KONSERVATUVAR ÖĞRENCİLERİNİN EKONOMİK DURUMLARININ ENSTRÜMAN SEÇİMİ VE BAŞARI DÜZEYİ ÜZERİNDEKİ ETKİSİ
Yazarlar (3)
Doç. Dr. Sibel POLAT Kafkas Üniversitesi, Türkiye
Koray İlgar
Nargiz İmrani Öztürk Kafkas Üniversitesi, Türkiye
| Makale Türü |
Özgün Makale
(SSCI, AHCI, SCI, SCI-Exp dergilerinde yayınlanan tam makale)
|
||
| Dergi Adı | Turkish Studies - Social Sciences (Q1) | ||
| Dergi ISSN | 2667-5617 | ||
| Dergi Tarandığı Indeksler | TR DİZİN | ||
| Makale Dili | Türkçe | Basım Tarihi | 08-2019 |
| Kabul Tarihi | – | Yayınlanma Tarihi | 01-01-2019 |
| Cilt / Sayı / Sayfa | 14 / 4 / 1717–1735 | DOI | 10.29228/TurkishStudies.23450 |
| Makale Linki | http://www.turkishstudies.net/files/turkishstudies/c0899646-e546-44f1-862f-51ea0dc81338.pdf | ||
| UAK Araştırma Alanları |
Müzikoloji
|
||
| Özet |
| Konservatuvarlarda öğrencilerin başarı düzeylerinin arttırılması vehedefe uygun mezun edilebilmesinde enstrüman kalitesi önemlidir.Çalışmanın amacı, konservatuarda eğitim alan öğrencilerin ekonomikdurumlarının enstrüman seçimleri ile başarı düzeyleri üzerindeetkisinin olup olmadığı konusundaki görüşlerinin belirlenmesidir.Araştırma, Kafkas Üniversitesi Devlet Konservatuvarı ve öğrencileriylesınırlıdır. Araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden fenomenolojideseni kullanılmış ve verilerin toplanması amacıyla Kafkas ÜniversitesiDevlet Konservatuvarı öğrencileri ile odak grup görüşmesi yapılmıştır.Araştırma sonucunda elde edilen verilerin çözümlenmesinde betimselanaliz yöntemi kullanılmıştır. Araştırmada, Kafkas Üniversitesi DevletKonservatuvarı öğrencilerinin çoğunluğunun yaşadıkları ekonomikzorluklar nedeniyle kaliteli enstrümanlara sahip olamadıkları ya daidare etmek, yetinmek zorunda kaldıkları vasat enstrümanların, etkinverimli bireysel icra çalışması yapmalarına yönelik isteklerini,gayretlerini, odaklarını ve şevklerini kırmakta olduğu sonucunaulaşılmıştır. Öğrencilerin bu türden çeşitli sıkıntılara maruzkalmalarının konservatuvardaki eğitim süreçleri doğrultusundaki uyumve başarı seviyelerinin dramatik bir biçimde düşmesine neden olduğu,söz konusu öğrencilerin mevcut ekonomik düzeylerinin, onlarınenstrüman seçimleri ile icra performanslarına yönelik olarak doğrudanbelirleyici ve olumsuz bir etkiye sahip olduğu sonucuna varılmıştır. Bubağlamda, bireyler arasındaki fırsat eşitsizliğinin giderilmesinde vebireylere devlet tarafından mali bütçe ayrılarak, sanat kredisi adıaltında geri ödemeli şekilde burs verilmesinin hem alana hem deöğrenciye olumlu yönde katkı sağlayacağı ve bireylerin başarılarınıolumsuz yönde etkileyen etmenlerin de ortadan kaldırılması adınafaydalı olacağı düşünülmektedir. |
| Anahtar Kelimeler |
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
| Atıf Sayıları | |
| Yöksis | 5 |
| TR Dizin | 1 |