The Effects of Conceptual Change Texts and Laboratory Instruction on 4th Grade Students' Misconceptions About "Matter and Change"
Yazarlar (2)
Şule Bayraktar
Giresun Üniversitesi, Türkiye
| Bildiri Türü | Tebliğ/Bildiri | Bildiri Dili | İngilizce |
| Bildiri Alt Türü | Özet Metin Olarak Yayınlanan Tebliğ (Uluslararası Kongre/Sempozyum) | ||
| Bildiri Niteliği | Alanında Hakemli Uluslararası Kongre/Sempozyum | ||
| Kongre Adı | European Science Education Research Association (ESERA) | ||
| Kongre Tarihi | 31-08-2009 / 04-09-2009 | ||
| Basıldığı Ülke | Türkiye | Basıldığı Şehir | İstanbul |
