An investigation of relations between pre-service teachers’ metacognition skill levels and their critical thinking situations
Yazarlar (2)
Kafkas Üniversitesi, Türkiye
Prof. Dr. Halil İbrahim KAYA
Kafkas Üniversitesi, Türkiye
| Makale Türü |
Özgün Makale
|
| Makale Alt Türü | Uluslararası alan indekslerindeki dergilerde yayınlanan tam makale |
| Dergi Adı | Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi |
| Dergi ISSN | 2148-239X Wos Dergi Scopus Dergi |
| Dergi Tarandığı Indeksler | EBSCO |
| Makale Dili | İngilizce |
| Basım Tarihi | 03-2015 |
| Cilt No | 5 |
| Sayı | 1 |
| Sayfalar | 35 / 68 |
| DOI Numarası | 10.14527/pegegog.2015.003 |
| Makale Linki | http://www.pegegog.net/index.php/pegegog/article/view/pegegog.2015.003 |
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
| Atıf Sayıları |