img
img
Özgül Öğrenme Bozukluğu, Dikkat Eksikliği/Hiperaktivite Bozukluğu ve Tipik Gelişim Gösteren Çocuklarda WISC-IV Bilişsel İndekslerindeki Farklılıklar: Kesitsel Bir Değerlendirme  
Yazarlar (5)
Elif Bilge Alimoğlu
Erciyes Üniversitesi, Türkiye
Emel Karakaya
Dr. Öğr. Üyesi Mehmet OKUR Dr. Öğr. Üyesi Mehmet OKUR
Kafkas Üniversitesi, Türkiye
Zekai Alper Alp
Erciyes Üniversitesi, Türkiye
Veysel Aksoy
Anadolu Üniversitesi, Türkiye
Devamını Göster
Bildiri Türü Tebliğ/Bildiri
Bildiri Alt Türü Özet Metin Olarak Yayınlanan Tebliğ (Ulusal Kongre/Sempozyum)
Bildiri Niteliği Alanında Hakemli Ulusal Kongre/Sempozyum
Bildiri Dili Türkçe
Kongre Adı III. Uluslararası Katılımlı Öğrenme Güçlüğü Kongresi
Kongre Tarihi 10-10-2025 / 12-10-2025
Basıldığı Ülke Türkiye
Basıldığı Şehir İstanbul
Bildiri Linki https://congress.disleksidernegi.com
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Atıf Sayıları

Paylaş