AYDIN-BEYTUR, S., DİKEN, E.H., Yel, M., Yılmaz, M. (2011) "Fen ve Teknoloji İle Biyoloji Öğretmen Adaylarının Laboratuvar Güvenliği Hakkındaki Bilgi Düzeylerinin Belirlenmesi", Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 31 (2) pp. 583-604 [TR Dizin] 
" data-bs-content-id="YazarBilgi-5478">
AYDIN-BEYTUR, S., DİKEN, E.H., Yel, M., Yılmaz, M. (2011) "Fen ve Teknoloji İle Biyoloji Öğretmen Adaylarının Laboratuvar Güvenliği Hakkındaki Bilgi Düzeylerinin Belirlenmesi", Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 31 (2) pp. 583-604 [TR Dizin] AYDIN-BEYTUR, S., DİKEN, E.H., Yel, M., Yılmaz, M. (2011) "Fen ve Teknoloji İle Biyoloji Öğretmen Adaylarının Laboratuvar Güvenliği Hakkındaki Bilgi Düzeylerinin Belirlenmesi", Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 31 (2) pp. 583-604 [TR Dizin]
DİKEN, E.H., Çıbık, A.S. (2009) "İlköğretim Bölümü Öğretmen Adaylarının Çevre Bilincinin Cinsiyete Göre Değişiminin İncelenmesi", Bayburt Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 4 (0) pp. 14-25
Çıbık, A.S., DİKEN, E.H., Darçın, E.S. (2008) "The Effect of Group Works and Demonstrative Experiments Based on Conceptual Change Approach: Photosynthesis and Respiration", Asia-Pasific Forum on Science Learning and Teaching, 9 (2) pp. 1-22
DİKEN, E.H. (2020) "The Opinions of Science Teachers on the Weaknesses and Strengths of LGS and TEOG Systems (The Case of Kars Province)", Journal of Curriculum and Teaching, 9 (2) pp. 20-32 DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-5481">
DİKEN, E.H. (2020) "The Opinions of Science Teachers on the Weaknesses and Strengths of LGS and TEOG Systems (The Case of Kars Province)", Journal of Curriculum and Teaching, 9 (2) pp. 20-32 DOI DİKEN, E.H. (2020) "The Opinions of Science Teachers on the Weaknesses and Strengths of LGS and TEOG Systems (The Case of Kars Province)", Journal of Curriculum and Teaching, 9 (2) pp. 20-32 DOI
DİKEN, E.H. (2020) "The Sources of Cognitive and Metacognitive Strategies Used by 7th Grade Students While Reading the ”Cells and Divisions” Unit", International Journal of Progressive Education, 16 (5) pp. 30-48 DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-5482">
DİKEN, E.H. (2020) "The Sources of Cognitive and Metacognitive Strategies Used by 7th Grade Students While Reading the ”Cells and Divisions” Unit", International Journal of Progressive Education, 16 (5) pp. 30-48 DOI DİKEN, E.H. (2020) "The Sources of Cognitive and Metacognitive Strategies Used by 7th Grade Students While Reading the ”Cells and Divisions” Unit", International Journal of Progressive Education, 16 (5) pp. 30-48 DOI
Gül, Ş., Köse, E.Ö., DİKEN, E.H. (2020) "The Examination of the Readability Levels of Texts in 9th Grade Biology Textbook", Çukurova University Faculty of Education Journal, 49 (1) pp. 1-27 [TR Dizin] DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-5483">
Gül, Ş., Köse, E.Ö., DİKEN, E.H. (2020) "The Examination of the Readability Levels of Texts in 9th Grade Biology Textbook", Çukurova University Faculty of Education Journal, 49 (1) pp. 1-27 [TR Dizin] DOI Gül, Ş., Köse, E.Ö., DİKEN, E.H. (2020) "The Examination of the Readability Levels of Texts in 9th Grade Biology Textbook", Çukurova University Faculty of Education Journal, 49 (1) pp. 1-27 [TR Dizin] DOI
DİKEN, E.H. (2020) "A Comparative Study on the Cognitive and Metacognitive Strategies of 6th Grade Private and State School Students While Reading Science Texts", International Online Journal of Education and Teaching, 7 (3) pp. 1092-1109 " data-bs-content-id="YazarBilgi-5484">
