| Yazarlar (2) |
Doç. Dr. Hüseyin YILMAZ
Kafkas Üniversitesi, Türkiye |
Doç. Dr. Yakup AÇAR
Kafkas Üniversitesi, Türkiye |
| Özet |
| Bu çalışma, müzik öğretmenlerinin zamanı algılama ve zamanı daha verimli kullanma gibi zaman yönetimine yönelik davranışlarının incelenmesi amacı ile yapılmıştır. Araştırma, düzeyine göre betimsel araştırma yöntemlerinden tarama modeli, araştırma türüne göre ise nicel yöntem olarak tasarlanmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu resmî ve özel kurumlarda görev yapan (n=253) müzik öğretmenleri oluşturmuştur. Bu öğretmenler kolayda örnekleme tekniği ile araştırmaya dâhil edilmiştir. Veri toplama aracı olarak “Zaman Yönetimi Ölçeği” ile araştırmacılar tarafından oluşturulan “Kişisel Bilgi Formu” kullanılmıştır. Verilerin analizinde katılımcıların demografik özelliklerini belirlemek için frekans analizi, ikili gruplar için t-testi, ikiden fazla gruplar için ANOVA ve farklılığın kaynağını tespit etmek amacıyla post-hoc testi yapılmıştır. Anlamlı çıkan sonuçlar için etki büyüklüğü değerlerine bakılmıştır. Ayrıca öğretmenlerin zaman yönetimi becerilerinin bağıl değişken katsayısı (BDK) incelenmiştir. Araştırma sonucunda, müzik öğretmenlerinin zaman yönetiminin iyi olduğu sonucu elde edilmiştir. Kadın öğretmenlerin zaman harcama durumu erkek öğretmenlere göre daha olumludur. Evli olan bireylerin bekâr bireylere göre zamanı daha iyi yönettiği söylenebilir. Müzik öğretmenlerin eğitim ve yaş değişkenine göre zaman yönetimi becerileri farklılık göstermemiştir. Mesleki kıdem yılı yüksek olan öğretmenlerin zaman yönetimi becerileri kıdem yılı düşük olan öğretmenlere göre daha iyi düzeydedir. Bu araştırma müzik öğretmenleri ile gerçekleştirilmiştir. Aynı araştırma farklı branşlarda ve diğer meslek gruplarında görev yapan öğretmenler ile müzik öğretmenlerinin zaman yönetimi becerileri karşılaştırılabilir. Ayrıca nitel bir tasarım yapılarak müzik öğretmenlerinin zaman yönetimi ile ilgili görüşlerine yönelik bir araştırma yapılabilir. |
| Anahtar Kelimeler |
| Makale Türü |
Özgün Makale
|
| Makale Alt Türü | SCOPUS dergilerinde yayınlanan tam makale |
| Dergi Adı | Milli Eğitim Dergisi |
| Dergi ISSN | 1302-5600 Scopus Dergi |
| Dergi Tarandığı Indeksler | Scopus |
| Makale Dili | Türkçe |
| Basım Tarihi | 08-2025 |
| Cilt No | 54 |
| Doi Numarası | 10.37669/milliegitim.1567768 |
| Makale Linki | https://doi.org/10.37669/milliegitim.1567768 |
| Atıf Sayıları |
