Doç. Dr. Volkan GÖKSU

Dede Korkut Eğitim Fakültesi
Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi
Fen Bilgisi Eğitimi

Genel Bilgiler

Metrikler

UNIS

Yayın

Atıf

h-index

Proje

BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Amaç 16: Barış, Adalet ve Güçlü Kurumlar

Alınan Eğitimler

Doktora, Türkiye, Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Fen Bilgisi Eğitimi (Dr), 2006, 2011

Yüksek Lisans, Türkiye, Kafkas Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Fizik (Yl) (Tezli), 2002, 2005

Lisans, Türkiye, Erciyes Üniversitesi, Fen-Edebiyat Fakültesi, Fizik Pr. (İö), 1998, 2002

Ön Lisans, Türkiye, İstanbul Üniversitesi, Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulu, Teknik Programlar Bölümü, 1995, 1997

Araştırma Alanları

Fen Bilgisi Eğitimi, Fen Bilgisi Eğitimi

Yıllara Göre Yayın Sayıları

Yıllara Göre Atıf Sayıları

Doktora, Türkiye, Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Fen Bilgisi Eğitimi (Dr), 2006, 2011

Yüksek Lisans, Türkiye, Kafkas Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Fizik (Yl) (Tezli), 2002, 2005

Lisans, Türkiye, Erciyes Üniversitesi, Fen-Edebiyat Fakültesi, Fizik Pr. (İö), 1998, 2002

Ön Lisans, Türkiye, İstanbul Üniversitesi, Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulu, Teknik Programlar Bölümü, 1995, 1997

İngilizce, YÖKDİL, 71, 2020

Kayıt Yok

[UAK] Eğitim Bilimleri Temel Eğitim Fen Bilgisi Eğitimi

[UAK] Eğitim Bilimleri Fen Bilgisi Eğitimi Fen Bilgisi Eğitimi

2020-, Doçent, Tam Zamanlı, Kafkas Üniversitesi, Dede Korkut Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü, Türkiye

2012-2021, Yardımcı Doçent, Tam Zamanlı, Kafkas Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü, Türkiye

2011-2012, Araştırma Görevlisi, Tam Zamanlı, Kafkas Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü, Türkiye

2006-2011, Araştırma Görevlisi, Tam Zamanlı, Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü, Türkiye

2004-2006, Araştırma Görevlisi, Tam Zamanlı, Kafkas Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü, Türkiye

2015-2025, Bölüm Başkan Yardımcısı, Kafkas Üniversitesi, Türkiye

2012-2014, Enstitü Müdür Yardımcısı, Kafkas Üniversitesi, Türkiye

2019-2020, Güz Dönemi, BİLİMİN DOĞASI VE BİLİM TARİHİ, Lisans

2019-2020, Güz Dönemi, Fen Öğretimi Laboratuar Uygulamaları I, Lisans

2019-2020, Güz Dönemi, GENEL FİZİK I, Lisans

2019-2020, Güz Dönemi, ELEKTRİK VE ELEKTRONİK DEVRELERİ, Lisans

2019-2020, Güz Dönemi, BİLİM TEKNOLOJİ VE SOSYAL DEĞİŞME, Lisans

2019-2020, Güz Dönemi, Genel Fizik Lab I, Lisans

2019-2020, Güz Dönemi, Fen Eğitiminde Kavramsal Değişim Teorisi ve Uygulamaları, Yüksek Lisans

2019-2020, Güz Dönemi, Fen Eğitiminde Bilim Tarihi ve Bilim Felsefesi, Yüksek Lisans

2018-2019, Güz Dönemi, ELEKTRİK VE ELEKTRONİK DEVRELER, Lisans

2018-2019, Güz Dönemi, BİLİM TEKNOLOJİ VE SOSYAL DEĞİŞME, Lisans

2018-2019, Güz Dönemi, Öğretmenlik Uygulaması, Lisans

2018-2019, Güz Dönemi, Genel Fizik Lab I, Lisans

2018-2019, Güz Dönemi, Okul Deneyimi, Lisans

2018-2019, Güz Dönemi, topluma Hizmet Uygulamaları, Lisans

2018-2019, Güz Dönemi, Fen Eğitiminde Kavramsal Değişim Teorisi ve Uygulamaları, Yüksek Lisans

