ÖZEN-ALTINKAYNAK, Ş. (2019) "Annelerin okuma yazmaya hazırlık sürecine ilişkin görüşleri", Erken Çocukluk Çalışmaları Dergisi, 3 (1) p. 98 [TR Dizin] Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-25164">
ÖZEN-ALTINKAYNAK, Ş. (2019) "Annelerin okuma yazmaya hazırlık sürecine ilişkin görüşleri", Erken Çocukluk Çalışmaları Dergisi, 3 (1) p. 98 [TR Dizin] Link DOI ÖZEN-ALTINKAYNAK, Ş. (2019) "Annelerin okuma yazmaya hazırlık sürecine ilişkin görüşleri", Erken Çocukluk Çalışmaları Dergisi, 3 (1) p. 98 [TR Dizin] Link DOI
ÖZEN-ALTINKAYNAK, Ş. (2019) "Okul Öncesi Dönemde Erken Okuryazarlık Becerilerinin Gelişimi", Dumlupınar Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi, 3 (1) pp. 37-49 Link " data-bs-content-id="YazarBilgi-25165">
ÖZEN-ALTINKAYNAK, Ş. (2019) "Okul Öncesi Dönemde Erken Okuryazarlık Becerilerinin Gelişimi", Dumlupınar Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi, 3 (1) pp. 37-49 Link ÖZEN-ALTINKAYNAK, Ş. (2019) "Okul Öncesi Dönemde Erken Okuryazarlık Becerilerinin Gelişimi", Dumlupınar Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi, 3 (1) pp. 37-49 Link
ÖZEN-ALTINKAYNAK, Ş. (2019) "Investigation of the Relationship between Parental Attitudes and Children’s Receptive and Expressive Language Skills", Universal Journal of Educational Research, 7 (3) pp. 892-903 DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-25166">
ÖZEN-ALTINKAYNAK, Ş. (2019) "Investigation of the Relationship between Parental Attitudes and Children’s Receptive and Expressive Language Skills", Universal Journal of Educational Research, 7 (3) pp. 892-903 DOI ÖZEN-ALTINKAYNAK, Ş. (2019) "Investigation of the Relationship between Parental Attitudes and Children’s Receptive and Expressive Language Skills", Universal Journal of Educational Research, 7 (3) pp. 892-903 DOI
ÖZEN-ALTINKAYNAK, Ş. (2019) "Ailelerin Erken Okuryazarlık ile İlgili Görüşleri ve Uygulamaları Üzerinde Etkili Bir Yöntem: Etkileşimli Kitap Okuma", Turkish Studies, 14 (3) pp. 275-286 [SCI] Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-25167">
ÖZEN-ALTINKAYNAK, Ş. (2019) "Ailelerin Erken Okuryazarlık ile İlgili Görüşleri ve Uygulamaları Üzerinde Etkili Bir Yöntem: Etkileşimli Kitap Okuma", Turkish Studies, 14 (3) pp. 275-286 [SCI] Link DOI ÖZEN-ALTINKAYNAK, Ş. (2019) "Ailelerin Erken Okuryazarlık ile İlgili Görüşleri ve Uygulamaları Üzerinde Etkili Bir Yöntem: Etkileşimli Kitap Okuma", Turkish Studies, 14 (3) pp. 275-286 [SCI] Link DOI
Uysal, H., ÖZEN-ALTINKAYNAK, Ş., Taşkın, N., Akman, B., Dinçer, F.Ç. (2016) "Okul Öncesi Öğretmeni Adaylarının Okul Öncesi Öğretmenliği Programına İlişkin Metaforik Algıları", Cumhuriyet International Journal of Education-CIJE, 5 (3) pp. 1-15 Link " data-bs-content-id="YazarBilgi-25168">
