An investigation of the relation of high school student’s metacognitive strategy use in biology to achievement goal orientation and self-efficacy
Yazarlar (2)
S Aydın
Prof. Dr. Sündüs YERDELEN Kafkas Üniversitesi, Türkiye
Makale Türü Özgün Makale (Uluslararası alan indekslerindeki dergilerde yayınlanan tam makale)
Dergi Adı Mersin University Journal of the Faculty of Education
Makale Dili Basım Tarihi 01-2015
Cilt / Sayı / Sayfa 11 / 3 / 781–792 DOI
Makale Linki https://scholar.google.com/scholar?cluster=13811373315882657453&hl=en&oi=scholarr
UAK Araştırma Alanları
Fen Bilgisi Eğitimi
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Atıf Sayıları
Google Scholar 5

Paylaş