img
img
img

Yayın Arama

Toplam 27840 kayıt

Yerel Halkın Turizm Algısı ve Turizme Katılımı: Sarıkamış Örneği
0 0
2017 Tebliğ/Bildiri SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus
1st International Congress on Future of Tourism: Innovation, Entrepreneurship and Sustainability - 2017

Tefsir Kitaplarında Takdim-Te’hir İle İlişkilendirilen Âyetlerin Tespiti
0 0
2022 Özgün Makale SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus
İHYA Uluslararası İslam Araştırmaları Dergisi

Dînî Görev ve Görevlendirmelerde Gözetilmesi Gereken Aşama, İlke ve Detaylar Bağlamında Hz. Mûsâ’nın Firavun’a Gönderilmesi,
0 0
2021 Özgün Makale SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus
Fırat Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi,

Tefsir Geleneğinde “Alak” Kelimesine Yüklenen Anlamlar ve Modern Bilimsel Gelişmelerin Buna Etkisi
0 0
2020 Özgün Makale SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus
Kafkas Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi,

Ahkâm Âyetlerinin İşârî Yorumu (Alusî Örneği)
0 0
2018 Diğer (Teknik, not, yorum, vaka takdimi, editöre mektup, özet, kitap krıtiği, araştırma notu, bilirkişi raporu ve benzeri) SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus
Fırat Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi

Âlûsî’nin İmâmiyye Şiasına Ahkâm Âyetlerinin Yorumlanması Bağlamında Yönelttiği Bazı Tenkitler
0 0
2020 Diğer (Teknik, not, yorum, vaka takdimi, editöre mektup, özet, kitap krıtiği, araştırma notu, bilirkişi raporu ve benzeri) SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus
Kafkas Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Zemahşerî ve Fahreddin Râzî’ye Meşhur Tefsirlerde Yapılan Atıfların Sayısal Olarak Tespiti ve Değerlendirilmesi,
0 0
2020 Özgün Makale SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus
ırat Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi

İlk Nâzil Olan Beş Âyetin Münâsebetü’l-Kur’ân İlmi Açısından İncelenmesi
0 0
2020 Özgün Makale SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus
Mütefekkir Aksaray Üniversitesi İslami İlimler Fakültesi Dergisi,

Bütün İnsanlığı Öldürmek Ya Da Yaşatmak: Maide Suresinin 32. Âyetindeki Yorum Çeşitliliği Üzerine Bir İnceleme
0 0
2020 Özgün Makale SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus
Pamukkale Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi

Sık Kullanılan Edatlar Bağlamında Mehmet Akif Ersoy’un Mealinin Kur’ân Tercüme Tekniklerine Katkıları
0 0
2019 Özgün Makale SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus
Bingöl Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi

AYETLERDEKİ TAKDİM SEBEPLERİNİN TESBİTİ VE YORUMU
0 0
2022 Araştırma/Bilimsel Kitap (Tez Hariç) SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus
Sonçağ yayıncılık

MUHYİDDİN İBN ARABÎ’NİN (K.S.) FÜTÜHÂT-I MEKKİYYE’DE HASTALIK VE ŞİFÂ’NIN MÂHİYETİ ÜZERİNE YAPTIĞI TAHLİLLER
0 0
2021 Tebliğ/Bildiri SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus
ULUSLARARASI DİN VE MEDENİYET-I SEMPOZYUMU

Sûfî-İşârî Tefsirde Yorum Çeşitliliği Bağlamında Cemâl Halvetî el-Aksarayî’nin Tefsîru Ba’zı Süveri’l-Kur’ân Adlı Eseri
0 0
2020 Tebliğ/Bildiri SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus
V. Uluslararası Aksaray Sempozyumu

Muhammed İlhâmî Efendi’nin Tefsirü Mi’raci’n-Nebî Adlı Eserinin Tefsir İlmi Açısından Değerlendirilmesi
0 0
2018 Tebliğ/Bildiri SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus
Uluslararası Kars Alimleri Sempozyumu

Identifying the Opinions of High School Administrators on Innovation and Its Implementations in Education
0 0
2022 Özgün Makale SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus
Hacettepe University Journal of Education

ORTAOKUL ÖĞRETMENLERİNİN SOSYAL MEDYA KULLANIM AMAÇLARI İLE AKILLI TELEFONLA İNFORMAL ÖĞRENME DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
0 0
2021 Özgün Makale SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus
Kastamonu Eğitim Dergisi

Identifying the Perceptions of Academic Staff on Internationalization in the Higher Education
0 0
2020 Özgün Makale SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus
the new educational review

Opinions of School Administrators on the Evaluation of the in-Service Programs
0 0
2017 Özgün Makale SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus
Kafkas Universitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

İlkokul Yöneticilerinin Öğretim Programlarını Yönetme Becerilerinin Sınıf Öğretmenlerinin Algılarına Göre Belirlenmesi
0 0
2016 Özgün Makale SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Okul Müdürlerinin Perspektifinden İlköğretim Okullarında İletişim Engelleri
0 0
2016 Özgün Makale SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi