Analysis of Mathematics Teacher Candidates' Metacognitive Regulation Skills in the Context of Problem-posing Activity
Yazarlar (3)
Düzce Üniversitesi, Türkiye
Doç. Dr. Ebru SAKA
Kafkas Üniversitesi, Türkiye
| Makale Türü | Özgün Makale |
| Makale Alt Türü | Diğer hakemli uluslarası dergilerde yayınlanan tam makale |
| Dergi Adı | Cumhuriyet International Journal of Education |
| Dergi ISSN | 2147-1606 |
| Dergi Tarandığı Indeksler | Education Full Text (H. W. Wilson) Database Covarage List |
| Makale Dili | İngilizce |
| Basım Tarihi | 09-2023 |
| Cilt No | 12 |
| Sayı | 3 |
| Sayfalar | 653 / 672 |
| Makale Linki | https://dx.doi.org/10.30703/cije.1248414 |
