MUHASEBE EĞİTİMİNDE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME: ÖĞRENCİLERİN BAKIŞI ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA
Yazarlar (4)
Hüseyin Ali Kutlu
Kafkas Üniversitesi, Türkiye
Prof. Dr. Seyhan ÖZTÜRK
Kafkas Üniversitesi, Türkiye
Doç. Dr. Tuncer YILMAZ
Kafkas Üniversitesi, Türkiye
Bekir Gerekan
Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi, Türkiye
| Makale Türü |
Özgün Makale
(Ulusal alan endekslerinde (TR Dizin, ULAKBİM) yayınlanan tam makale)
|
||
| Dergi Adı | Muhasebe ve Finansman Dergisi | ||
| Dergi ISSN | 2146-3042 | ||
| Dergi Tarandığı Indeksler | TR DİZİN | ||
| Makale Dili | Türkçe | Basım Tarihi | 04-2017 |
| Cilt / Sayı / Sayfa | – / 74 / 15–36 | DOI | – |
| Özet |
| Muhasebe eğitiminde kullanılan ölçme-değerlendirme yöntemleri bazen eleştirilere neden olabilmektedir. Yazılı sınavların tek başına sağlıklı bir ölçme-değerlendirme için yetersiz kaldığı yönünde görüşler öne sürülmektedir. Bu çerçevede hangi ölçme-değerlendirme yöntemlerinin uygulanması gerektiği konusuna öğrencilerin bakışı büyük önem arz etmektedir. Bu çalışma, öğrencilerin muhasebe derslerinin işlenişine ve muhasebe eğitiminde genelde uygulanan ölçme-değerlendirme yöntemlerine dair görüşlerini tespit etme amacına yöneliktir. Anket, Kafkas Üniversitesinde okuyan ve muhasebe dersi alan lisans ve ön lisans öğrencilerine uygulanmıştır. 317 anketten elde edilen veriler SPSS 18.0 programı yardımıyla analiz edilmiştir. |
| Anahtar Kelimeler |
