KAYA, H.İ., KORUCUK, M. (2023) "Öğretmen Adaylarının Mesleki Öz-Yeterlikleri ile Mesleki Kaygı Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi", Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 22 (87) pp. 925-948 [TR Dizin] Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-10013">
KAYA, H.İ., KORUCUK, M. (2023) "Öğretmen Adaylarının Mesleki Öz-Yeterlikleri ile Mesleki Kaygı Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi", Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 22 (87) pp. 925-948 [TR Dizin] Link DOI KAYA, H.İ., KORUCUK, M. (2023) "Öğretmen Adaylarının Mesleki Öz-Yeterlikleri ile Mesleki Kaygı Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi", Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 22 (87) pp. 925-948 [TR Dizin] Link DOI
KAYA, H.İ., KORUCUK, M. (2022) "An Investigation of Prospective Teachers’ Reasons for Preferring Teaching as a Profession: Turkish Context", Gist Education and Learning Research Journal, 25 (0) pp. 63-86 Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-10014">
KAYA, H.İ., KORUCUK, M. (2022) "An Investigation of Prospective Teachers’ Reasons for Preferring Teaching as a Profession: Turkish Context", Gist Education and Learning Research Journal, 25 (0) pp. 63-86 Link DOI KAYA, H.İ., KORUCUK, M. (2022) "An Investigation of Prospective Teachers’ Reasons for Preferring Teaching as a Profession: Turkish Context", Gist Education and Learning Research Journal, 25 (0) pp. 63-86 Link DOI
Kuyumcu, E., KAYA, H.İ. (2020) "Öğretmenlerin Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutum ve Görüşlerinin İncelenmesi", e- Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi, 7 (3) pp. 333-366 [TR Dizin] Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-10015">
Kuyumcu, E., KAYA, H.İ. (2020) "Öğretmenlerin Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutum ve Görüşlerinin İncelenmesi", e- Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi, 7 (3) pp. 333-366 [TR Dizin] Link DOI Kuyumcu, E., KAYA, H.İ. (2020) "Öğretmenlerin Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutum ve Görüşlerinin İncelenmesi", e- Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi, 7 (3) pp. 333-366 [TR Dizin] Link DOI
Koçu, İ., KAYA, H.İ. (2021) "Examination of 8th Grade Students' Learning Strategies Based on Self-Regulation in Physical Education and Sports Class", The Asian Institute of Research Education Quarterly Reviews, 4 (1) pp. 378-389 Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-10018">
Koçu, İ., KAYA, H.İ. (2021) "Examination of 8th Grade Students' Learning Strategies Based on Self-Regulation in Physical Education and Sports Class", The Asian Institute of Research Education Quarterly Reviews, 4 (1) pp. 378-389 Link DOI Koçu, İ., KAYA, H.İ. (2021) "Examination of 8th Grade Students' Learning Strategies Based on Self-Regulation in Physical Education and Sports Class", The Asian Institute of Research Education Quarterly Reviews, 4 (1) pp. 378-389 Link DOI
TAŞDAN, M., KAYA, H.İ., Kop, Y., METİN-GÖKSU, M. (2012) "Öğretmen adaylarının öğretim elemanlarının demokratik davranışlarına ilişkin algıları (Kars İli Örneği).", Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi, 2 (1) pp. 39-50 [TR Dizin] Link " data-bs-content-id="YazarBilgi-10019">
TAŞDAN, M., KAYA, H.İ., Kop, Y., METİN-GÖKSU, M. (2012) "Öğretmen adaylarının öğretim elemanlarının demokratik davranışlarına ilişkin algıları (Kars İli Örneği).", Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi, 2 (1) pp. 39-50 [TR Dizin] Link TAŞDAN, M., KAYA, H.İ., Kop, Y., METİN-GÖKSU, M. (2012) "Öğretmen adaylarının öğretim elemanlarının demokratik davranışlarına ilişkin algıları (Kars İli Örneği).", Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi, 2 (1) pp. 39-50 [TR Dizin] Link
