| Yazarlar (2) |
Murat Taşdan
|
|
E Oğuz
|
| Özet |
| Bu çalısmanın amacı, Milli Egitim Bakanlıgı’na baglı ilkögretim okulu yönetici performansının kimler tarafından degerlendirilecegi, performans degerlendirmesinin hangi sıklıkla yapılacagı, performans degerlendirme ölçütlerinin neler olması gerektigi, performansı düsüren etkenlerin neler oldugu, degerlendirmede dikkate alınması gereken yaklasımlar ve performans degerlendirme sonuçlarının kullanılacagı yerlere iliskin ilkögretim okul yöneticisi ve ögretmenlerin görüslerini ortaya koymaktır. Bu arastırmanın çalısma grubunu Kars ilinde görev yapan 39 ilkögretim okulu yöneticisi ve 73 sınıf ögretmeni olmak üzere toplam 112 kisi olusturmaktadır. Arastırmada kullanılan anket, Oguz (2002; 2006) tarafından gelistirilmistir. Verilerin çözümlenmesinde yüzde ve frekanslardan yararlanılmıs, ortalamalar arasındaki farkların manidarlıgını saptamak için cinsiyet ve görev degiskenine göre t-testi ve ki-kare analizleri yapılmıstır … |
| Anahtar Kelimeler |
| Makale Türü | Özgün Makale |
| Makale Alt Türü | Diğer hakemli ulusal dergilerde yayınlanan tam makale |
| Dergi Adı | İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi |
| Dergi Tarandığı Indeksler | Erik |
| Makale Dili | Türkçe |
| Basım Tarihi | 01-2007 |
| Cilt No | 7 |
| Sayı | 13 |
| Sayfalar | 87 / 103 |
