis and Number Theory, (0) DOI

Hızarcı, S., İlgün, Ş., Küçük, S. (2014) "EPISTEMOLOGICAL OBSTACLES IN MATHEMATICAL UNDERSTANDING A FUNCTION EXAMPLE", INTERNATIONAL JOURNAL OF ACADEMIC RESEARCH, (0) DOI

Işık, A., İlgün, Ş., Konyalıoğlu, A.C. (2013) "Vidinli Huseyin Tevfik Pasha’s triplets", International Journal of Academic Research, 5 (6) pp. 251-252 Link DOI

Diğer hakemli uluslararası dergilerde yayınlanan makale 21

Küp, K., İlgün, Ş. (2024) "Yabancı Uyruklu Öğrencilerin Perspektifinden Matematik Eğitimine Dair Görüşler ve Beklentiler: Bir Karma Yöntem Araştırması", Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi Sakarya University Journal of Education Faculty, 24 (175200) pp. 1-100 Link

Altıntaş, E., İlgün, Ş., Soytetir, İ. (2024) "Examination of Elementary School Mathematics Teachers’ Mathematical Modelling Attitudes in Terms of Various Variables", Osmangazi Journal of Educational Research, 11 (1) pp. 95-117 Link DOI

İlgün, Ş., Altıntaş, E., Yaylalı, H. (2024) "Investigation of the relationship between secondary school students' geometry achievements, anxiety and attitudes towards geometry", Journal for the Education of Gifted Young Scientists,, 12 (3) pp. 101-118 Link

Ercan, C., Altıntaş, E., İlgün, Ş. (2023) "Scenario-based teaching in teaching algebra in gifted education", Journal of Gifted Education and Creativity, (0) Link

İlgün, Ş., Daştan, Z., Altıntaş, E. (2023) "The Impact of Using Model-Based Activities Based on the History of Mathematics in Geometry Instruction on Students' Geometry Anxiety", Educational Policy Analysis and Strategic Research, (0) Link DOI

Altıntaş, E., İlgün, Ş., Taşgın, H. (2023) "Examination of the number sense performance of gifted students in terms of various variables", Journal for the Education of Gifted Young Scientists, (0) Link DOI

Günbaş, N., İlgün, Ş. (2023) "Evaluating the Algorithm and Programming Course from the Perspective of Pre-Service Mathematics Teachers", Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 42 (2) pp. 1101-1048 Link DOI

İlgün, Ş., Dağaşan, A., Aslan, H. (2023) "İlişkilendirme Kavramı Üzerinden Sosyal Bilgiler Dersi ile Matematik Dersi Arasındaki Bağlantıyı Keşfetmek*", Turkish Studies-Educational Sciences, (0) Link DOI

İlgün, Ş., Altun, S.D.G., Konyalıoğlu, A.C. (2023) "Teacher Candidates’ Understanding and Appraoches to Errors About Matrices", Educational Policy Analysis and Strategic Research, 3 (4) Link DOI

İlgün, Ş., Altıntaş, E., Taşgın, H. (2022) "Öğrencilerde Matematik Korkusu İle İlgili İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Görüşlerinin İncelenmesi", Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 10 (2) pp. 223-237 DOI

İlgün, Ş., Altıntaş, E., Yaşar-Yusumut, B. (2022) "MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ İNTERNET OKURYAZARLIĞI ÖZYETERLİK DÜZEYLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ", Gaziantep Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi, (0)

Altıntaş, E., İlgün, Ş., Angay, M. (2022) "İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMENLERİNİN GEOMETRİ DERSİNİN İŞLENİŞİ İLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİ", Artvin Çoruh Üniversitesi Uluslararası Sosyal Bilimler Dergisi, (0)

Altıntaş, E., İlgün, Ş., Uygun, S. (2021) "İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMENLERİNİN ÖZEL EĞİTİM DERSİ VE KAYNAŞTIRMA YOLUYLA MATEMATİK EĞİTİMİ HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ", Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi, (0) Link

İlgün, Ş. (2018) "BROUWER’S FIXED-POINT THEOREM IN PLANE GEOMETRY", International Journal of Academic Research and Reflection, (0)

Altıntaş, E., İlgün, Ş., Küçük, S. (2017) "Evaluation of use of Graphics Interchange Format (GIF) animations in mathematics education", Educational Research and Reviews, (0) DOI

Altıntaş, E., İlgün, Ş. (2017) "Exploring the opinions about the concepts of “formula” and “rule” in mathematics.", Educational Research and Reviews, (0)

Altıntaş, E., İlgün, Ş. (2016) "The term gifted child from teachers view", Educational Research and Reviews, 11 (10) pp. 957-965 Link DOI

Hızarcı, S., İlgün, Ş., Elmas, S. (2015) "DIFFERENT APPROACHES IN EUCLIDIAN GEOMETRY", International Journal of Academic Research and Reflectio, (0)

Hızarcı, S., İlgün, Ş., Elmas, S. (2015) "A DIFFERENT FORM OF GEOMETRICAL THINKING ANGLES", nternational Journal of Academic Research and Reflection, (0)

Altıntaş, E., İlgün, Ş. (2015) "THE PERCEPTİON OF GİFTED STUDENTS PARENTS ABOUT THE TERM OF GİFT EDNESS", Educational Research and Reviews, (0) DOI

Hızarcı, S., Elmas, S., İlgün, Ş. (2010) "A simple construction of the golden ratio", mathematics teachıng 2017, (0)

Ulusal alan endekslerinde (TR Dizin, ULAKBİM) yayınlanan makale 18

İlgün, Ş., Coştu, S., Köse, İ. (2024) "Z-KİTAP (ZENGİNLEŞTİRİLMİŞ KİTAP) UYGULAMALARININ TEKNİK, TASARIM, İÇERİK VE EĞİTSEL ÖZELLİKLERİ İLE İLGİLİ İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİ", EKEV AKADEMİ DERGİSİ, 1 (100) pp. 34-59 [] Link DOI

Özden, C., İlgün, Ş. (2023) "İlköğretim Matematik Öğretmenliği Lisans Programının Paydaş Görüşlerine Göre Değerlendirmesi", Yaşadıkça Eğitim Dergisi, 37 (2) pp. 581-610 [] Link DOI

