Değerler Eğitimi Bakımından Tıva Masallarının İncelenmesi
Yazarlar (1)
Dr. Öğr. Üyesi Mehtap MÜÇÜK KOTAN Kafkas Üniversitesi, Türkiye
| Makale Türü |
Özgün Makale
(Diğer hakemli uluslarası dergilerde yayınlanan tam makale)
|
||
| Dergi Adı | Külliye | ||
| Dergi ISSN | 2717-7351 | ||
| Dergi Tarandığı Indeksler | TR DİZİN | ||
| Makale Dili | Türkçe | Basım Tarihi | 03-2025 |
| Cilt / Sayı / Sayfa | 6 / 1 / 136–152 | DOI | 10.48139/aybukulliye.1589059 |
| Makale Linki | https://dergipark.org.tr/tr/pub/aybukulliye/issue/90946 | ||
| UAK Araştırma Alanları |
Türkiye Dışındaki Türk Halk Bilimi
Türkiye Sahası Türk Halk Bilimi
|
||
| Özet |
| Toplumların eğitilmesinde bir uyarı niteliğinde olan masallar farkındalık bilincinin artmasını sağlamakta ve milletlerin kültürel değerlerini geleceğe taşıyarak nesiller arasında değer aktarımında bir köprü görevi üstlenmektedir. Ait oldukları milletlerin gerçekleri üzerine kurgulanan masallar, bu gerçeğin anlaşılmasını zıtlıklar üzerinden ifade ederek bu zıtlıklarla verilmek istenen mesajı ortaya koymaktadır. Masallar, iyi ve kötüyü temsil eden mitolojik varlıkların anlamlandırılmasında; toplumların psikolojik, sosyolojik, kültürel ögelerinin neden-sonuç ilişkisi içerisinde değerlendirilmesinde bize yardımcı olur. Bir toplumun geçmiş ve gelecek arasındaki kültürel değerlerinin korunması ve yaşatılmasında masalların etkisi yadsınamaz. İnsanlar, kendi yaşamlarında hoşnut olmadıkları durumları, bunların üstesinden gelebilecekleri çözüm noktalarını ve hayattan beklentilerini farklı masal olaylarından hareketle çeşitli varlıklar üzerinden açıklamaktadırlar. Böylece bireyler, geçmişten bugüne değişen sosyal şartlara ve içerisinde bulundukları toplumların gelenek-göreneklerine göre onaylamadıkları pek çok unsuru olumsuz tipler üzerinden anlatmaya ve aktarmaya çalışmışlardır. Bu tipler, masal kahramanlarıyla sürekli bir mücadele içerisindedirler ve genellikle olumsuz, kötü, zararlı nitelikleriyle ön plandadırlar. Böylece kültürel değerleri aktarma araçlarından biri olan masallarda genellikle iyiler ödüllendirilirken kötüler ise cezalandırılmaktadır. Bu çalışmada Tıva Türklerinin masallarında geçen olumsuz tipler, iyi-kötü zıtlığı üzerinden değerler eğitimi açısından incelenmiştir. Aynı zamanda değer aktarımının masallarda bir eğitim aracına dönüşmesinin sonuçları farklı açılardan ele alınmıştır |
| Anahtar Kelimeler |
| masal | değerler eğitimi | kötü | olumsuzluk | Tıva |
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
| Atıf Sayıları | |
| Yöksis | 1 |