2018-2019, Güz Dönemi, Fen Eğitiminde Bilim Tarihi ve Bilim Felsefesi, Yüksek Lisans

2017-2018, Güz Dönemi, Genel Fizik Lab I, Lisans

2017-2018, Güz Dönemi, topluma Hizmet Uygulamaları, Lisans

2017-2018, Güz Dönemi, Fen Eğitiminde Kavramsal Değişim Teorisi ve Uygulamaları, Yüksek Lisans

2017-2018, Güz Dönemi, Fen Eğitiminde Bilim Tarihi ve Bilim Felsefesi, Yüksek Lisans

2017-2018, Güz Dönemi, Topluma Hizmet Uygulamları, Lisans

2017-2018, Güz Dönemi, BİLİMİN DOĞASI VE BİLİM TARİHİ, Lisans

2017-2018, Güz Dönemi, ELEKTRİK VE ELEKTRONİK DEVRELERİ, Lisans

2016-2017, Güz Dönemi, Elektrik ve Elektronik Devreler, Lisans

2016-2017, Güz Dönemi, Genel Fizik Lab I, Lisans

2016-2017, Güz Dönemi, Fen Eğitiminde Kavramsal Değişim Teorisi ve Uygulamaları, Yüksek Lisans

2016-2017, Güz Dönemi, Fen Eğitiminde Bilim Tarihi ve Bilim Felsefesi, Yüksek Lisans

2016-2017, Güz Dönemi, Genel Fizik Lab. II, Lisans

2016-2017, Güz Dönemi, Genel Fizik II, Lisans

2016-2017, Güz Dönemi, Genel Fizik I, Lisans

2015-2016, Güz Dönemi, Öğretmenlik Uygulaması, Lisans

2015-2016, Güz Dönemi, Okul Deneyimi, Lisans

2015-2016, Güz Dönemi, Fen Eğitiminde Kavramsal Değişim Teorisi ve Uygulamaları, Yüksek Lisans

2015-2016, Güz Dönemi, Fen Eğitiminde Bilim Tarihi ve Bilim Felsefesi, Yüksek Lisans

2015-2016, Güz Dönemi, Elektrik ve Elektronik Devreleri, Lisans

2015-2016, Güz Dönemi, Bilimin Doğası ve Bilim Tarihi, Lisans

2014-2015, Güz Dönemi, Öğretmenlik Uygulaması, Lisans

2014-2015, Güz Dönemi, Okul Deneyimi, Lisans

2014-2015, Güz Dönemi, Fen Eğitiminde Kavramsal Değişim Teorisi ve Uygulamaları, Yüksek Lisans

2014-2015, Güz Dönemi, Fen Eğitiminde Bilim Tarihi ve Bilim Felsefesi, Yüksek Lisans

2014-2015, Güz Dönemi, Elektrik ve Elektronik Devreleri, Lisans

2014-2015, Güz Dönemi, Bilimin Doğası ve Bilim Tarihi, Lisans

2013-2014, Güz Dönemi, Öğretmenlik Uygulaması, Lisans

2013-2014, Güz Dönemi, Genel Fizik Lab I, Lisans

2013-2014, Güz Dönemi, Genel Fizik I, Lisans

2013-2014, Güz Dönemi, Okul Deneyimi, Lisans

2013-2014, Güz Dönemi, Bilgi Felsefesi, Eğitim, Müfredat ve Değerlendirme, Lisans

2013-2014, Güz Dönemi, Fen Eğitiminde Kavramsal Değişim Teorisi ve Uygulamaları, Yüksek Lisans