Dilmaç, O., Koçyiğit, S., Tuğluk, M.N., KAYA, H.İ. (2008) "Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Resim Öğretimi Dersine İlişkin Algılarının İncelenmesi", Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi, (17) pp. 94-107 [TR Dizin]
Demir, Ö., KAYA, H.İ. (2015) "An investigation of relations between pre-service teachers’ metacognition skill levels and their critical thinking situations", Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi, 5 (1) pp. 35-68 Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-10021">
Demir, Ö., KAYA, H.İ. (2015) "An investigation of relations between pre-service teachers’ metacognition skill levels and their critical thinking situations", Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi, 5 (1) pp. 35-68 Link DOI Demir, Ö., KAYA, H.İ. (2015) "An investigation of relations between pre-service teachers’ metacognition skill levels and their critical thinking situations", Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi, 5 (1) pp. 35-68 Link DOI
Demir, Ö., KARTAL, M., KAYA, H.İ. (2019) "Evaluating Learning Objectives of Pre-School Teacher Education Programmes In Terms Of Special Field Competencies: A Curriculum Alignment Study", Teachers and Curriculum, 19 (1) pp. 34-44 Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-10022">
Demir, Ö., KARTAL, M., KAYA, H.İ. (2019) "Evaluating Learning Objectives of Pre-School Teacher Education Programmes In Terms Of Special Field Competencies: A Curriculum Alignment Study", Teachers and Curriculum, 19 (1) pp. 34-44 Link DOI Demir, Ö., KARTAL, M., KAYA, H.İ. (2019) "Evaluating Learning Objectives of Pre-School Teacher Education Programmes In Terms Of Special Field Competencies: A Curriculum Alignment Study", Teachers and Curriculum, 19 (1) pp. 34-44 Link DOI
KAYA, H.İ., Demir, Ö. (2014) "Öğretmen Adaylarının Öğretmen Yeterlilikleri Hakkındaki Görüşlerinin Bilişsel Koçluk Yaklaşımı Bağlamında İncelenmesi", Journal of Educational Sciences Research (EBAD), 4 (2) pp. 67-92 Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-10023">
KAYA, H.İ., Demir, Ö. (2014) "Öğretmen Adaylarının Öğretmen Yeterlilikleri Hakkındaki Görüşlerinin Bilişsel Koçluk Yaklaşımı Bağlamında İncelenmesi", Journal of Educational Sciences Research (EBAD), 4 (2) pp. 67-92 Link DOI KAYA, H.İ., Demir, Ö. (2014) "Öğretmen Adaylarının Öğretmen Yeterlilikleri Hakkındaki Görüşlerinin Bilişsel Koçluk Yaklaşımı Bağlamında İncelenmesi", Journal of Educational Sciences Research (EBAD), 4 (2) pp. 67-92 Link DOI
Küçükoğlu, A., KAYA, H.İ., Ayça, T. (2010) "Sınıf Öğretmenliği ABD Öğrencilerinin Başarı Yönelimi Algılarının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi Atatürk Üniversitesi Ondokuz Mayıs Üniversitesi Örneği", Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 20 (2) pp. 121-135 [TR Dizin]
KAYA, H.İ., Küçükali, R., Ada, Ş. (2010) "Yapılandırmacı Öğrenme Yaklaşım Uygulamalarında ÖğretmenAdaylarının Öğrenmede Öz-Düzenleme Yetkinlik Algıları", Atatürk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi, 10 (44) pp. 75-84 [TR Dizin]
Ozan, C., Taşgın, A., Bay, E., KAYA, H.İ. (2013) "Sınıf Öğretmenlerinin Çoklu Zekâ Kuramına İlişkin Görüşlerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi", Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 11 (3) pp. 301-322 [TR Dizin]
KAYA, H.İ., Bay, E., Yazıcı, A.G., Şebin, K. (2007) "Öğretim Elemanlarının Ders Verdikleri Öğrencilerin Özelliklerine İlişkin Görüşleri", Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 10 (2) pp. 221-231 [TR Dizin] " data-bs-content-id="YazarBilgi-10028">
KAYA, H.İ., Bay, E., Yazıcı, A.G., Şebin, K. (2007) "Öğretim Elemanlarının Ders Verdikleri Öğrencilerin Özelliklerine İlişkin Görüşleri", Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 10 (2) pp. 221-231 [TR Dizin] KAYA, H.İ., Bay, E., Yazıcı, A.G., Şebin, K. (2007) "Öğretim Elemanlarının Ders Verdikleri Öğrencilerin Özelliklerine İlişkin Görüşleri", Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 10 (2) pp. 221-231 [TR Dizin]
