Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretim Sürecinde Alımlayıcı Müze Kullanımı Üzerine Bir Değerlendirme: Kars Müzeleri Örneği
Yazarlar (3)
Dr. Öğr. Üyesi Emre YOLCU Kafkas Üniversitesi, Türkiye
Prof. Dr. Kürşad Çağrı BOZKIRLI Kafkas Üniversitesi, Türkiye
Onur Er Düzce Üniversitesi, Türkiye
| Makale Türü |
Özgün Makale
(Ulusal alan endekslerinde (TR Dizin, ULAKBİM) yayınlanan tam makale)
|
||
| Dergi Adı | Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi | ||
| Dergi ISSN | 1307-1076 | ||
| Dergi Tarandığı Indeksler | TR DİZİN | ||
| Makale Dili | Türkçe | Basım Tarihi | 12-2024 |
| Cilt / Sayı / Sayfa | 19 / 44 / 2920–2939 | DOI | 10.35675/befdergi.1515860 |
| Makale Linki | https://doi.org/10.35675/befdergi.1515860 | ||
| Özet |
| Doğası gereği bir arada yaşama ihtiyacı duyan insanın uygarlık tarihi boyunca bir üretim ve aktarım aracı olarak kullanmış olduğu dil; milletler arasındaki çeşitli benzerlik ve farklılıklar ile insana dair her türden tecrübeyi kayıt altına alarak kapsayıcılığı sınırsız bir yaşayan müze inşa eder. Böylece toplumsal bir bellek var eden dil, temelde bireyin bir diğeriyle iletişim kurma arzusuna paralel olarak akışkan bir kültürler arasılığa ve yabancı dil öğrenimi ihtiyacına sebep olur. Hedef dile ait kültürel ögelerin aktarımıyla daha hızlı ilerleyen yabancı dil öğrenim sürecinde öğrenme ortamının çeşitlendirilmesi ve kültürel ögelerin örneklendirilmesi için başvurulabilecek mekânların başında müzeler gelmektedir. Çalışma ile alımlayıcı dil yetkinlikleri bağlamında Kars müzelerinin incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmanın gözlem sürecine Kars şehir merkezinde aktif ziyaretçi kabulü yapan müzeler dâhil edilmiştir. Araştırmada elde edilen veriler betimsel analiz yöntemi ile analiz edilmiştir. Araştırma sonucunda müzelerin yabancı dil olarak Türkçe öğretimindeki yeri ve önemi ortaya konmuş, müze ziyaretlerinin hedef kitleye göre planlanması gerektiği ifade edilmiştir. |
| Anahtar Kelimeler |
| Kars müzeleri | müze eğitimi | dil sosyolojisi | yabancı dil olarak Türkçe öğretimi |
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
| Atıf Sayıları |