2013-2014, Güz Dönemi, Fen Eğitiminde Bilim Tarihi ve Bilim Felsefesi, Yüksek Lisans

2013-2014, Güz Dönemi, Bilim Teknoloji ve Sosyal Değişme, Lisans

2013-2014, Güz Dönemi, Elektrik ve Elektronik Devreleri, Lisans

2013-2014, Güz Dönemi, Bilimin Doğası ve Bilim Tarihi, Lisans

2012-2013, Güz Dönemi, Genel Fizik Lab I, Lisans

2012-2013, Güz Dönemi, Okul Deneyimi, Lisans

2012-2013, Güz Dönemi, topluma Hizmet Uygulamaları, Lisans

2012-2013, Güz Dönemi, Fen Eğitiminde Kavramsal Değişim Teorisi ve Uygulamaları, Yüksek Lisans

2012-2013, Güz Dönemi, Fen Eğitiminde Bilim Tarihi ve Bilim Felsefesi, Yüksek Lisans

2012-2013, Güz Dönemi, Modern Fiziğe Giriş, Lisans

2012-2013, Güz Dönemi, Genel Fizik Lab. II, Lisans

2012-2013, Güz Dönemi, Genel Fizik II, Lisans

2012-2013, Güz Dönemi, astronomi, Lisans

2012-2013, Güz Dönemi, Bilim Teknoloji ve Toplum, Lisans

2012-2013, Güz Dönemi, Bilim Teknoloji ve Sosyal Değişme, Lisans

2012-2013, Güz Dönemi, Elektrik ve Elektronik Devreler, Lisans

2012-2013, Güz Dönemi, Bilgi Felsefesi, Eğitim,Müfredat ve DEğerlendirme, Lisans

2012-2013, Güz Dönemi, Genel Fizik I, Lisans

2012-2013, Güz Dönemi, Öğretmenlik Uyg., Lisans

2012-2013, Güz Dönemi, Bilimin Doğası ve Bilim Tarihi, Lisans

Kayıt Yok

Kafkasın Mucitleri Bilimle Buluşuyor TÜBA ve TÜBİTAK Destekli Proje: Araştırmacı , 2015-2018

Kayıt Yok

SSCI, AHCI, SCI, SCI-Exp dergilerinde yayınlanan makale 2

Aydın-Beytur, S., Yerdelen, S., Gürbüzoğlu-Yalmancı, S., Göksu, V. (2014) "Academic Motivation Scale for Learning Biology: A Scale Development Study", TED EĞİTİM VE BİLİM, 39 (176) pp. 425-435 [SSCI] Link DOI

Yerdelen, S., Aydın-Beytur, S., Gürbüzoğlu-Yalmancı, S., Göksu, V. (2014) "Relationship between High School Students’ Achievement Goal Orientation and Academic Motivation for Learning Biology: A Path Analysis", TED EĞİTİM VE BİLİM, 39 (176) pp. 437-446 [SSCI] Link DOI

Diğer hakemli uluslararası dergilerde yayınlanan makale 5

İnaltekin, T., Göksu, V. (2020) "Analysing Science Questions in terms of Visual Content in Higher Education Entrance Exams in Turkey", International Journal of Progressive Education, 16 (5) pp. 472-493 Link DOI

İnaltekin, T., Göksu, V. (2019) "A Research on Visual Learning Representations of Primary and Secondary Science Textbooks in Turkey", International Journal of Progressive Education, 15 (6) pp. 51-65 Link DOI

İnaltekin, T., Göksu, V. (2019) "Evaluation of Students’ Use of Visual Learning Representations in Science Classes: A Case Study from Turkey", Journal of Education in Science, Environment and Health, 5 (2) pp. 244-265 Link DOI

Göksu, V., İnaltekin, T. (2019) "The analysis of Student- and Teacher-Centered Pedagogic Processes in Science Classes Using Student Notebooks", International Online Journal of Educational Sciences, 11 (4) pp. 237-259 Link DOI

