Evaluation of students’ use of visual learning representations in science classes: A case study from Turkey
Yazarlar (2)
Doç. Dr. Tufan İNALTEKİN
Kafkas Üniversitesi, Türkiye
Doç. Dr. Volkan GÖKSU
Kafkas Üniversitesi, Türkiye
| Makale Türü |
Özgün Makale
|
| Makale Alt Türü | Diğer hakemli uluslarası dergilerde yayınlanan tam makale |
| Dergi Adı | Journal of Education in Science, Environment and Health |
| Dergi ISSN | 2149-214X |
| Dergi Tarandığı Indeksler | Journals Indexed in Eric |
| Makale Dili | İngilizce |
| Basım Tarihi | 07-2019 |
| Cilt No | 5 |
| Sayı | 2 |
| Sayfalar | 244 / 265 |
| DOI Numarası | 10.21891/jeseh.541917 |
| Makale Linki | https://dergipark.org.tr/en/pub/jeseh/issue/46910/541917 |
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
| Atıf Sayıları |