İlgün, Ş., Altıntaş, E., Karadağ, M. (2022) "Ortaokul Öğrencilerinin Matematik Okuryazarlık Öz-Yeterlik Algılarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi", Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, (31) pp. 255-267 [] DOI

İlgün, Ş., Altıntaş, E., Angay, M. (2022) "İlköğretim Matematik Öğretmenlerinin Problem Çözme ile İlgili Görüşleri", İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 23 (2) pp. 1223-1244 [] DOI

Altıntaş, E., İlgün, Ş. (2021) "İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRSEL MATEMATİK OKURYAZARLIĞI ALGI DÜZEYLERİNİN CİNSİYETE VE SINIF DÜZEYİNE GÖRE DEĞİŞİMİ", EKEV AKADEMİ DERGİSİ, (0) [] Link

Altıntaş, E., İlgün, Ş., Uygun, S., Angay, M. (2021) "Mistakes and Misconceptions of 7th Grade Students about First Order Equations with one Unknown", e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi, (0) [] Link

Coştu, S., İlgün, Ş. (2020) "Matematik Eğitimine Yönelik Geliştirilen Materyallerin Yeniden Değerlendirilmesinde Üniversite-Okul İşbirliği Açısından Mevcut Durumun Tespitine Yönelik Bir Çalışma", KAFKAS EĞİTİM ARAŞTIRMALARI DERGİSİ, 7 (3) pp. 367-389 [] Link DOI

Altıntaş, E., İlgün, Ş., Daştan, Z. (2020) "7. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİKTE HATALI ÇÖZÜM İÇEREN SORULARLA İMTİHANI", Turkish Studies - Educational Sciences, 15 (6) pp. 3939-3957 [] DOI

Altıntaş, E., İlgün, Ş. (2020) "İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Matematiksel İspata Yönelik Görüşlerinin Belirlenmesi: Kars Örneklemi", Kastamonu Eğitim Dergisi, 28 (3) pp. 1573-1582 [] DOI

İlgün, Ş. (2019) "Fixed point theorem for composite functions", New Trends in Mathematical Sciences, (0) [] DOI

Altıntaş, E., İlgün, Ş. (2018) "8. Sınıf Öğrencilerinin Temel Geometri Konularındaki Başarıları", Turkish Studies (Elektronik), 13 (11) pp. 1597-1618 []

İlgün, Ş., Altıntaş, E., Şimşekler, Z., Ezentaş, R. (2018) "Üstün Zekalı Çocuklarda Matematiksel Soyutlamaya İlişkin Bir Örnek Olay Çalışması", Turkish Studies (Elektronik), 13 (4) pp. 707-727 [] DOI

Altıntaş, E., İlgün, Ş. (2017) "ORTAOKUL MATEMATİK ÖĞRETMENLERİNİN GEOMETRİDE “YÜKSEKLİK” VE “DİKLİK MERKEZİ” KAVRAMINA İLİŞKİN KAVRAM YANILGILARI", Turkish Studies (Elektronik), 12 (29) pp. 73-86 []

Altıntaş, E., İlgün, Ş. (2017) "İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN PROJE HAZIRLAMA SÜRECİYLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ", Turkish Studies (Elektronik), 12 (33) pp. 81-98 []

Özmantar, M.F., Agaç, G., İlgün, Ş. (2017) "İlkokul Matematik Dersi Öğretim Programlarının Alıştırmalar Bağlamında İncelenmesi: Tarihsel Bir Analiz", Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi, 7 (2) pp. 295-317 [] Link DOI

İlgün, Ş., Elmas, S., Küçük, S. (2017) "Aritmetik İşlemlerde Öncelik Sırası", BAYBURT EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ, 12 (23) pp. 253-270 []

Özmantar, M.F., Dapgın, M., Çırak, S., İlgün, Ş. (2017) "Matematik Öğretmenlerinin Ders Kitabı Dışında Kaynak Kullanımları: Nedenler, Sonuçlar ve Çıkarımlar", Gaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 16 (3) pp. 741-758 [] Link DOI

Altıntaş, E., İlgün, Ş. (2016) "ÖĞRETMENLERİN ÜSTÜN ZEKALIÖĞRENCİLERİN EĞİTİMİNE YÖNELİK DÜŞÜNCE VE ÖNERİLERİ", Turkish Studies (Elektronik), 11 (14) pp. 895-914 []

Diğer hakemli ulusal dergilerde yayınlanan makale 1

Bülbül, M.Ş., İlgün, Ş. (2015) "Matematik Eğitiminde Kullanılabilecek Bazı Gif Animasyonlarındaki Görsel ve Eğitsel Özellikler", Surdurulebilir ve Engelsiz Bilim Egitimi, (0) pp. 1-1 Link DOI

İlgün, Ş., Altıntaş, E. (2024) "7. SINIF 1. DERECEDEN 1 BİLİNMEYENLİ DENKLEMLERİN ÖĞRETİMİNDE YARATICI DRAMA YÖNTEMİ VE İŞBİRLİKLİ ÖĞRENME YÖNTEMİNİN ÖĞRENCİLERİN GÖRÜŞLERİ İLE KARŞILAŞTIRILMASI", Bilim Teknoloji Kültür Sanat Spor ve Eğitim Kongresi , Bakü, Azerbaycan, (Mayıs 2024)

Altıntaş, E., İlgün, Ş., Güntekin, B., Uçarsu, L.S., Başlı, E., Ayrı, A. (2023) "7. Sınıf Öğrencilerinin Tam Sayılar Konusuyla İlgili Hataları ve Kavram Yanılgıları", (UFBMEK-2023) , Kars, Türkiye, (Ekim 2023)

İlgün, Ş., Yılmaz, N. (2023) "Kavram Karikatürüyle Öğretim ve Oyunlarla Öğretimin Karşılaştırılması", (UFBMEK-2023) , Kars, Türkiye, (Ekim 2023)

İlgün, Ş., Yaşar-Yusumut, B. (2023) "Matematik Öğretmen Adaylarının Van Hiele Geometri Düzeyleri ile Geometrik Düşünme Alışkanlıkları İnancı Arasındaki İlişkinin İncelenmesi: Kars Örneklemi", (UFBMEK-2023) , Kars, Türkiye, (Ekim 2023)