Aydın-Beytur, S., Demir-Atalay, T., Göksu, V. (2018) "Project-Based Learning Practices with Secondary School Students", International Online Journal of Educational Sciences, 10 (3) pp. 230-242 Link DOI

Ulusal alan endekslerinde (TR Dizin, ULAKBİM) yayınlanan makale 12

Saka, T., Sungur-Alhan, S., Göksu, V. (2025) "Fen Bilimleri Öğretmen ve Öğretmen Adaylarının Sorgulamaya Dayalı Öğretime Yönelik İnançlarının Belirlenmesi", Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi, 13 (1) pp. 64-96 [] Link DOI

Göksu, V., İnaltekin, T. (2020) "Türkiye’deki Ortaöğretim Fen Bilimleri Ders Kitaplarında Yer Alan Bilim İnsanı Profillerinin İncelenmesi", Kastamonu Eğitim Dergisi, 28 (2) pp. 977-991 [] Link

Göksu, V., Güneş, B. (2019) "Araştırma Sorgulama ve Doğrulayıcı Laboratuvar Yöntemlerinin Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Başarı, Kavram Yanılgısı ve Epistemolojik İnançları Üzerine Etkisi", Trakya Eğitim Dergisi, 9 (3) pp. 590-611 [] DOI

Cengiz, G., Göksu, V., Ertap, H. (2017) "Determination of Environmental Radioactivity in the Iğdır Region-1", Journal of the Institute of Science and Technology, 7 (2) pp. 131-139 [] Link DOI

Aydın-Beytur, S., Demir-Atalay, T., Göksu, V. (2017) "Proje Tabanlı Öğrenme Sürecinin Ortaokul Öğrencilerinin Akademik Öz-Yeterlikleri Ve Motivasyonları Üzerine Etkisinin İncelenmesi", Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 6 (2) pp. 676-688 [] Link DOI

Ürey, M., Karaçöp, A., Göksu, V., Çolak, K. (2017) "Fen ve Sosyal Bilimler Kökenli Öğretmen Adaylarının Bilim İnsanı Algıları", Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 14 (1) pp. 205-226 [] Link DOI

Ürey, M., Göksu, V., Karaçöp, A. (2017) "Serbest Etkinlik Çalışmaları Dersi Kapsamında Geliştirilen Okul Bahçesi Programına Yönelik Öğretmen Görüşleri-1", İlköğretim Online (elektronik), 16 (1) pp. 1-14 [] Link DOI

Göksu, V., Aslan, O., Özel, M., Zor, T.Ş. (2016) "Açık-Düşündürücü ve Tarih Temelli Öğretimin Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Bilimin Doğası Anlayışları Üzerindeki Etkisi", Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 13 (34) pp. 313-327 []

Kanlı, U., Gülçiçek, Ç., Göksu, V., Çelikkanlı, N.Ö., Oktay, Ö., Eraslan, F., Eryılmaz, A., Güneş, B. (2014) "Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik EğitimiKongrelerindeki Fizik Eğitimi Çalışmalarının İçerikAnalizi1", Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 34 (2) pp. 127-153 []

Çelikkanlı, N.Ö., Oktay, Ö., Eraslan, F., Gülçiçek, Ç., Göksu, V., Kanlı, U., Eryılmaz, A., Güneş, B. (2013) "2004-2011 Yılları Arasında Türk Fen Eğitimi Dergisinde Yayınlanan Fizik Eğitimi Çalışmalarının İçerik Analizi", Journal of Turkish Science Education, 10 (4) pp. 151-163 []

Aka, E.İ., Yıldırım, E.G., Göksu, V., Aydoğdu, M. (2011) "PORTFOLYONUN ÖĞRENCILERIN SINAV KAYGILARI ÜZERINE ETKISI", Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 31 (1) pp. 231-246 []

Sarıkaya, M., Yıldırım, E.G., Göksu, V., Aka, E.İ. (2010) "Yapılandırmacı Yaklaşımın Öğrencilerin Akademik Başarı veBilgilerinin Kalıcılığı Üzerine Etkisi", İlköğretim Online (elektronik), 9 (1) pp. 413-423 []

