Türkiye'de Göç ve Eğitim: Sistematik Gözden Geçirme (IPCEDU)
Yazarlar (3)
Prof. Dr. Murat TAŞDAN Kafkas Üniversitesi, Türkiye
Dr. Öğr. Üyesi Aslı YURTTAŞ Kafkas Üniversitesi, Türkiye
Dr. Öğr. Üyesi Ziyaeddin Halid İPEK Kafkas Üniversitesi, Türkiye
| Bölüm Adı | Türkiye'de Göç ve Eğitim: Sistematik Gözden Geçirme | ||
| Kitap Adı | IPCEDU | ||
| Bölüm Sayfaları | 143-158 | ||
| Kitap Türü | Kitap Bölümü | ||
| Kitap Alt Türü | Alanında uluslararası yayınlanan kitap bölümü | ||
| Kitap Niteliği | Diğer uluslararası bilimsel kitap | ||
| Kitap Dili | Türkçe | Basım Tarihi | 01-2020 |
| DOI Numarası | – | ISBN | 978-625-7228-61-9 |
| Basıldığı Ülke | Türkiye | Basıldığı Şehir | Ankara |
| Özet |
| Göç olgusu, son yıllarda sosyoloji, psikoloji, uluslararası ilişkiler ve eğitim alanında çalışan pek çok araştırmacının dikkatini çekmiş ve göçün oluşturduğu sonuçlara ilişkin birçok değişken araştırma konusu olmuştur. Bu araştırmada, ebevyn-öğrenci-öğretmen-yönetici hareketliliğini göç ve eğitim bağlamında temel alan araştırmaların sistematik olarak incelenmesi amaçlanmaktadır. Bu amaç doğrultusunda; Türkiye’de göçün eğitim sistemine yansımalarını inceleyen literatürün sistematik araştırması 24 Ekim 2019–6 Kasım 2019 tarihleri arasında gerçekleştirilmiştir. Sistematik araştırmanın TR Dizin veri tabanı ve YÖK tez arama kataloğuna ek olarak, ISI Web of Knowledge, EBSCOhost veri tabanları kullanılarak ulaşılan çalışamalar çerçevesinde yürütülmesi uygun görülmüştür. Araştırma kapsamına alınacak araştırmaların listelenmesinde, öncelikle üç anahtar kelime kullanılmıştır: Eğitim, Göç ve Türkiye. Ana kavram için eş anlamlılar ve benzer anahtar kelimeler belirlenmiştir. Araştırmaya dahil edilen araştırmaların sayısı 92’dir. Seçilen araştırmalar, araştırma yöntemi, örneklem/çalışma grubu, göç türleri, ele alınan konular açısından incelenmiştir. Sonuçlar, araştırmacılara göç ve eğitim araştırmalarının genel çerçevesini sunmakta ve eksik alanların gözden geçilmesi açısından bir rehber oluşturmaktadır. |
| Anahtar Kelimeler |
