| Yazarlar |
Gökay DURMUŞ
Kafkas Üniversitesi, Türkiye |
| Özet |
| Postmodern tarih kuramı, tarihyazım yöntemleri ile edebî esere yönelik klasik bakış açılarındaki farklılaşma ile ilişkilidir. Değişen dünya düzeninin zorunlu bir getirisi olan bu kuramda, tarihte göze çarpan belirsizlikler üzerinde edebî yapılar oluşturma anlayışı söz konusudur. Dolayısıyla bu kurama uygun biçimde kaleme alınan eserlerin tahlilinde, tarihsel ve edebî boyut birlikte gözetilmek durumundadır.Çalışmada bu gerekliliği sağlamak adına, önce postmodernizm kavramı açıklanmış, Erbil'in eserinde bu kavramı hangi yöntemlerle hayata geçirdiği örneklenmiştir. Ardından postmodernizmin tarih algısı ve bu algıdan doğan postmodern tarih kuramı hakkında bilgi verilmiştir. Eserde tarihsel boyut, Mustafa Suphi cinayeti çevresinde şekillendiği için, Mustafa Suphi ve yaşamı hakkında bilgi verilmiş, fakat bu yaşam öyküsünün, ancak, esere yansıyan yönleri özetlenmiştir. Postmodern tarih kuramı, tarihsel olgularla şekil alan romanlarda, olgunun yapılandığı sosyo-kültürel bağlamların da tahlil edilmesi gerektiğini savunur. Çalışmada bu amaçla eserin bağlamları da göz önünde tutulmuş; bunlar, siyasî ve kişisel bağlam şeklinde maddelenerek tahlil edilmiştir. Çalışmanın son başlığı, Leylâ Erbil'in bahsi geçen cinayet vak'ası ile ilgili, elde ettiği farklı ipuçlarını hangi gerekçe ile yazınsallaştırdığına yönelik tahliller içermektedir. Dolayısıyla bölüm, postmodern tarih kuramının öngördüğü çoğulcu bakış açılarının, bu roman özelinde neler olduğunu da işlemektedir.Çalışmanın temel tezi, Leylâ Erbil'in postmodern tarih kuramı çerçevesinde, kuramın gerektirdiği teknikleri ustalıkla kullandığı yönündedir |
| Anahtar Kelimeler |
| Makale Türü | Özgün Makale |
| Makale Alt Türü | Ulusal alan endekslerinde (TR Dizin, ULAKBİM) yayımlanan tam makale |
| Dergi Adı | Yeni Türk Edebiyatı: Hakemli Altı Aylık İnceleme Dergisi |
| Dergi ISSN | 1309-565X |
| Dergi Tarandığı Indeksler | TR DİZİN |
| Makale Dili | Türkçe |
| Basım Tarihi | 10-2017 |
| Sayı | 16 |
| Sayfalar | 81 / 98 |