Diğer hakemli ulusal dergilerde yayınlanan makale 3

Çalışır, Y., Göksu, V. (2024) "Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Proje Hazırlamaya Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi", Uygulamada Eğitim ve Yönetim bilimleri Dergisi, 4 (2) pp. 191-214 Link

Genç, G.A., Göksu, V. (2019) "LİSE ÖĞRENCİLERİNİN BAŞARI HEDEF YÖNELİMLERİ İLE FİZİK ÖĞRENMEYE YÖNELİK AKADEMİK MOTİVASYONLARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ", Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 19 (44) pp. 307-331

Saka, T., Alkan, M., Göksu, V., Albayrak, Ö., Sungur-Alhan, S., Akcanca, N. (2015) "ÖĞRETMEN ADAYLARININ TEKNOLOJİ KULLANIMINA YATKINLIKDÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ", Caucasian Journal of Science, 1 (1) pp. 79-86 Link

Karazeybek, İ., Göksu, V. (2021) "Fizik Öğretmenlerinin Görsel Temsil, Pedagojik Süreç Kullanımı ve Not tutturmaya Yönelik Davranışlarının İncelenmesi", 14. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi , (pp. 157), Burdur, Türkiye, (Mayıs 2021)

Göksu, V. (2020) "Fen bilimleri öğretmen adaylarının ampermetre ve voltmetre kullanımına ilişkin görüşlerinin belirlenmesi.", IV. Uluslararası Battalgazi Bilimsel Çalışmalar Kongresi , (pp. 40), Malatya, (Mart 2020)

Göksu, V. (2019) "Okul Bahçesinde Informal Öğrenme (AğaçlarımızıTanıyor Muyuz?) / Informal Learning In School Garden(Do We Know Our Trees?)", 18. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu , (pp. 334-337), Antalya, Türkiye, (Aralık 2019)

Göksu, V. (2019) "Fizik Ders Kitaplarının Görsel Temsiller Açısından İncelenmesi", Ulusal Fizik Eğitimi Kongresi , (pp. 13), Trabzon, Türkiye, (Eylül 2019)

Göksu, V. (2019) "Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Görsel Temsillere İlişkin Anlayışlarının Değerlendirilmesi", ERPA International Congresses on Education , (pp. 65), Sakarya, Türkiye, (Temmuz 2019)

Aydın-Beytur, S., Demir-Atalay, T., Göksu, V. (2018) "Proje Tabanlı Öğrenme Sürecinde Ortaokul Öğrencilerinin Proje Çalışmalarına Yönelik Görüşlerinin Değerlendirilmesi.", 13. Uluslararası Balkan Eğitimi Kongresi , (pp. 181-192), Edirne, Türkiye, (Aralık 2018)

Göksu, V., Çalışır, Y., Ürey, M., Aydın, M. (2016) "Fen bilimleri öğretmenlerinin proje hazırlamaya yönelik görüşlerinin belirlenmesi.", 12. Ulusal Fen Bilimleri ve Matamatik Eğitimi Kongresi , (pp. 105), Trabzon, Türkiye, (Eylül 2016)

Akcanca, N., Saka, T., Sungur-Alhan, S., Göksu, V., Karaçöp, A. (2014) "İşbirlikli, Bilgisayar ve Doğrulayıcı Laboratuar Yaklaşımlarının Öğretmen Adaylarının ElektrikKonularındaki Başarı ve Kavram Yanılgılarına Etkisi", XI. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi. , Türkiye, (Eylül 2014)

Göksu, V., Özel, M., Aslan, O. (2014) "Impact of explicit? Reflective and history based instruction on preservicescience teachers’xx understanding of nature of science", International Conference on Education in Mathematics, Science and Technology (ICEMST ) , (Mayıs 2014)

