img
Examining the Effects of Project and Resource-Based Teaching Methods on Social Intelligence, Metacognitive Thinking and Academic Achievement     
Yazarlar
Dr. Öğr. Üyesi Cengiz GÜNDÜZALP
Kafkas Üniversitesi, Türkiye
Yüksel Göktaş
Atatürk Üniversitesi, Türkiye
Makale Türü Özgün Makale
Makale Alt Türü SCOPUS dergilerinde yayımlanan tam makale
Dergi Adı Participatory Educational Research
Dergi ISSN 2148-6123
Dergi Tarandığı Indeksler Scopus, HW Wilson
Makale Dili İngilizce
Basım Tarihi 03-2024
Cilt No 11
Sayı 2
Sayfalar 176 / 194
Doi Numarası 10.17275/per.24.25.11.2
Makale Linki https://dergipark.org.tr/tr/pub/per/issue/81810/1381190