Evaluation of students’ use of visual learning representations in science classes: A case study from Turkey
Yazarlar (2)
Doç. Dr. Tufan İNALTEKİN
Kafkas Üniversitesi, Türkiye
Prof. Dr. Volkan GÖKSU
Kafkas Üniversitesi, Türkiye
| Makale Türü |
Özgün Makale
(Diğer hakemli uluslarası dergilerde yayınlanan tam makale)
|
||
| Dergi Adı | Journal of Education in Science, Environment and Health | ||
| Dergi ISSN | 2149-214X | ||
| Dergi Tarandığı Indeksler | Journals Indexed in Eric | ||
| Makale Dili | İngilizce | Basım Tarihi | 07-2019 |
| Cilt / Sayı / Sayfa | 5 / 2 / 244–265 | DOI | 10.21891/jeseh.541917 |
| Makale Linki | https://dergipark.org.tr/en/pub/jeseh/issue/46910/541917 | ||
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
| Atıf Sayıları |