Şahin, E., Sağdıç, A., Ertepınar, H., Göksu, V. (2014) "Explaining Teacher Candidates’ Energy Conservation Behaviours by Fundamental Value Orientations, and Nature Relatedness", 1st Eurasian Educational Research Congress , (pp. 354-355), (Nisan 2014)

Şahin, E., Sağdıç, A., Ertepınar, H., Göksu, V. (2014) "Gender and Urban Rural Differences in Teacher Candidates’ Nature Relatedness.", 1st Eurasian Educational Research Congress , (pp. 881-882), İstanbul, Türkiye, (Nisan 2014)

Göksu, V., Güneş, B. (2012) "Sorgulayici Araştirmaya Dayali Laboratuar Yöntemi ile Doğrulayici Laboratuar Yönteminin Fen ve Teknoloji Öğretmen Adaylarinin Başari, Kavram Yanilgisi ve Epistemolojik İnançlari Üzerine Etkisi.", X. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi. , Türkiye, (Haziran 2012)

Göksu, V., Çelikkanlı, N.Ö. (2010) "Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongrelerindeki Fizik Eğitimi Çalışmalarının Tercih Edilen Genel Temalar ve Çalışılan Fizik Konuları Açısından İçerik Analizi.", IX. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi. , Türkiye, (Eylül 2010)

Aslan, O., Göksu, V., Güneş, B. (2008) "Geleceğin Bilim İnsanları Kendi Projeleri Hakkında Neler Düşünüyorlar?", VIII. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi , Türkiye, (Ağustos 2008)

Özdemir, M., Göksu, V. (2008) "Sınıf Öğretmeni ve Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Alternatif Ölçme ve Değerlendirme Yöntemlerine İlişkin Görüşleri", VII. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu , Türkiye, (Mayıs 2008)

Göksu, V., Karabulut, M., Cengiz, G., Güngür, E. (2005) "Iğdır İli ve Aras Nehri’nin Doğal Radyasyon Seviyelerinin İncelenmesi.", 23. Uluslararası Fizik Kongresi , (Eylül 2005)

Kayıt Yok

Aslan, O., Göksu, V. (2020) "Nükleer Tıp Uygulamaları", Kitap: Senaryolarla Desteklenmiş Fen ve Teknoloji Uygulamaları, Ankara/Türkiye : Anı Yayıncılık, Bölüm Sayfaları: 425 / 447, ISBN: 978-605-170-417-3

Aydoğdu, M., Göksu, V. (2009) "Biyolojinin Toplum, Bilim ve Teknoloji Açısından Önemi", Kitap: Biyolojide Özel Konular, Ankara/Türkiye : Beyazkalem Yayıncılık Eğitim San. Tic. Ltd. Şti., Bölüm Sayfaları: 63 / 79, ISBN: 978-9944-497-05-3

Göksu, V., Doğru, M. (2009) "Bölgesel ve Yerel Çevre Sorunları", Kitap: Fen Eğitiminde Çevre, Ankara/Türkiye : Pozitif Matbaacılık ve Ambalaj San. Tic. Ltd. Şti., Bölüm Sayfaları: 57 / 76, ISBN: 978-605-60481-0-4

Göksu, V., Aka, E.İ., Yıldırım, E.G. (2009) "Fizik Deneyleri", Kitap: Fen Öğretimi Laboratuvar Uygulamaları I-II, Ankara/Türkiye : Pozitif Matbaacılık ve Ambalaj San. Tic. Ltd. Şti., Bölüm Sayfaları: 5 / 60, ISBN: 978-605-60481-1-1

Kayıt Yok

(Uluslararası - Bilimsel Dergi) caucasian journal of science, 2017

Kayıt Yok

Atıf Sayılarına Göre Yayınlar

A: SCI/SSCI/AHCI, B: ESCI, C: Scopus, D: Uluslararası Alan Index, E: Diğer Uluslararası, F: TR Dizin, G: Uluslararası Kitap, H: Ulusal Kitap, I: Diğer Ulusal, J: Toplam