Uysal, H., ÖZEN-ALTINKAYNAK, Ş., Taşkın, N., Akman, B., Dinçer, F.Ç. (2016) "Okul Öncesi Öğretmeni Adaylarının Okul Öncesi Öğretmenliği Programına İlişkin Metaforik Algıları", Cumhuriyet International Journal of Education-CIJE, 5 (3) pp. 1-15 Link Uysal, H., ÖZEN-ALTINKAYNAK, Ş., Taşkın, N., Akman, B., Dinçer, F.Ç. (2016) "Okul Öncesi Öğretmeni Adaylarının Okul Öncesi Öğretmenliği Programına İlişkin Metaforik Algıları", Cumhuriyet International Journal of Education-CIJE, 5 (3) pp. 1-15 Link
ÖZEN-ALTINKAYNAK, Ş., Uysal, H., Akman, B., Durmuşoğlu, M.C. (2016) "Öğretmen adayları ve öğretim elemanlarının Türk eğitim sistemindeki Bologna sürecine ilişkin görüşlerinin incelenmesi Hacettepe Üniversitesi örneği", Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, 43 (43) pp. 1-20 [TR Dizin] DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-25169">
ÖZEN-ALTINKAYNAK, Ş., Uysal, H., Akman, B., Durmuşoğlu, M.C. (2016) "Öğretmen adayları ve öğretim elemanlarının Türk eğitim sistemindeki Bologna sürecine ilişkin görüşlerinin incelenmesi Hacettepe Üniversitesi örneği", Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, 43 (43) pp. 1-20 [TR Dizin] DOI ÖZEN-ALTINKAYNAK, Ş., Uysal, H., Akman, B., Durmuşoğlu, M.C. (2016) "Öğretmen adayları ve öğretim elemanlarının Türk eğitim sistemindeki Bologna sürecine ilişkin görüşlerinin incelenmesi Hacettepe Üniversitesi örneği", Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, 43 (43) pp. 1-20 [TR Dizin] DOI
Ertürk, H.G., ÖZEN-ALTINKAYNAK, Ş., Çelik, M.V., Erkan, N.S. (2014) "Okul öncesi öğretmenlerin üniversite deneyimlerinin mesleki yaşantılarına etkisine ilişkin görüşlerinin belirlenmesi", Kastamonu Eğitim Dergisi, 22 (3) pp. 897-908 [TR Dizin] Link " data-bs-content-id="YazarBilgi-25170">
Ertürk, H.G., ÖZEN-ALTINKAYNAK, Ş., Çelik, M.V., Erkan, N.S. (2014) "Okul öncesi öğretmenlerin üniversite deneyimlerinin mesleki yaşantılarına etkisine ilişkin görüşlerinin belirlenmesi", Kastamonu Eğitim Dergisi, 22 (3) pp. 897-908 [TR Dizin] Link Ertürk, H.G., ÖZEN-ALTINKAYNAK, Ş., Çelik, M.V., Erkan, N.S. (2014) "Okul öncesi öğretmenlerin üniversite deneyimlerinin mesleki yaşantılarına etkisine ilişkin görüşlerinin belirlenmesi", Kastamonu Eğitim Dergisi, 22 (3) pp. 897-908 [TR Dizin] Link
Tuğrul, B., Ertürk, H.G., ÖZEN-ALTINKAYNAK, Ş., Güneş, G. (2014) "Oyunun üç kuşaktaki değişimi", The Journal Of Academic Social Science Studies, (27) pp. 1-16 Link " data-bs-content-id="YazarBilgi-25171">
Tuğrul, B., Ertürk, H.G., ÖZEN-ALTINKAYNAK, Ş., Güneş, G. (2014) "Oyunun üç kuşaktaki değişimi", The Journal Of Academic Social Science Studies, (27) pp. 1-16 Link Tuğrul, B., Ertürk, H.G., ÖZEN-ALTINKAYNAK, Ş., Güneş, G. (2014) "Oyunun üç kuşaktaki değişimi", The Journal Of Academic Social Science Studies, (27) pp. 1-16 Link
Engin, A.O., ÖZEN-ALTINKAYNAK, Ş., Bayoğlu, V. (2009) "ÖĞRENCİLERİN OKUL ÖĞRENME BAŞARILARINI ETKİLEYEN BAZI TEMEL DEĞİŞKENLER", Kafkas Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, (3) pp. 125-156
