Demir, Ö., Doğanay, A., Kaya, H.İ. (2016) "Investigation into the Prediction Level of Professional Values of Prospective Teachers within the Context of Critical Thinking Metacognition and Epistemological Beliefs in Turkey", International Education Studies, 9 (5) pp. 204-218 Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-10033">
Demir, Ö., Doğanay, A., Kaya, H.İ. (2016) "Investigation into the Prediction Level of Professional Values of Prospective Teachers within the Context of Critical Thinking Metacognition and Epistemological Beliefs in Turkey", International Education Studies, 9 (5) pp. 204-218 Link DOI Demir, Ö., Doğanay, A., Kaya, H.İ. (2016) "Investigation into the Prediction Level of Professional Values of Prospective Teachers within the Context of Critical Thinking Metacognition and Epistemological Beliefs in Turkey", International Education Studies, 9 (5) pp. 204-218 Link DOI
Kartal, M., Demir, Ö., Kaya, H.İ. (2017) "An Evaluation on the Regression Level of Prospective Teachers’xx Metacognitive Skills in terms of their Community Service Activities Perceptions", Universal Journal of Educational Research, 5 (1) pp. 1-10 Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-10036">
Kartal, M., Demir, Ö., Kaya, H.İ. (2017) "An Evaluation on the Regression Level of Prospective Teachers’xx Metacognitive Skills in terms of their Community Service Activities Perceptions", Universal Journal of Educational Research, 5 (1) pp. 1-10 Link DOI Kartal, M., Demir, Ö., Kaya, H.İ. (2017) "An Evaluation on the Regression Level of Prospective Teachers’xx Metacognitive Skills in terms of their Community Service Activities Perceptions", Universal Journal of Educational Research, 5 (1) pp. 1-10 Link DOI
Ünsal-Şakiroğlu, H., Kaya, H.İ. (2017) "RE-EVALUATION OF THE COMPONENTS OF INTENSIVE ENGLISH PROGRAM IN TURKEY", Ç.Ü. Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 26 (3) pp. 200-213
Bay, E., Kaya, H.İ., Gündoğdu, K. (2010) "Demokratik Yapılandırmacı Öğrenme Ortamı Ölçeği Geliştirilmesi", NWSA: Education Sciences, 5 (2) pp. 646-664 Link " data-bs-content-id="YazarBilgi-10038">
Bay, E., Kaya, H.İ., Gündoğdu, K. (2010) "Demokratik Yapılandırmacı Öğrenme Ortamı Ölçeği Geliştirilmesi", NWSA: Education Sciences, 5 (2) pp. 646-664 Link Bay, E., Kaya, H.İ., Gündoğdu, K. (2010) "Demokratik Yapılandırmacı Öğrenme Ortamı Ölçeği Geliştirilmesi", NWSA: Education Sciences, 5 (2) pp. 646-664 Link
Dilmaç, O., Koçyiğit, S., Tuğluk, M.N., Kaya, H.İ. (2008) "Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Resim Öğretimi Dersine İlişkin Algılarının İncelenmesi Erzurum İli Örneği", Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi, (17) pp. 94-107
Bay, E., Gündoğdu, K., Kaya, H.İ. (2010) "The Perceptions of Prospective Teachers on the Democratic Aspects of the Constructivist Learning Environment", Electronic Journal Of Research in Educational Psychology, 8 (2) pp. 617-642
Demir, Ö., Kaya, H.İ. (2015) "Öğretmen Adaylarının Bilişsel Farkındalık Beceri Düzeylerinin Eleştirel Düşünme Durumları İle İlişkilerinin İncelenmesi", Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi, 5 (1) pp. 35-68 [TR Dizin] DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-10042">
Demir, Ö., Kaya, H.İ. (2015) "Öğretmen Adaylarının Bilişsel Farkındalık Beceri Düzeylerinin Eleştirel Düşünme Durumları İle İlişkilerinin İncelenmesi", Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi, 5 (1) pp. 35-68 [TR Dizin] DOI Demir, Ö., Kaya, H.İ. (2015) "Öğretmen Adaylarının Bilişsel Farkındalık Beceri Düzeylerinin Eleştirel Düşünme Durumları İle İlişkilerinin İncelenmesi", Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi, 5 (1) pp. 35-68 [TR Dizin] DOI
Kaya, H.İ., Han, T., Aybirdi, N. (2015) "Prospectıve EFL Teachers Attıtudes Towards The Use Of Authentıc Materıals In Efl Readıng Classes", The Journal of International Social Research, 8 (37) DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-10043">
Kaya, H.İ., Han, T., Aybirdi, N. (2015) "Prospectıve EFL Teachers Attıtudes Towards The Use Of Authentıc Materıals In Efl Readıng Classes", The Journal of International Social Research, 8 (37) DOI Kaya, H.İ., Han, T., Aybirdi, N. (2015) "Prospectıve EFL Teachers Attıtudes Towards The Use Of Authentıc Materıals In Efl Readıng Classes", The Journal of International Social Research, 8 (37) DOI
