Proje tabanlı öğrenme ortamlarının biyoloji öğretmen adaylarının öz düzenleme seviyeleri ve öz yeterlik inançları üzerine etkisi
Yazarlar (2)
Solmaz Aydın
Mustafa Yel
Makale Türü Özgün Makale (MLA dergilerinde yayınlanan tam makale)
Dergi Adı Turkish Studies-Sosyal Bilimler
Dergi Tarandığı Indeksler EBSCO, DOAJ, ICAAP, Scientific Commons, MLA, ASOS, AMIR(Access to Mideast and Islamic Resources), Journal Directory, DJS(Dayang Journal System), ULAKBİM
Makale Dili Türkçe Basım Tarihi 01-2013
Cilt / Sayı / Sayfa 8 / 12 / 95–107 DOI
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Atıf Sayıları

Paylaş