Sınıf öğretmenlerinin çoklu zeka kuramına ilişkin görüşlerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi
 
Yazarlar (4)
Ceyhun Ozan Atatürk Üniversitesi, Türkiye
Adnan Taşgın Atatürk Üniversitesi, Türkiye
Erdal Bay Gaziantep Üniversitesi, Türkiye
Prof. Dr. Halil İbrahim KAYA Kafkas Üniversitesi, Türkiye
Makale Türü Özgün Makale (Diğer hakemli ulusal dergilerde yayınlanan tam makale)
Dergi Adı Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Dergi ISSN 1303-8451
Dergi Tarandığı Indeksler EBSCO, DOAJ
Makale Dili Türkçe Basım Tarihi 06-2013
Cilt / Sayı / Sayfa 11 / 3 / 301–322 DOI
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Atıf Sayıları

Paylaş