img
The mediator role of students’ science learning motivation between learning environment perceptions and science achievement  
Yazarlar
Aslıhan Hafızoğlu
Türkiye
Doç. Dr. Sündüs YERDELEN
Kafkas Üniversitesi, Türkiye
Bildiri Türü Tebliğ/Bildiri
Bildiri Alt Türü Özet Metin Olarak Yayımlanan Tebliğ (Uluslararası Kongre/Sempozyum)
Bildiri Niteliği Alanında Hakemli Uluslararası Kongre/Sempozyum
Bildiri Dili İngilizce
Kongre Adı International Conference on Education in Mathematics, Science Technology (ICEMST)
Kongre Tarihi 28-04-2018 / 01-05-2018
Basıldığı Ülke Türkiye
Basıldığı Şehir Muğla
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Atıf Sayıları

Paylaş