DİKEN, E.H. (2020) "A Comparative Study on the Cognitive and Metacognitive Strategies of 6th Grade Private and State School Students While Reading Science Texts", International Online Journal of Education and Teaching, 7 (3) pp. 1092-1109 DİKEN, E.H. (2020) "A Comparative Study on the Cognitive and Metacognitive Strategies of 6th Grade Private and State School Students While Reading Science Texts", International Online Journal of Education and Teaching, 7 (3) pp. 1092-1109
DİKEN, E.H. (2021) "8. Sınıf Öğrencilerinin "Fotosentez ve Solunum" Konularına Ait Çoktan Seçmeli Soruları Çözerken Bilişsel ve Üstbilişsel Stratejileri Kullanma Sıklıkları", VIII. INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS , Ankara, Türkiye, (Ağustos 2021)
DİKEN, E.H., Çimen, O., Günay, H., Yılmaz, M., Gül, A. (2010) "Fen ve Teknoloji Öğretmen Adayları İle Biyoloji Öğretmen Adaylarının Kamu Personeli Seçme Sınavı’na (KPSS) Yönelik Görüşlerinin Belirlenmesi", IX. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi , İzmir, Türkiye, (Eylül 2010)
DİKEN, E.H., Öztürk, G., Günay, H., Yılmaz, M. (2011) "A Study on the Status of the Candidate Teachers’ Preparation Process for Public Personell Selection Exam (KPSS)", 3rd World Conference on Educational Sciences (WCES-2011) , (pp. 3566-3570), İstanbul, Türkiye, (Şubat 2011)
DİKEN, E.H., Çimen, O., Yılmaz, M., Gül, A. (2009) "Öğretmen Adaylarının Biyoloji Derslerine Yönelik Bilgi Birikimleri Hakkındaki Görüşleri", Fen, Sosyal ve Çevre Eğitiminde Son Gelişmeler , Giresun, Türkiye, (Kasım 2009)
AYDIN-BEYTUR, S., DİKEN, E.H., Yel, M., Yılmaz, M. (2010) "Fen Bilgisi ve Biyoloji Öğretmen Adaylarının Laboratuvar Güvenliği Hakkındaki Bilgi Düzeylerinin Belirlenmesi", IX. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi , İzmir, Türkiye, (Eylül 2010)
DİKEN, E.H., Uzel, N., Yılmaz, M., Gül, A. (2010) "Öğretmen Adaylarının Biyoloji Derslerine ve Sınavlarına Yönelik Kaygılarının Belirlenmesi", IX. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi , İzmir, Türkiye, (Eylül 2010)
Hündür, T., DİKEN, E.H., Gül, Ş. (2018) "The Investigation of The Opinions of Science Teachers Regarding The Existing Examination System (TEOG) in Terms of Some Variables", 27th International Conference on Educational Sciences , Antalya, Türkiye, (Nisan 2018)
DİKEN, E.H., Gül, Ş., Köse, E.Ö. (2018) "”Özel Öğretim Yöntemleri I” Dersi Kapsamında Günlük Yazma Etkinliklerinin Çeşitli Değişkenler Üzerine Etkisi", International Learning Teaching and Educational Research Congress (ILTER CONGRESS) , Amasya, Türkiye, (Ekim 2018)
DİKEN, E.H., Uzel, N., Gül, A. (2020) "Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının “Biyoloji Öğrenme Alanındaki Dersleri Yürüten Öğretim Üyelerinde Bulunması Gereken Nitelikler” Konusundaki Görüşleri", I. Ulusal Çevrimiçi Disiplinlerarası Fen Eğitimi Öğretmenler Konferansı (DİFEÖK 2020) , Ankara, Türkiye, (Temmuz 2020)
Köse, E.Ö., DİKEN, E.H., Gül, Ş. (2017) "The Factors Affecting The Science Student Teachers’Academic Success", International Conference on Research in Education Science (ICRES 2017) , Kuşadası/Aydın, Türkiye, (Mayıs 2017)
Köse, E.Ö., Gül, Ş., DİKEN, E.H. (2019) "Biyoloji Öğretmen Adaylarının Biyoteknolojiye Yönelik Tutumları", III. Uluslararası Sınırsız Eğitim ve Araştırma Sempozyumu (USEAS 2019) , Bodrum/Muğla, Türkiye, (Nisan 2019)
DİKEN, E.H., Çıbık, A.S., Darçın, E.S. (2008) "Fen Bilgisi Laboratuvar Uygulamaları Dersinde Vee Diyagramının Kullanımı ve Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Vee Diyagramına Yönelik Tutumlarının ncelenmesi", VIII. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi , Bolu, Türkiye, (Ağustos 2008)
Çevik, E.E., DİKEN, E.H., Yürük, N. (2013) "A Study on The Condition and Suggestions of Students in Preparation Process for Placement Tests and Cognitive and Metacognition Strategies They Use While Solving Science and Technology Questions", 5th World Conference on Educational Sciences , Roma, İtalya, (Şubat 2013)