ÖZEN-ALTINKAYNAK, Ş., Uysal, H., Taşkın, N., Akman, B. (2018) "ÇOCUKLARIN ÖDÜL VE CEZA ALGILARI İLE ÖĞRETMENLERİN DİSİPLİN HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ", Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi, (33) pp. 1-12
Tuğrul, B., Aslan, Ö.M., Ertürk, H.G., ÖZEN-ALTINKAYNAK, Ş. (2014) "Anaokuluna Devam Eden Altı Yaşındaki Çocuklar İle Okul Öncesi Öğretmenlerinin Oyun Hakkındaki Görüşlerinin İncelenmesi", İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 15 (1) pp. 97-116 [TR Dizin] Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-25174">
Tuğrul, B., Aslan, Ö.M., Ertürk, H.G., ÖZEN-ALTINKAYNAK, Ş. (2014) "Anaokuluna Devam Eden Altı Yaşındaki Çocuklar İle Okul Öncesi Öğretmenlerinin Oyun Hakkındaki Görüşlerinin İncelenmesi", İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 15 (1) pp. 97-116 [TR Dizin] Link DOI Tuğrul, B., Aslan, Ö.M., Ertürk, H.G., ÖZEN-ALTINKAYNAK, Ş. (2014) "Anaokuluna Devam Eden Altı Yaşındaki Çocuklar İle Okul Öncesi Öğretmenlerinin Oyun Hakkındaki Görüşlerinin İncelenmesi", İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 15 (1) pp. 97-116 [TR Dizin] Link DOI
Erdoğan, T., ÖZEN-ALTINKAYNAK, Ş., Erdoğan, Ö. (2013) "Okul Öncesi Öğretmenlerinin Okuma Yazmaya HazırlığaYönelik Yaptıkları Çalışmaların İncelenmesi", İlköğretim Online, 12 (4) pp. 1188-1199 [TR Dizin]
ÖZEN-ALTINKAYNAK, Ş., Yanıklar, C. (2014) "Anne ve Babaların Okul Öncesi Eğitime Devam Eden Çocuklarının Gelişimine Yönelik Beklentileri", Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, (30) pp. 56-72 [TR Dizin] " data-bs-content-id="YazarBilgi-25177">
ÖZEN-ALTINKAYNAK, Ş., Yanıklar, C. (2014) "Anne ve Babaların Okul Öncesi Eğitime Devam Eden Çocuklarının Gelişimine Yönelik Beklentileri", Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, (30) pp. 56-72 [TR Dizin] ÖZEN-ALTINKAYNAK, Ş., Yanıklar, C. (2014) "Anne ve Babaların Okul Öncesi Eğitime Devam Eden Çocuklarının Gelişimine Yönelik Beklentileri", Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, (30) pp. 56-72 [TR Dizin]
Gönen, M.S., ÖZEN-ALTINKAYNAK, Ş., Seda, Ş.Z., Sevi, K.K. (2015) "The Consideration of Issues Regarding Families Selection on Reading Materials for Their Children and Activities during Presentation of These Materials", Hacettepe Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi-Hacettepe University Journal of Education, 30 (2) pp. 30-41 [SSCI] Link " data-bs-content-id="YazarBilgi-25178">
Gönen, M.S., ÖZEN-ALTINKAYNAK, Ş., Seda, Ş.Z., Sevi, K.K. (2015) "The Consideration of Issues Regarding Families Selection on Reading Materials for Their Children and Activities during Presentation of These Materials", Hacettepe Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi-Hacettepe University Journal of Education, 30 (2) pp. 30-41 [SSCI] Link Gönen, M.S., ÖZEN-ALTINKAYNAK, Ş., Seda, Ş.Z., Sevi, K.K. (2015) "The Consideration of Issues Regarding Families Selection on Reading Materials for Their Children and Activities during Presentation of These Materials", Hacettepe Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi-Hacettepe University Journal of Education, 30 (2) pp. 30-41 [SSCI] Link