Kaya, H.İ. (2015) "Prospective teachers values in Turkish context", Educational Research and Reviews, 10 (15) pp. 2104-2113 Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-10044">
Kaya, H.İ. (2015) "Prospective teachers values in Turkish context", Educational Research and Reviews, 10 (15) pp. 2104-2113 Link DOI Kaya, H.İ. (2015) "Prospective teachers values in Turkish context", Educational Research and Reviews, 10 (15) pp. 2104-2113 Link DOI
Demir, Ö., Kaya, H.İ., Taşdan, M. (2014) "A validation and reliability study of community service activities scale in Turkey A social evaluation", Educational Research and Reviews, 9 (14) pp. 456-465
Han, T., Kaya, H.İ. (2014) "Turkish EFL Teachers Assessment Preferences and Practices in the Context of Constructivist Instruction", Journal of Studies in Education (Macrothink Institute), 4 (1) pp. 77-93 DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-10046">
Han, T., Kaya, H.İ. (2014) "Turkish EFL Teachers Assessment Preferences and Practices in the Context of Constructivist Instruction", Journal of Studies in Education (Macrothink Institute), 4 (1) pp. 77-93 DOI Han, T., Kaya, H.İ. (2014) "Turkish EFL Teachers Assessment Preferences and Practices in the Context of Constructivist Instruction", Journal of Studies in Education (Macrothink Institute), 4 (1) pp. 77-93 DOI
Bay, E., Gündoğdu, K., Kaya, H.İ., Karakaya, Ş., Köse, E., Sönmez, S., Taşgın, A. (2009) "Öğretmen Adaylarının Sosyal Yapılandırmacı Yaklaşıma Dayalı Öğrenme Ortamında Öğretmen Rollerine İlişkin Algıları The Perceptions Of Prospective Teachers In Relation to Teacher Roles Exhibited In Social Constructivist Learning Environments", Mediterranean Journal Of Educational Research, 2 (5) pp. 57-73
Bay, E., Kaya, H.İ., Gündoğdu, K. (2010) "Demokratik Yapılandırmacı Öğrenme Ortamı Ölçeği Geliştirilmesi Developing Democratic Constructivist Learning Environment Scale", E-NWSA Education Journal of New World Sciences Academy Sciences, 5 (2) pp. 646-664 DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-10048">
Bay, E., Kaya, H.İ., Gündoğdu, K. (2010) "Demokratik Yapılandırmacı Öğrenme Ortamı Ölçeği Geliştirilmesi Developing Democratic Constructivist Learning Environment Scale", E-NWSA Education Journal of New World Sciences Academy Sciences, 5 (2) pp. 646-664 DOI Bay, E., Kaya, H.İ., Gündoğdu, K. (2010) "Demokratik Yapılandırmacı Öğrenme Ortamı Ölçeği Geliştirilmesi Developing Democratic Constructivist Learning Environment Scale", E-NWSA Education Journal of New World Sciences Academy Sciences, 5 (2) pp. 646-664 DOI
Tuğluk, İ.H., Kök, M., Koçyiğit, S., Kaya, H.İ., Gençdoğan, B. (2008) "Okul Öncesi Öğretmenlerinin Okuma Yazma Etkinliklerini Uygulamaya İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi", Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi Sayı, (17) pp. 72-81 [TR Dizin]
Küçükoğlu, A., Kaya, H.İ., Ayça, T. (2010) "Sınıf Öğretmenliği ABD Öğrencilerinin Başarı Yönelimi Algılarının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi Atatürk Üniv Ondokuz Mayıs Üniv Örneği", Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 20 (2) pp. 121-136 [TR Dizin]
Demir, Ö., Kaya, H.İ., Metin-Göksu, M. (2012) "Lise Öğrencilerinde Okul Kültürünün Bir Öğesi Olarak Okul Yasam Kalitesi Algısının İncelenmesi", Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi, 2 (4) pp. 9-28 [TR Dizin]
Kaya, H.İ., Taşdan, M., Kop, Y., Metin-Göksu, M. (2012) "Öğretmen Adaylarının Öğretim Elemanlarının Demokratik Davranışlarına İlişkin Algıları Kars İli Örneği", Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi, 2 (1) pp. 39-50 [TR Dizin]
Erginsoy-Osmanoğlu, D., Kaya, H.İ. (2013) "Öğretmen Adaylarının Yükseköğretime Dair Memnuniyet Durumları İle Öznel İyi Oluş Durumlarının Değerlendirilmesi Kafkas Üniversitesi Örneği", Kafkas Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, (12) pp. 45-70 [TR Dizin]
Kaya, H.İ., Han, T., Aybirdi, N. (2015) "PROSPECTIVE EFL TEACHERS ATTITUDES TOWARDS THE USE OF AUTHENTIC MATERIALS IN EFL READING CLASSES", Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi, 8 (37) pp. 773-783
Koçyiğit, S., Tuğluk, M.N., Kaya, H.İ., Kök, M. (2007) "Okul Öncesi Öğretmenlerinin Öğrenme Öğretme Sürecinde Bilgisayar Kullanımına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi", Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi, (15) pp. 330-340 [TR Dizin]
