The role of motivation between perceived teacher support and student engagement in science class
Yazarlar (3)
Yasemin Taş
Atatürk Üniversitesi, Türkiye
Münevver Subaşı
Türkiye
Prof. Dr. Sündüs YERDELEN
Kafkas Üniversitesi, Türkiye
| Makale Türü | Özgün Makale (SSCI, AHCI, SCI, SCI-Exp dergilerinde yayınlanan tam makale) | ||
| Dergi Adı | Educational Studies (Q4) | ||
| Dergi ISSN | 0305-5698 Wos Dergi Scopus Dergi | ||
| Dergi Tarandığı Indeksler | SSCI | ||
| Makale Dili | İngilizce | Basım Tarihi | 08-2019 |
| Cilt / Sayı / Sayfa | 45 / 5 / 582–592 | DOI | 10.1080/03055698.2018.1509778 |
| Makale Linki | https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/03055698.2018.1509778 | ||
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
| Atıf Sayıları |