Renewable energy sources attıtude scale for science teachers Validity and relıabılıty study
  
Yazarlar (3)
Tohit Güneş Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Türkiye
Doç. Dr. Ali İbrahim Can GÖZÜM Kafkas Üniversitesi, Türkiye
Makale Türü Açık Erişim Özgün Makale (Diğer hakemli uluslarası dergilerde yayınlanan tam makale)
Dergi Adı Journal of Educational Sciences Research
Dergi ISSN 2146-5266
Dergi Tarandığı Indeksler DOAJ
Makale Dili İngilizce Basım Tarihi 10-2013
Cilt / Sayı / Sayfa 3 / 2 / 269–289 DOI 10.12973/jesr.2013.3214a
Makale Linki https://doi.org/10.12973/jesr.2013.3214a
Özet
Bu çalışmada, enerjinin ne olduğu ve nasıl üretilip nasıl kullanılması gerektiğini öğretme durumunda olan Fen Bilgisi Öğretmen adaylarının yenilenebilir enerji kaynakları ile ilgili tutumlarının saptanmasına yönelik bir tutum ölçeğinin geliştirilmesi amaçlanmıştır. Ölçeğin ön uygulama formuna ilişkin çalışmalar 2011-2012 eğitim öğretim yılı bahar y...
Anahtar Kelimeler
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Atıf Sayıları
Renewable energy sources attıtude scale for science teachers Validity and relıabılıty study

Paylaş