Ortaokul Düzeyindeki Öğrenci Çalışmalarının Özgünlük Durumlarının İncelenmesi: Belirli Gün ve Haftalar Temaları Örneği
Yazarlar (2)
Doç. Dr. Ünal BASTABAN Kafkas Üniversitesi, Türkiye
Prof. Dr. Muhammet Emin Kayserili Atatürk Üniversitesi, Türkiye
| Makale Türü | Özgün Makale (Diğer hakemli uluslarası dergilerde yayınlanan tam makale) | ||
| Dergi Adı | TURAN-SAM(TURAN Stratejik Araştırmalar Merkezi) | ||
| Dergi ISSN | 1308-8041 | ||
| Dergi Tarandığı Indeksler | CEEOL | ||
| Makale Dili | Türkçe | Basım Tarihi | 09-2020 |
| Cilt / Sayı / Sayfa | 12 / 47 / 28–42 | DOI | 10.15189/1308-8041 |
| Makale Linki | https://turansam.com/wp-content/uploads/2025/03/TURAN-SAM_47.pdf | ||
| UAK Araştırma Alanları |
Resim
Disiplinler Arası Sanat
|
||
| Özet |
| Günümüz yaşam koşullarının değişimi, eğitim yöntemlerindeki gelişmeler, çocuklara sunulan elektronik dünyanın sosyal ve psikolojik etkileri çocukların bilinçaltındaki renk algılarının, figürlerin ve sembollerin yansıtılma biçimlerini değiştirmektedir. Gündelik yaşamda televizyon, internet, arkadaşlarının yaptıkları resimleri taklit etme ve derslerde anlatılan bilgiler gibi sıkça kullanılan argümanların çocukların yaptıkları çalışmalara gizil öğrenme yoluyla yansıtılmış durumda olduğu görülmektedir. Çocuk çalışmalarını özgün olarak oluşturduğunu düşünmektedir, fakat adı geçen etkileşimlerin yansıyan izleri yapılan çalışmalarda kendisini göstermektedir. Bu çalışmada, Belirli Gün ve Haftalar temalı öğrenci çalışmaları yoluyla 30 kişiden oluşan ortaokul 5. sınıf öğrencilerinin yaptıkları çalışmaların özgünlük durumları incelenmiştir. Çocukların özgünlüklerinin kısıtlanıp kısıtlanmadığı araştırılmıştır. Çocukların özgünlük … |
| Anahtar Kelimeler |
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
| Atıf Sayıları | |
| Google Scholar | 1 |