İlgün, Ş., Yaşar-Yusumut, B., Altıntaş, E. (2023) "Mesleğe Yönelik Okumaların Matematik Öğretmen Adaylarının Matematik Okuryazarlığı Özyeterlik Düzeyleri ve Mesleğe Yönelik Tutumları Üzerine Etkisinin İncelenmesi", (UFBMEK-2023) , Kars, Türkiye, (Ekim 2023)

Altıntaş, E., İlgün, Ş., Karadeniz, G., Eren, M.K., Akbulut, P., Gürsoy, Z. (2023) "Ortaokul 5.sınıf Öğrencilerinin Kesirler Konusundaki Hata ve Kavram Yanılgıları", (UFBMEK-2023) , Kars, Türkiye, (Ekim 2023)

İlgün, Ş., Yaylalı, H. (2023) "Prizmalar Konusunda Kağıt Katlama ve Geogebra Uygulaması ile Yapılan Geometri Öğretimi Yöntemlerinin Karşılaştırılması", (UFBMEK-2023) , Kars, Türkiye, (Ekim 2023)

İlgün, Ş., Altıntaş, E., Yaşar-Yusumut, B. (2023) "Mesleğe Yönelik Okumaların Matematik Öğretmen Adaylarının Matematik Okuryazarlığı Özyeterlik Düzeyleri ve Mesleğe Yönelik Tutumları Üzerine Etkisinin İncelenmesi", 15. ulusal fen bilimleri ve matematik eğitimi kongresi , Kars, Türkiye, (Eylül 2023)

İlgün, Ş., Altıntaş, E. (2022) "Examining Secondary School 7th Grade Mathematics Activities Within the Scope of Harezmian Education Model and Obtaining", 1st International Symposium on Current Developments in Fundamental and Applied Mathematics Sciences , Erzurum, Türkiye, (Ağustos 2022)

İlgün, Ş., Altıntaş, E. (2022) "Receiving Student Opinions Within the Scope of Geometry Lessons Taught Using Activities Regarding Different Demonstrati", 1st International Symposium on Current Developments in Fundamental and Applied Mathematics Sciences , Erzurum, Türkiye, (Ağustos 2022)

Altıntaş, E., İlgün, Ş. (2022) "BİRİNCİ DERECEDEN BİR BİLİNMEYENLİ DENKLEMLER KONUSUNDA ÖĞRENCİLERİN YAPABİLECEKLERİ HATALARLA İLGİLİ ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ", EYFOR-XIII , İzmir, Türkiye, (Temmuz 2022)

Altıntaş, E., İlgün, Ş. (2022) "ORTAOKUL 7. VE 8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİK DERSİNE İLİŞKİN YENİ NESİL SORULARLA İLGİLİ GÖRÜŞLERİ", EYFOR-XIII , İzmir, Türkiye, (Temmuz 2022)

İlgün, Ş., Altıntaş, E., Uygun, S. (2021) "GEOMETRİ ÖĞRETİMİNDE FARKLI İKİ YAKLAŞIM OLAN ORİGAMİ VE GEOGEBRA’NIN ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ", 4. Uluslararası BAŞÖĞRETMEN EĞİTİM VE YENİLİKÇİ BİLİMLER SEMPOZYUMU , Ankara, Türkiye, (Aralık 2021)

İlgün, Ş., Altıntaş, E., Angay, M. (2021) "ÖĞRENCİLERİN FARKLI ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ İLE İŞLENEN GEOMETRİ DERSLERİ HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ: GEOGEBRA İLE 5E MODELİ ÖRNEĞİ", 4. Uluslararası BAŞÖĞRETMEN EĞİTİM VE YENİLİKÇİ BİLİMLER SEMPOZYUMU , Ankara, Türkiye, (Aralık 2021)

Altıntaş, E., İlgün, Ş. (2020) "PERMUTATION, COMBINATION, BINOMIAL AND PROBABILITY THROUGH THEEYES OF PROSPECTIVE MATHEMATICS TEACHERS: WHY DIFFICULT? HOW TOMAKE EASIER?", 1. INTERNATIONAL BAKU SCIENTIFIC RESEARCHES CONFERENCEBaku, Azerbaijan , Bakü, Azerbaycan, (Eylül 2020)

Altıntaş, E., İlgün, Ş. (2020) "THE OPINIONS OF PROSPECTIVE MATHEMATICS TEACHERS ON HOW THECONCEPT OF PLACE VALUE IS FORMED IN STUDENTS", 1. INTERNATIONAL BAKU SCIENTIFIC RESEARCHES CONFERENCEBaku, Azerbaijan , Bakü, Azerbaycan, (Eylül 2020)

Altıntaş, E., İlgün, Ş. (2020) "MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARI “MATEMATİKSEL OLARAKÜSTÜN YETENEKLİ ÖĞRENCİLER” İÇİN HAZIR MI?", EL RUHA 7th INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIALSCIENCES , Tiriboli, Libya, (Ağustos 2020)

Altıntaş, E., İlgün, Ş. (2020) "MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARINCA ÇEŞİTLİ GEOMETRİK ŞEKİLLERİN ALAN FORMÜLLERİNİN İLİŞKİLİ BİR ŞEKİLDE ORTAYA KONMASI DURUMUNUN İNCELENMESİ", AL FARABI JOURNAL8th International Conference on Social Sciences , Almaty, Kazakistan, (Ağustos 2020)

Altıntaş, E., İlgün, Ş. (2020) "MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ 2/5+4/3=6/8 ÖRNEK OLAYI İLE BAŞA ÇIKABİLME DURUMLARI", AL FARABI JOURNAL8th International Conference on Social Sciences21-22 July 2020 / Almaty, Kazakhstan , Almaty, Kazakistan, (Ağustos 2020)

Altıntaş, E., İlgün, Ş. (2020) "MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ KESİRLER KONUSUNA BAKIŞI:NEDEN ZOR? NASIL KOLAYLAŞTIRILIR?", EL RUHA7th INTERNATIONAL CONFERENCE ONSOCIAL SCIENCES , Tiriboli, Libya, (Ağustos 2020)

Altıntaş, E., İlgün, Ş. (2020) "MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÜRETTİKLERİ ANALOJİLER İLEMATEMATİKSEL KAVRAMLARA BAKIŞI;VIEWS OF PROSPECTIVE MATHEMATICS TEACHERS ON MATHEMATICAL CONCEPTSWITH THE ANOLOGIES THEY PRODUCED", ATLAS INTERNATIONAL CONGRESS ON SOCIAL SCIENCES 6. , (Mayıs 2020)