Akman, B., ÖZEN-ALTINKAYNAK, Ş., Ertürk, H.G., Gül, Ş.C. (2015) "Okul Öncesi Öğretmenlerinin Müze Eğitimine İlişkin Görüşleri", Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 28 (1) pp. 97-116 [TR Dizin] Link " data-bs-content-id="YazarBilgi-25179">
Akman, B., ÖZEN-ALTINKAYNAK, Ş., Ertürk, H.G., Gül, Ş.C. (2015) "Okul Öncesi Öğretmenlerinin Müze Eğitimine İlişkin Görüşleri", Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 28 (1) pp. 97-116 [TR Dizin] Link Akman, B., ÖZEN-ALTINKAYNAK, Ş., Ertürk, H.G., Gül, Ş.C. (2015) "Okul Öncesi Öğretmenlerinin Müze Eğitimine İlişkin Görüşleri", Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 28 (1) pp. 97-116 [TR Dizin] Link
ÖZEN-ALTINKAYNAK, Ş., Akman, B. (2016) "The Effects of Family-Based Literacy Preparation Program on Children’s Literacy Preparation Skills- Aile Temelli Okuma Yazmaya Hazırlık Programının Çocukların Okuma Yazmaya Hazırlık Becerilerine Etkisi", Egitim ve Bilim-Education and Science, 41 (186) pp. 185-204 [SSCI] DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-25180">
ÖZEN-ALTINKAYNAK, Ş., Akman, B. (2016) "The Effects of Family-Based Literacy Preparation Program on Children’s Literacy Preparation Skills- Aile Temelli Okuma Yazmaya Hazırlık Programının Çocukların Okuma Yazmaya Hazırlık Becerilerine Etkisi", Egitim ve Bilim-Education and Science, 41 (186) pp. 185-204 [SSCI] DOI ÖZEN-ALTINKAYNAK, Ş., Akman, B. (2016) "The Effects of Family-Based Literacy Preparation Program on Children’s Literacy Preparation Skills- Aile Temelli Okuma Yazmaya Hazırlık Programının Çocukların Okuma Yazmaya Hazırlık Becerilerine Etkisi", Egitim ve Bilim-Education and Science, 41 (186) pp. 185-204 [SSCI] DOI
GÖZÜM, A.İ.C., ÖZEN-ALTINKAYNAK, Ş., GÜNGÖR, S. (2018) "Okul Öncesi Eğitimde Çocuğun Değerlendirilmesinin Nominal Odak Grup Tekniği ile İncelenmesi", VI th. International Eurasian Educational Research Congress , Ankara, Türkiye, (Mayıs 2018)
ÖZEN-ALTINKAYNAK, Ş., Uysal, H., Karakuş, H., Akman, B. (2014) "Opinions of Preschool Teachers and Families regarding School Adoption Periods of Children.", Tenth International Congress of Qualitative Inquiry , (Mayıs 2014)
ÖZEN-ALTINKAYNAK, Ş., Uysal, H., Karakuş, H., Akman, B. (2014) "Opinions of Preschool Teachers and Families Related to Primary School Readiness Period.", Tenth International Congress of Qualitative Inquiry. , (Mayıs 2014)
Uysal, H., ÖZEN-ALTINKAYNAK, Ş., Akman, B. (2016) "Türk ve Belçikalı okul öncesi öğretmenlerinin sınıf yönetimi profillerinin incelenmesiKültürlerarası bir karşılaştırma", 25. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi , Türkiye, (Nisan 2016)
