img
The influence of a teaching practice coursewith video-case enriched microteaching on prospective teachers’xx self-efficacy for teaching.  
Yazarlar
Doç. Dr. Sündüs YERDELEN
Kafkas Üniversitesi, Türkiye
Aslıhan Osmanoğlu
Trakya Üniversitesi, Türkiye
Yasemin Taş
Atatürk Üniversitesi, Türkiye
Makale Türü Özgün Makale
Makale Alt Türü SCOPUS dergilerinde yayımlanan tam makale
Dergi Adı International Journal of Research in Education and Science (IJRES)
Dergi ISSN 2148-9955
Dergi Tarandığı Indeksler Journals Indexed in Eric
Makale Dili İngilizce
Basım Tarihi 03-2019
Cilt No 5
Sayı 2
Sayfalar 560 / 573
Makale Linki file:///D:/docentlik20dosya/makaleler/2019_IJER_mentoring/2019_IJRES_mentoring.pdf
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Atıf Sayıları

Paylaş