Digital Transformation in School Management: Insights From Administrators' Perspectives (Empowering STEM Educators With Digital Tools)
Yazarlar (4)
Prof. Dr. Murat TAŞDAN Kafkas Üniversitesi, Türkiye
Dr. Öğr. Üyesi Metin KARTAL Kafkas Üniversitesi, Türkiye
Doç. Dr. Ali İbrahim Can GÖZÜM Kafkas Üniversitesi, Türkiye
Michail Kalogiannakis
| Bölüm Adı | Digital Transformation in School Management: Insights From Administrators' Perspectives | ||
| Kitap Adı | Empowering STEM Educators With Digital Tools | ||
| Bölüm Sayfaları | 275-320 | ||
| Kitap Türü | Kitap Bölümü | ||
| Kitap Alt Türü | Alanında uluslararası yayınlanan kitap bölümü | ||
| Kitap Niteliği | Diğer uluslararası bilimsel kitap | ||
| Kitap Dili | İngilizce | Basım Tarihi | 01-2025 |
| DOI Numarası | – | ISBN | 9798369398074 |
| Basıldığı Ülke | Amerika Birleşik Devletleri | Basıldığı Şehir | Hershey |
| UAK Araştırma Alanları |
Eğitim Yönetimi
|
||
| Özet |
| This study aims to explore school administrators' perspectives on the digital transformation of school management processes. It examines the tools used in digital transformation, its impact on decision-making, planning, coordination, communication, institutional hierarchy, and evaluation processes, as well as the challenges faced and actions required based on administrators' experiences. Conducted in Kars city schools, this phenomenological study utilized qualitative research methods. The research involved 29 school administrators from primary, secondary, and high schools in Kars, selected using a maximum variation sampling technique. Data were gathered through the “School Administrator Interview Form on Digital Transformation of School Management Processes” and analyzed using descriptive and content analysis. The administrators emphasized the need for in-service training on digital transformation … |
| Anahtar Kelimeler |