Altıntaş, E., İlgün, Ş. (2020) "MATEMATİKSEL BAĞINTILARLA KİŞİLİK ANALİZİ ;CHARACTER ANALYSIS WITH MATHEMATICAL RELATIONS", ATLAS INTERNATIONAL CONGRESS ON SOCIAL SCIENCES 6. , (Mayıs 2020)

Altıntaş, E., İlgün, Ş., Yılmaz, H. (2019) "Evaluation Of Teaching Mathematics With Songs Enriched With Animations In Terms OfStudent Achievements And Teacher Opinions", 6th International Early ChildhoodEducation Congress6. Uluslararası Okul Öncesi EğitimiKongresi , (Aralık 2019)

Altıntaş, E., İlgün, Ş. (2019) "Okulöncesi Eğitiminde Hikayelerle Matematik Öğretiminin Öğrenci Başarıları ve Öğretmen Görüşleri Bakımından Değerlendirilmesi", 6th International Early ChildhoodEducation Congress 6. Uluslararası Okul Öncesi Eğitimi Kongresi , (Aralık 2019)

Altıntaş, E., İlgün, Ş., Aydın, M. (2019) "İSPAT YÖNTEMİNİN ÜÇGENİN ALANININ ÖĞRETİMİNDEKİ ETKİSİ", İKSAD4. INTERNATIONAL CONGRESS ON SOCIAL SCIENCES , (Eylül 2019)

Altıntaş, E., İlgün, Ş., Aydın, M. (2019) "PARALELKENARIN ALANININ ÖĞRETİMİNDE İSPATIN ETKİSİ", İKSAD4. INTERNATIONAL CONGRESS ON SOCIAL SCIENCES , (Eylül 2019)

Altıntaş, E., İlgün, Ş. (2019) "DİKDÖRTGENLER PRİZMASININ YÜZEY ALANININ ÖĞRETİMİNDE İSPATIN ETKİSİ", AL-FARABİ 4. ULUSLARARASI SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ , (Mayıs 2019)

Altıntaş, E., İlgün, Ş. (2019) "GELİŞTİRİLEN ŞİFRELEME ETKİNLİĞİNİN ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ BAKIMINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ", AL-FARABİ 4. ULUSLARARASI SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ , (Mayıs 2019)

Yılmaz, H., İlgün, Ş., Altıntaş, E. (2019) "GÜZEL SANATLAR LİSESİ MÜZİK BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN SAYISAL DERSLERE KARŞI TUTUMLARI (KARS ÖRNEĞİ)", UMTEB 6. ULUSLARARASI MESLEKİ VE TEKNİK BİLİMLER KONGRESİ , (Mayıs 2019)

Altıntaş, E., İlgün, Ş. (2019) "İSPAT YOLUYLA ANLATIMIN DİKDÖRTGENİN ALAN HESABININ ÖĞRETİMİNE ETKİSİ", UMTEB 6. ULUSLARARASI MESLEKİ VE TEKNİK BİLİMLER KONGRESİ , (Mayıs 2019)

Saka, E., İlgün, Ş. (2019) "ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN GEOMETRİ HAKKINDA OLUŞTURDUKLARI METAFORLAR", UMTEB 6. ULUSLARARASI MESLEKİ VE TEKNİK BİLİMLER KONGRESİ , (pp. 405-410), Iğdır, Türkiye, (Mayıs 2019)

İlgün, Ş., Saka, E. (2019) "ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN GEOMETRİ İNANÇLARININ İNCELENMESİ", UMTEB 6. ULUSLARARASI MESLEKİ VE TEKNİK BİLİMLER KONGRESİ , (pp. 411-415), Iğdır, Türkiye, (Mayıs 2019)

Altıntaş, E., İlgün, Ş. (2018) "6. Sınıf Öğrencilerinin Şifrelemeye Dayalı Matematik Etkinliğine Yönelik Görüşleri", The 6th International Congress on Curriculum and Instruction (ICCI-EPOK) , (Aralık 2018)

Altıntaş, E., İlgün, Ş. (2018) "Şarkılarla Matematik Öğretiminin Öğretmen Adaylarınca Değerlendirilmesi", The 6th International Congress on Curriculum and Instruction (ICCI-EPOK) , (Aralık 2018)

Coştu, S., İlgün, Ş. (2018) "Eğitim Fakültelerinde Geliştirilen Eğitsel Faliyetlerin Paylaşımında Üniversite-Okul İşbirliği :Matematik Öğretmenleri ve İdareci Görüşleri", INTERNATIONAL FIELD EDUCATION OF MATERIAL SYMPOSIUM , (Mayıs 2018)

İlgün, Ş., Altıntaş, E. (2018) "MATEMATİK ÖĞRETMENLERİNİN VE PEDAGOJİK FORMASYON ALAN MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ MATEMATİKSEL İNANÇLARINA YÖNELİK BİR UYGULAMA", ULEAD 2018 - VIII. ULUSLARARASI EĞİTİMDE ARAŞTIRMALAR KONGRESİ , (Mayıs 2018)

Coştu, S., İlgün, Ş. (2018) "Materyal Paylaşımında Üniversite Okul İşbirliği Açısından Durum tespiti:Matematik Öğretmen Adayları Ne Söylüyor", INTERNATIONAL FIELD EDUCATION OF MATERIAL SYMPOSIUM , (Mayıs 2018)

İlgün, Ş., Hızarcı, S. (2018) "YAPISALCILIĞIN ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİNGEOMETRİ DERSİNDEKİ ÇOKGENLER KONUSUYLA İLGİLİBAŞARILARINA YÖNELİK ETKİSİ", ULEAD 2018 - VIII. ULUSLARARASI EĞİTİMDE ARAŞTIRMALAR KONGRESİ , (Mayıs 2018)

İlgün, Ş., Altıntaş, E., Şimşekler, Z.H., Ezentaş, R. (2018) "Üstün Zekâlı Çocuklarda Matematiksel Soyutlama", 1.Uluslararası Sosyal Araştırmalar ve Davranış Bilimleri Sempozyumu , (Nisan 2018)

