The Effects of Designing Scientific Experiments with Visual Programming Language on Learning Outcomes
Yazarlar (2)
Dr. Öğr. Üyesi Jale KALEMKUŞ Kafkas Üniversitesi, Türkiye
Dr. Öğr. Üyesi Fatih KALEMKUŞ Kafkas Üniversitesi, Türkiye
| Makale Türü |
Özgün Makale
(SCOPUS dergilerinde yayınlanan tam makale)
|
||
| Dergi Adı | Science and Education | ||
| Dergi ISSN | 0926-7220 Wos Dergi Scopus Dergi | ||
| Dergi Tarandığı Indeksler | SSCI | ||
| Makale Dili | İngilizce | Basım Tarihi | 08-2025 |
| Cilt / Sayı / Sayfa | 34 / 4 / 2409–2430 | DOI | 10.1007/s11191-024-00546-8 |
| Makale Linki | http://dx.doi.org/10.1007/s11191-024-00546-8 | ||
| Özet |
| When the studies on the effectiveness of visual programming language are examined, it is seen that studies on coding teaching have been carried out frequently recently. In this study, Scratch was used as a teaching tool in teaching science lessons. In this way, a new perspective has been brought to Scratch applications. In the related study, the ef... |
| Anahtar Kelimeler |
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
| Atıf Sayıları | |
| Google Scholar | 4 |
| Web of Science | 3 |