Effect of Augmented Reality-Based Reading Activities on Some Reading Variables and Participation in Class
 
Yazarlar (2)
Doç. Dr. Ezgi ÇETİNKAYA ÖZDEMİR Kafkas Üniversitesi, Türkiye
Hayati Akyol Gazi Üniversitesi, Türkiye
Makale Türü Açık Erişim Özgün Makale (Uluslararası alan indekslerindeki dergilerde yayınlanan tam makale)
Dergi Adı International Journal of Progressive Education
Dergi ISSN 1554-5210
Dergi Tarandığı Indeksler ERIC
Makale Dili Türkçe Basım Tarihi 08-2021
Cilt / Sayı / Sayfa 17 / 4 / 135–154 DOI 10.29329/ijpe.2021.366.9
Makale Linki https://doi.org/10.29329/ijpe.2021.366.9