Sıra	Yayın	A	B	C	D	E	F	G	H	I	J
1	2004-2011 Yılları Arasında Türk Fen Eğitimi Dergisinde Yayınlanan Fizik Eğitimi Çalışmalarının İçerik Analizi	0	0	0	0	0	4	0	0	0	4
2	Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik EğitimiKongrelerindeki Fizik Eğitimi Çalışmalarının İçerikAnalizi1	0	0	0	0	0	4	0	0	0	4
3	Relationship between High School Students’ Achievement Goal Orientation and Academic Motivation for Learning Biology: A Path Analysis	0	0	0	0	0	3	0	0	0	3
4	Academic Motivation Scale for Learning Biology: A Scale Development Study	0	0	0	0	0	2	0	0	0	2
5	Açık-Düşündürücü ve Tarih Temelli Öğretimin Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Bilimin Doğası Anlayışları Üzerindeki Etkisi	0	0	0	0	0	2	0	0	0	2
6	Analysing Science Questions in terms of Visual Content in Higher Education Entrance Exams in Turkey	0	0	0	1	0	1	0	0	0	2
7	Fen ve Sosyal Bilimler Kökenli Öğretmen Adaylarının Bilim İnsanı Algıları	0	0	0	0	0	1	0	0	0	1
8	Proje Tabanlı Öğrenme Sürecinin Ortaokul Öğrencilerinin Akademik Öz-Yeterlikleri Ve Motivasyonları Üzerine Etkisinin İncelenmesi	0	0	0	0	0	1	0	0	0	1
9	Yapılandırmacı Yaklaşımın Öğrencilerin Akademik Başarı veBilgilerinin Kalıcılığı Üzerine Etkisi	1	0	0	0	0	0	0	0	0	1

Kayıt Yok

Birlikte çalışılan kişi	Aktif Dönem	Çalışma Sayısı
Solmaz Aydın Kafkas Üniversitesi	2014 - 2018	5
Tufan İnaltekin Kafkas Üniversitesi	2019 - 2020	5
Bilal Güneş Gazi Üniversitesi	2008 - 2019	5
Oktay Aslan Necmettin Erbakan Üniversitesi	2008 - 2020	4
Ataman Karaçöp Kafkas Üniversitesi	2014 - 2017	3
Selcan Sungur Alhan Kafkas Üniversitesi	2014 - 2025	3
Tazegül Demir Kafkas Üniversitesi	2017 - 2018	3
Tolga Saka Kafkas Üniversitesi	2014 - 2025	3
Elvan İnce Aka Gazi Üniversitesi	2009 - 2011	3
Nuray Önder Çelikkanlı Gazi Üniversitesi	2010 - 2014	3
Mustafa Ürey Trabzon Üniversitesi	2016 - 2017	3
Ezgi Güven Yıldırım Gazi Üniversitesi	2009 - 2011	3
Ali Sağdıç Kafkas Üniversitesi	2014	2
Gülçin Cengiz Kafkas Üniversitesi	2005 - 2017	2
Sibel Gürbüzoğlu Yalmancı Kafkas Üniversitesi	2014	2
Sündüs Yerdelen Kafkas Üniversitesi	2014	2
Uygar Kanlı Gazi Üniversitesi	2013 - 2014	2
Çağlar Gülçiçek Gazi Üniversitesi	2013 - 2014	2
Ali Eryılmaz Orta Doğu Teknik Üniversitesi	2013 - 2014	2
Elvan Şahin Orta Doğu Teknik Üniversitesi	2014	2
Nur Akcanca Kafkas Üniversitesi	2014 - 2015	2
Hamide Ertepınar İstanbul Aydın Üniversitesi	2014	2
Mustafa Aydoğdu Gazi Üniversitesi	2009 - 2011	2
Funda Eraslan Orta Doğu Teknik Üniversitesi	2013 - 2014	2
Murat Özel Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi	2014 - 2016	2
Özlem Oktay -	2013 - 2014	2
Yasin Çalışır -	2016 - 2024	2
Hüseyin Ertap Kafkas Üniversitesi	2017	1
Muzaffer Alkan Kafkas Üniversitesi	2015	1
Önder Albayrak Kafkas Üniversitesi	2015	1
Mustafa Doğru Akdeniz Üniversitesi	2009	1
Miraç Aydın Trabzon Üniversitesi	2016	1
Muhammet Özdemir Bülent Ecevit Üniversitesi	2008	1
Mustafa Sarıkaya Gazi Üniversitesi	2010	1
Kerem Çolak Karadeniz Teknik Üniversitesi	2017	1
Mevlüt Karabulut Gebze Teknik Üniversitesi	2005	1
Emin Güngür -	2005	1
Göktuğ Alper Genç -	2019	1
İdris Karazeybek -	2021	1
Tugba Şenel Zor -	2016	1

