Effects of Web 2.0 Tools (Kahoot, Quizlet, Google Form Example) on Formative Assessment in Online Chemistry Courses
Yazarlar (2)
Makale Türü Özgün Makale (Uluslararası alan indekslerindeki dergilerde yayınlanan tam makale)
Dergi Adı Journal of Science Learning
Dergi ISSN 2624-6568
Dergi Tarandığı Indeksler ERİC
Makale Dili İngilizce Basım Tarihi 01-2023
Cilt / Sayı / Sayfa 6 / 4 / 442–456 DOI
Makale Linki https://ejournal.upi.edu/index.php/jslearning/article/view/203
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Atıf Sayıları

Paylaş