img
An Examination of Metaphorical Perceptions Towards the Use of Educational Games in Inclusive Practices   
Yazarlar
Mahmut Serkan Yazıcı
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi, Türkiye
Dr. Öğr. Üyesi Fatma Gül UZUNER
Kafkas Üniversitesi, Türkiye
Makale Türü Özgün Makale
Makale Alt Türü SCOPUS dergilerinde yayımlanan tam makale
Dergi Adı Milli Eğitim Dergisi
Dergi ISSN 1302-5600
Dergi Tarandığı Indeksler SCOPUS
Makale Dili Türkçe
Basım Tarihi 01-2023
Cilt No 52
Sayı 237
Sayfalar 107 / 140
Doi Numarası 10.37669/milliegitim.1032726
Makale Linki http://dx.doi.org/10.37669/milliegitim.1032726