YÖKSİS Metrikleri Nasıl Hesaplandı?

2025 için Puan Bazlı Sıralamalar

Araştırma Alanı

465.

79055 araştırmacı içinde

Temel Alan

288.

11191 araştırmacı içinde

Bilim Alanı

73.

557 araştırmacı içinde

	Alan Adı	Alandaki Toplam Öğretim Elemanı Sayısı
TÜBİTAK Araştırma Alanı	Sosyal Bilimler	79055
YÖKSİS Temel Alan	Eğitim Bilimleri Temel Alanı	11191
YÖKSİS Bilim Alanı	Temel Eğitim	557
Anahtar Kelimeler	Fen Bilgisi Eğitimi

Performans Kriteri	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022	2023	2024	2025
Ağırlıklı Puan	15	17	60	25	87	75	2	0	0	15	15
Araştırma Alanı	468 .	498 .	501 .	523 .	476 .	469 .	618 .	-	-	549 .	465 .
Temel Alan	295 .	331 .	283 .	314 .	253 .	255 .	389 .	-	-	345 .	288 .
Bilim Alanı	78 .	96 .	59 .	91 .	59 .	56 .	124 .	-	-	100 .	73 .
Anahtar Kelime (1)	33 .	50 .	26 .	44 .	18 .	21 .	52 .	-	-	42 .	22 .
Toplam Yayın	1	2	4	2	8	4	1	0	0	1	1
Toplam Makale	1	1	4	1	5	2	0	0	0	1	1
Makale (SCI)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
Makale (Uluslararası)	0	0	0	1	3	1	0	0	0	0	0
Makale (Ulusal)	1	1	4	0	2	1	0	0	0	1	1
Toplam Kitap	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0
Kitap Yazarlığı	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
Kitap Bölümü Yazarlığı	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0
Toplam Bildiri	0	1	0	1	3	1	1	0	0	0	0
Bildiri (Uluslararası)	0	0	0	1	2	1	0	0	0	0	0
Bildiri (Ulusal)	0	1	0	0	1	0	1	0	0	0	0

Atıfları ve Metrikleri

Yayın Türü	Puan
Bilimsel/Araştırma Kitabı	100
Ders Kitabı	80
Kitap Tercümesi	40
Özgün Makale - SCI	50
Özgün Makale - Alan Endeksleri	20
Özgün Makale - Diğer Endeksler	15
SCI Endeksinde Yayınlanan Editöre Mektup/Vaka Takdimi/Not v.b.	10
Alan Endekslerinde Yayınlanan Editöre Mektup/Vaka Takdimi/Not v.b.	5
Diğer Endekslerde Yayınlanan Editöre Mektup/Vaka Takdimi/Not v.b.	4
Uluslararası Bildiri - Tam Metin	10
Uluslararası Bildiri - Özet Metin	5
Uluslararası Bildiri - Poster	4
Ulusal Bildiri - Tam Metin	3
Ulusal Bildiri - Özet Metin	2
Ulusal Bildiri - Poster	1