İlgün, Ş., Hızarcı, S. (2018) "Yapısalcılığın Lise Öğrencilerinin Geometriye YönelikTutumlarına Etkisi", SADAB 2018 , (Nisan 2018)

Altıntaş, E., Küçük, S., İlgün, Ş. (2017) "Investigation of Gif Animation’s Effectiveness on Grade 12 Mathematics Education", II. International Iğdır Symposium , (Ekim 2017)

Altıntaş, E., İlgün, Ş. (2017) "GEOMETRİDEKİ KAVRAM YANILGILARINA YÖNELİK BİR ARAŞTIRMA.", IX. International Congress of Educational Research , (Mayıs 2017)

Altıntaş, E., İlgün, Ş. (2017) "Matematikte “Formül” ve “Kural” Kavramlarına İlişkin Görüşlerin İncelenmesi", International conference of strategic research in social science and education , (Mayıs 2017)

Altıntaş, E., İlgün, Ş. (2017) "The Ideas of Prospective Teachers about Civil Cervant Selection Exam", IX. International congress of educational research , (Mayıs 2017)

İlgün, Ş., Ünal, H., Özmantar, M.F. (2016) "Discovery Learning in Mathematics", EĞİTİM BİLİMLERİ , Çanakkale, Türkiye, (Ağustos 2016)

Altıntaş, E., İlgün, Ş. (2016) "Investigation of knowledge of pre service teachers regarding terms of digit and number", SOSYAL BİLİMLER VE DAVRANIŞ BİLİMLER , (Ağustos 2016)

İlgün, Ş., Özmantar, M.F. (2016) "The Examination of Programmes of Elemantary Mathematics Education in Republic period from memorisation perspective", SOSYAL BİLİMLER VE DAVRANIŞ BİLİMLERİ , (Ağustos 2016)

İlgün, Ş., Ünal, H., Özmantar, M.F. (2016) "Transition from Algebraic Representation to Visual Representation in Mathematics", EĞİTİM BİLİMLERİ , (Ağustos 2016)

İlgün, Ş., Bülbül, M.Ş. (2015) "Matematik Eğitiminde Kullanılabilecek Bazı GIF Animasyonlarında Aranan Görsel ve Eğitsel Özellikler", Türkbilmat-2 , Türkiye, (Mayıs 2015)

İlgün, Ş. (2015) "Prospective Mathematic Teachers Beliefs About Mathematic Teaching And Learning", International Journal of Arts Sciences’ (IJAS) , (Mayıs 2015)

Hızarcı, S., Elmas, S., İlgün, Ş., Selvitopi, H. (2012) "A Fixed Point Theorem for Surface", X.Geometri Sempozyumu , 2012 , Balıkkesir, Türkiye, (Aralık 2012)

Hızarcı, S., Elmas, S., İlgün, Ş. (2008) "A Simple Construction of The Golden Ratio", VI. ULUSAL GEOMETRI SEMPOZYUMU , Türkiye, (Temmuz 2008)

Hızarcı, S., İlgün, Ş., Elmas, S. (2007) "POL ERDÖS-MORDELL EŞİTSİZLİĞİNE FARKLI BİR BAKIŞ", V. uLu§ALGEOMETRİ §EMPOTYUMU , Türkiye, (Temmuz 2007)

Günbaş, N., İlgün, Ş. (2021) "BİLGİSAYAR DESTEKLİ GEOMETRİ OYUNLARI VE UYGULAMALARI (ORTAOKUL ÖĞRETMEN VE ÖĞRENCİLERİ İÇİN)", Ankara/Türkiye : Vizeyayıncılık, ISBN: ISBN: 978-625-7103-57-2

İlgün, Ş., Altıntaş, E., Günbaş, N. (2021) "ŞifreMat5-6-7-8 OKU, ANLA, ÇÖZ", Ankara/Türkiye : VizeTek Yayıncılık, ISBN: 978-625-8499-13-1

Günbaş, N., İlgün, Ş., Altıntaş, E. (2019) "ŞifreMat-5 OKU, ANLA , ÇÖZ", Ankara/Türkiye : VİZE YAYINCILIK, ISBN: 978-605-9278-70-6

İlgün, Ş., Altıntaş, E., Günbaş, N. (2019) "ŞifreMat-6 OKU, ANLA , ÇÖZ", Ankara/Türkiye : VİZE YAYINCILIK, ISBN: 978-605-9278-71-3

Altıntaş, E., İlgün, Ş., Günbaş, N. (2019) "ŞifreMAT-7 OKU, ANLA , ÇÖZ", Ankara/Türkiye : VİZE YAYINCILIK, ISBN: 978-605-9278-72-0

İlgün, Ş. (2019) "Temel Analitik Geometri", Türkiye : ERTUAL YAYINCILIK, ISBN: 978-605-80810-4-8

Altıntaş, E., İlgün, Ş. (2018) "Eğlenceli Hikayeler İle Matematik", Türkiye : Vize Yayıncılık, ISBN: 978-605-9278-53-9

İlgün, Ş., Altıntaş, E., Karahan, H. (2024) "İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ BİLGİ İŞLEMSEL DÜŞÜNME BECERİLERİNİN İNCELENMESİ", Kitap: MATEMATİK VE FEN - TEKNOLOJİ EĞİTİMİ ALANINDA YENİLİKÇİ TARTIŞMALAR, Ankara/Türkiye : vizetek, Bölüm Sayfaları: 152 / 187, ISBN: 978-625-5531-15-5

İlgün, Ş., Altıntaş, E., Küçük, S. (2024) "İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ GEOMETRİ ÖZYETERLİK İNANÇLARININ İNCELENMESİ", Kitap: MATEMATİK VE FEN - TEKNOLOJİ EĞİTİMİ ALANINDA YENİLİKÇİ TARTIŞMALAR, Ankara/Türkiye : vizetek, Bölüm Sayfaları: 188 / 204, ISBN: 978-625-5531-15-5

İlgün, Ş., Küp, K. (2023) "Matematik Eğitiminin Yabancı Uyruklu Öğrencilerin ve Matematik Öğretmenlerinin Perspektiflerinde İncelenmesi: Kars Örneklemi", Kitap: Eğitim Araştırmalarında Trendler, Türkiye : VizeTek Yayıncılık, Bölüm Sayfaları: 61 / 101, ISBN: 978-625-94017-9-9

İlgün, Ş., Ulakcı, C. (2023) "7. SINIF ÖĞRENCİ VELİLERİNİN MATEMATİK EĞİTİMİNDEN BEKLENTİLERİNİN MATEMATİK OKURYAZARLIĞI VE MATEMATİK MOTİVASYONU PERSPEKTİFİNDEN İNCELENMESİ.", Kitap: Eğitim Araştırmalarında Trendler, Türkiye : VizeTek Yayıncılık, Bölüm Sayfaları: 115 / 131, ISBN: 978-625-94017-9-9

Başta, Ö., İlgün, Ş., Altıntaş, E. (2023) "Ortaokul Öğrencilerinin Matematik Okuryazarlık Özyeterliklerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi", Kitap: EĞİTİMDE GÜNCEL ARAŞTIRMALAR - II, Ankara/Türkiye : VizeTek Yayıncılık, Bölüm Sayfaları: / , ISBN: 978-625-94310-7-9

Aziti, S., İlgün, Ş., Altıntaş, E. (2023) "Yatay Matematikleştirme Uygulamasının Öğrencilerin Çokgenler Konusu ile İlgili Beceri Temelli Problemleri Çözme Becerileri Üzerine Etkisinin İncelenmesi,", Kitap: EĞİTİMDE GÜNCEL ARAŞTIRMALAR - II, Ankara/Türkiye : VizeTek Yayıncılık, Bölüm Sayfaları: / , ISBN: 978-625-94310-7-9

İlgün, Ş., Altıntaş, E., Yüksek, C. (2022) "Birinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklemler Konusunda Öğrencilerin Yapabilecekleri Hatalarla İlgili Öğretmen Görüşleri", Kitap: Eğitim Bilimleri ve Sosyal Bilimlerde Multidisipliner Araştırmalar, Ankara/Türkiye : VizeTek Yayıncılık, Bölüm Sayfaları: 249 / 255, ISBN: 978-625-8499-68-1

İlgün, Ş., Altıntaş, E., Ercan, C. (2022) "8. Sınıf Öğrencilerinin Okul Tükenmişliği İle Matematik Dersine Yönelik Tutumları Arasındaki İlişki", Kitap: Eğitim Bilimleri ve Sosyal Bilimlerde Multidisipliner Araştırmalar, Ankara/Türkiye : VizeTek Yayıncılık, Bölüm Sayfaları: 236 / 246, ISBN: 978-625-8499-68-1

İlgün, Ş., Altıntaş, E., Yaylalı, H. (2022) "ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN GEOMETRİ KAYGILARI İLE GEOMETRİYE YÖNELİK TUTUMLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMES", Kitap: EĞİTİMDE GÜNCEL ARAŞTIRMALAR, Ankara/Türkiye : VizeTek Yayıncılık, Bölüm Sayfaları: 223 / 241, ISBN: 978-625-8499-84-1

İlgün, Ş., Altıntaş, E., Aziti, S. (2022) "Ortaokul 7. Sınıf Öğrencilerinin Bakış Açısıyla Farklı GösteripYaptırma Yöntemlerinin Değerlendirilmesi", Kitap: EĞİTİMDE GÜNCEL ARAŞTIRMALAR, Ankara/Türkiye : VizeTek Yayıncılık, Bölüm Sayfaları: 283 / 320, ISBN: 978-625-8499-84-1

İlgün, Ş., Altıntaş, E., Aziti, S. (2022) "Matematik Eğitiminde Harezmî Eğitim Modeli Uygulaması: Ortaokul 7. Sınıf Öğrenci Görüşleri", Kitap: EĞİTİMDE GÜNCEL ARAŞTIRMALAR, Ankara/Türkiye : VizeTek Yayıncılık, Bölüm Sayfaları: 195 / 223, ISBN: 978-625-8499-84-1

İlgün, Ş., Altıntaş, E. (2022) "Temel Kavramlar", Kitap: Öğretim İlke ve Yöntemleri(TEORİDEN UYGULAMAYA), Ankara/Türkiye : VİZE TEK, Bölüm Sayfaları: 1 / 25, ISBN: 978-625-8499-50-6

Altıntaş, E., İlgün, Ş., Öztürk, A., Kılıç, H. (2021) "7. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN TAM SAYILARLA İŞLEMLER KONUSUNDAKİ HATA VE KAVRAM YANILGILARI", Kitap: YENİ DÜNYA EKSENİNDE GÜNCEL EĞİTİM ARAŞTIRMALARI, Ankara/Türkiye : iksad Yayınevi, Bölüm Sayfaları: 342 / 399, ISBN: 978-625-7562-66-9

İlgün, Ş., Altıntaş, E., Yılmaz, H. (2021) "OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ MATEMATİĞİN MÜZİK VE OYUN GİBİ ÇEŞİTLİ YOLLARLA ÖĞRETİLMESİ HUSUSUNDAKİ GÖRÜŞLERİ", Kitap: YENİ NESİL EĞİTİM ARAŞTIRMALARI, Ankara/Türkiye : iksad Yayınevi, Bölüm Sayfaları: 112 / 141, ISBN: 978-605-70345-4-0

Altıntaş, E., İlgün, Ş., Daştan, Z. (2020) "YENİLİKÇİ ÖĞRENME VE ÖĞRETİM UYGULAMALARI", : IKSAD PUBLISHING, ISBN: 978-625-7279-55-0

Altıntaş, E., İlgün, Ş. (2017) "Recent Developments in Education", : E-BWN,

Altıntaş, E., İlgün, Ş. (2017) "Recent Developments in Education", : E-BWN, ISBN: 978-83-943963-3-6

Kayıt Yok

(Uluslararası - Kitap) MATEMATİK VE FEN - TEKNOLOJİ EĞİTİMİ ALANINDA: YENİLİKÇİ TARTIŞMALAR, 2024, Editör

(Uluslararası - Kitap) Eğitim Araştırmalarında Trendler, 2023, Editör

(Uluslararası - Kitap) YENİ NESİL EĞİTİM ARAŞTIRMALARI, 2021, Editör

(Uluslararası - Kitap) YENİ DÜNYA EKSENİNDE GÜNCEL EĞİTİM ARAŞTIRMALARI, 2021, Editör

(Ulusal - Kitap) ŞifreMat-7 OKU, ANLA , ÇÖZ, 2019, Editör

(Ulusal - Kitap) ŞifreMat-5 OKU , ANLA , ÇÖZ, 2019, Editör

(Ulusal - Kitap) ŞifreMat-6 OKU , ANLA , ÇÖZ, 2019, Editör

(Ulusal - Kitap) Eğlenceli Hikayeler İle Matematik, 2018, Editör

(Ulusal - Bilimsel Dergi) BAYBURT EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ, 2016

Kayıt Yok

Atıf Sayılarına Göre Yayınlar

A: SCI/SSCI/AHCI, B: ESCI, C: Scopus, D: Uluslararası Alan Index, E: Diğer Uluslararası, F: TR Dizin, G: Uluslararası Kitap, H: Ulusal Kitap, I: Diğer Ulusal, J: Toplam

Sıra	Yayın	A	B	C	D	E	F	G	H	I	J
1	The term gifted child from teachers view	1	0	0	12	3	6	2	0	0	24
2	Matematik Öğretmenlerinin Ders Kitabı Dışında Kaynak Kullanımları: Nedenler, Sonuçlar ve Çıkarımlar	0	0	0	11	5	5	1	0	0	22
3	THE PERCEPTİON OF GİFTED STUDENTS PARENTS ABOUT THE TERM OF GİFT EDNESS	1	0	0	4	1	6	1	0	0	13
4	ÖĞRETMENLERİN ÜSTÜN ZEKALIÖĞRENCİLERİN EĞİTİMİNE YÖNELİK DÜŞÜNCE VE ÖNERİLERİ	1	0	0	1	2	4	0	0	0	8
5	Evaluation of use of Graphics Interchange Format (GIF) animations in mathematics education	1	0	0	4	2	0	0	0	0	7
6	Exploring the opinions about the concepts of “formula” and “rule” in mathematics.	0	0	0	4	2	0	0	0	0	6
7	İlkokul Matematik Dersi Öğretim Programlarının Alıştırmalar Bağlamında İncelenmesi: Tarihsel Bir Analiz	0	0	0	0	3	3	0	0	0	6
8	ORTAOKUL MATEMATİK ÖĞRETMENLERİNİN GEOMETRİDE “YÜKSEKLİK” VE “DİKLİK MERKEZİ” KAVRAMINA İLİŞKİN KAVRAM YANILGILARI	0	0	0	1	0	3	2	0	0	6
9	Aritmetik İşlemlerde Öncelik Sırası	0	0	0	2	1	0	1	0	0	4
10	EPISTEMOLOGICAL OBSTACLES IN MATHEMATICAL UNDERSTANDING A FUNCTION EXAMPLE	0	0	0	2	0	2	0	0	0	4
11	İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Matematiksel İspata Yönelik Görüşlerinin Belirlenmesi: Kars Örneklemi	0	0	0	0	3	0	0	0	0	3
12	Öğrencilerde Matematik Korkusu İle İlgili İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Görüşlerinin İncelenmesi	0	0	0	0	1	0	2	0	0	3
13	Üstün Zekalı Çocuklarda Matematiksel Soyutlamaya İlişkin Bir Örnek Olay Çalışması	0	0	0	0	2	1	0	0	0	3
14	8. Sınıf Öğrencilerinin Temel Geometri Konularındaki Başarıları	0	0	0	0	0	0	2	0	0	2
15	İlköğretim Matematik Öğretmenlerinin Problem Çözme ile İlgili Görüşleri	1	0	0	0	0	1	0	0	0	2
16	7. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİKTE HATALI ÇÖZÜM İÇEREN SORULARLA İMTİHANI	0	0	0	0	1	0	0	0	0	1
17	EĞİTİMDE GÜNCEL ARAŞTIRMALAR - II	0	0	0	0	0	0	1	0	0	1
18	Eğlenceli Hikayeler İle Matematik	0	0	0	1	0	0	0	0	0	1
19	İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMENLERİNİN ÖZEL EĞİTİM DERSİ VE KAYNAŞTIRMA YOLUYLA MATEMATİK EĞİTİMİ HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ	0	0	0	0	0	1	0	0	0	1
20	İlköğretim Matematik Öğretmenliği Lisans Programının Paydaş Görüşlerine Göre Değerlendirmesi	0	0	0	0	1	0	0	0	0	1
21	Mistakes and Misconceptions of 7th Grade Students about First Order Equations with one Unknown	0	0	0	0	0	1	0	0	0	1
22	The Impact of Using Model-Based Activities Based on the History of Mathematics in Geometry Instruction on Students' Geometry Anxiety	0	0	0	0	1	0	0	0	0	1
23	YENİ NESİL EĞİTİM ARAŞTIRMALARI	0	0	0	0	0	0	1	0	0	1

Kayıt Yok

(Ulusal) Karma etkinlik/Sergi: ALAN EĞİTİMİNDE MATERYAL TASARIMI YARIŞMASI/SERGİSİ-IV, 13-12-2017

(Ulusal) Karma etkinlik/Sergi: ALAN EĞİTİMİNDE MATERYAL TASARIM YARIŞMASI SERGİSİ-III, 10-05-2017

(Ulusal) Karma etkinlik/Sergi: ALAN EĞİTİMİNDE MATERYAL TASARIM YARIŞMASI SERGİSE-III, 10-05-2017

(Ulusal) Karma etkinlik/Sergi: ALAN EĞİTİMİNDE MATERYAL TASARIM YARIŞMASI SERGİSİ-III, 10-05-2017

(Ulusal) Karma etkinlik/Sergi: MATEMATİK EĞİTİMİNDE MATERYAL TASARIMI, 05-05-2017

(Ulusal) Karma etkinlik/Sergi: MATEMATİK EĞİTİMİNDE MATERYAL TASARIM, 05-05-2017

(Ulusal) Karma etkinlik/Sergi: MATEMATİK EĞİTİMİNDE MATERYAL TASARIMI, 05-05-2017

(Ulusal) Karma etkinlik/Sergi: ALAN EĞİTİMİNDE MATERYAL TASARIM /YARIŞMASI SERGİSİ-II, 29-12-2016

(Ulusal) Karma etkinlik/Sergi: ALAN EĞİTİMİNDE MATERYAL TASARIM /YARIŞMASI SERGİSİ-I, 17-05-2016

Birlikte çalışılan kişi	Aktif Dönem	Çalışma Sayısı
Esra Altıntaş Kafkas Üniversitesi	2015 - 2024	80
Seyfullah Hızarcı Atatürk Üniversitesi	2007 - 2018	9
Süheyla Elmas Kafkas Üniversitesi	2007 - 2017	7
Nilgün Günbaş Kafkas Üniversitesi	2019 - 2023	6
Mehmet Fatih Özmantar Gaziantep Üniversitesi	2016 - 2017	5
Büşra Yaşar Yusumut Kafkas Üniversitesi	2022 - 2023	4
Serkan Coştu Kafkas Üniversitesi	2018 - 2024	4
Meltem Angay T.C. Milli Eğitim Bakanlığı	2021 - 2022	4
Soner Küçük T.C. Milli Eğitim Bakanlığı	2014 - 2017	4
Hüseyin Yılmaz Kafkas Üniversitesi	2019 - 2021	3
Zehra Daştan Kafkas Üniversitesi	2020 - 2023	3
Hilal Yaylalı -	2022 - 2024	3
Sümeyye Aziti -	2022 - 2023	3
Ebru Saka Kafkas Üniversitesi	2019	2
Mustafa Şahin Bülbül Kafkas Üniversitesi	2015	2
Alper Cihan Konyalıoğlu Atatürk Üniversitesi	2013 - 2023	2
Hasan Ünal Yıldız Teknik Üniversitesi	2016	2
Rıdvan Ezentaş Uludağ Üniversitesi	2018	2
Ceren Ercan -	2022 - 2023	2
Hilal Taşgın -	2022 - 2023	2
Kübra Küp -	2023 - 2024	2
Merve Aydın -	2019	2
Selin Uygun -	2021	2
Hasan Aslan Kafkas Üniversitesi	2023	1
Sena Küçük -	2024	1
Sevilay Çırak Adıyaman Üniversitesi	2017	1
Adem Dağaşan -	2023	1
Solmaz Damla Gedik Altun -	2023	1
Celalettin Özden T.C. Milli Eğitim Bakanlığı	2023	1
Selin Uygun -	2021	1
Hilal Karahan -	2024	1
Nergis Yılmaz -	2023	1
Harun Selvitopi -	2012	1
Gülay Agaç Gaziantep Üniversitesi	2017	1
Ahmet Işık Kırıkkale Üniversitesi	2013	1
İlyas Köse T.C. Milli Eğitim Bakanlığı	2024	1
Mahmut Dapgın Gaziantep Üniversitesi	2017	1
Müjdat Karadağ T.C. Milli Eğitim Bakanlığı	2022	1
Aylin Ayrı -	2023	1
Ayşe Öztürk -	2021	1
Begüm Güntekin -	2023	1
Cansu Ulakcı -	2023	1
Ceyhun Yüksek -	2022	1
Emine Başlı -	2023	1
Gözde Karadeniz -	2023	1
Hatice Kılıç -	2021	1
İsmail Soytetir -	2024	1
Lütfiye Selin Uçarsu -	2023	1
Muazzez Kübra Eren -	2023	1
Öznur Başta -	2023	1
Pelşin Akbulut -	2023	1
Zeynep Gürsoy -	2023	1
Zeynep Han Şimşekler -	2018	1
Zeynephan Şimşekler -	2018	1

YÖKSİS Metrikleri Nasıl Hesaplandı?

	Alan Adı	Alandaki Toplam Öğretim Elemanı Sayısı
TÜBİTAK Araştırma Alanı	Sosyal Bilimler	69331
YÖKSİS Temel Alan	Eğitim Bilimleri Temel Alanı	9899
YÖKSİS Bilim Alanı	Matematik Eğitimi	272
Anahtar Kelimeler	Matematik Eğitimi

Performans Kriteri	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022	2023	2024	2025
Ağırlıklı Puan	60	62	170	235	515	165	345	329	279	142	0
Araştırma Alanı	403 .	435 .	363 .	299 .	104 .	356 .	257 .	294 .	305 .	403 .	-
Temel Alan	235 .	273 .	172 .	120 .	15 .	168 .	103 .	73 .	124 .	207 .	-
Bilim Alanı	43 .	58 .	19 .	5 .	1 .	12 .	2 .	2 .	6 .	21 .	-
Anahtar Kelime (1)	35 .	45 .	15 .	4 .	1 .	9 .	1 .	2 .	5 .	17 .	-
Toplam Yayın	4	8	12	14	15	12	9	15	18	7	0
Toplam Makale	4	2	7	5	1	3	3	5	7	4	0
Makale (SCI)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
Makale (Uluslararası)	3	2	4	5	1	3	3	5	7	4	0
Makale (Ulusal)	1	0	3	0	0	0	0	0	0	0	0
Toplam Kitap	0	0	1	1	4	1	4	6	4	2	0
Kitap Yazarlığı	0	0	0	1	4	0	2	0	0	0	0
Kitap Bölümü Yazarlığı	0	0	1	0	0	1	2	6	4	2	0
Toplam Bildiri	0	6	4	8	10	8	2	4	7	1	0
Bildiri (Uluslararası)	0	5	4	8	10	8	2	2	0	0	0
Bildiri (Ulusal)	0	1	0	0	0	0	0	2	7	1	0

Atıfları ve Metrikleri

Yayın Türü	Puan
Bilimsel/Araştırma Kitabı	100
Ders Kitabı	80
Kitap Tercümesi	40
Özgün Makale - SCI	50
Özgün Makale - Alan Endeksleri	20
Özgün Makale - Diğer Endeksler	15
SCI Endeksinde Yayınlanan Editöre Mektup/Vaka Takdimi/Not v.b.	10
Alan Endekslerinde Yayınlanan Editöre Mektup/Vaka Takdimi/Not v.b.	5
Diğer Endekslerde Yayınlanan Editöre Mektup/Vaka Takdimi/Not v.b.	4
Uluslararası Bildiri - Tam Metin	10
Uluslararası Bildiri - Özet Metin	5
Uluslararası Bildiri - Poster	4
Ulusal Bildiri - Tam Metin	3
Ulusal Bildiri - Özet Metin	2
Ulusal Bildiri - Poster	1