Demir, Ö., KAYA, H.İ., TAŞDAN, M. (2014) "A validation and reliability study of community service activities scale in Turkey: A social evaluation", Educational Research and Reviews, (0) DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-10029">
Demir, Ö., KAYA, H.İ., TAŞDAN, M. (2014) "A validation and reliability study of community service activities scale in Turkey: A social evaluation", Educational Research and Reviews, (0) DOI Demir, Ö., KAYA, H.İ., TAŞDAN, M. (2014) "A validation and reliability study of community service activities scale in Turkey: A social evaluation", Educational Research and Reviews, (0) DOI
ÜNSAL-ŞAKİROĞLU, H., KAYA, H.İ. (2018) "THE STUDENT PERSPECTIVES OF COMMON PROBLEMS WHILE GAINING ENGLISH SPEAKING AND LISTENING SKILLS AND THEIR PROPOSED SOLUTIONS TO IMPROVE SKILLS AUTONOMOUSLY", european journal of foreign language teaching, 3 (3) DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-10030">
ÜNSAL-ŞAKİROĞLU, H., KAYA, H.İ. (2018) "THE STUDENT PERSPECTIVES OF COMMON PROBLEMS WHILE GAINING ENGLISH SPEAKING AND LISTENING SKILLS AND THEIR PROPOSED SOLUTIONS TO IMPROVE SKILLS AUTONOMOUSLY", european journal of foreign language teaching, 3 (3) DOI ÜNSAL-ŞAKİROĞLU, H., KAYA, H.İ. (2018) "THE STUDENT PERSPECTIVES OF COMMON PROBLEMS WHILE GAINING ENGLISH SPEAKING AND LISTENING SKILLS AND THEIR PROPOSED SOLUTIONS TO IMPROVE SKILLS AUTONOMOUSLY", european journal of foreign language teaching, 3 (3) DOI
Bayramoğlu, E.O., KAYA, H.İ. (2017) "The Research of the Relation between Teachers’ Democratic Values and their Job Satisfaction", Kafkas Universitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, (0) pp. 377-395 [TR Dizin] Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-10031">
Bayramoğlu, E.O., KAYA, H.İ. (2017) "The Research of the Relation between Teachers’ Democratic Values and their Job Satisfaction", Kafkas Universitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, (0) pp. 377-395 [TR Dizin] Link DOI Bayramoğlu, E.O., KAYA, H.İ. (2017) "The Research of the Relation between Teachers’ Democratic Values and their Job Satisfaction", Kafkas Universitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, (0) pp. 377-395 [TR Dizin] Link DOI
KAYA, H.İ., Küçükali, R. (2009) "Yapılandırmacı Öğrenme Yaklaşımına Dair Uygulamalarda öğretmenAdaylarının Problem Çözme Algılarının İncelenmesi", Atatürk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi, 9 (42) pp. 215-223
Demir, Ö., Doğanay, A., KAYA, H.İ. (2016) "Investigation into the Prediction Level of Professional Values of Prospective Teachers within the Context of Critical Thinking Metacognition and Epistemological Beliefs in Turkey", International Education Studies, 9 (5) pp. 204-218 Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-10033">
Demir, Ö., Doğanay, A., KAYA, H.İ. (2016) "Investigation into the Prediction Level of Professional Values of Prospective Teachers within the Context of Critical Thinking Metacognition and Epistemological Beliefs in Turkey", International Education Studies, 9 (5) pp. 204-218 Link DOI Demir, Ö., Doğanay, A., KAYA, H.İ. (2016) "Investigation into the Prediction Level of Professional Values of Prospective Teachers within the Context of Critical Thinking Metacognition and Epistemological Beliefs in Turkey", International Education Studies, 9 (5) pp. 204-218 Link DOI
KARTAL, M., Demir, Ö., KAYA, H.İ. (2017) "An Evaluation on the Regression Level of Prospective Teachers’xx Metacognitive Skills in terms of their Community Service Activities Perceptions", Universal Journal of Educational Research, 5 (1) pp. 1-10 Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-10036">
KARTAL, M., Demir, Ö., KAYA, H.İ. (2017) "An Evaluation on the Regression Level of Prospective Teachers’xx Metacognitive Skills in terms of their Community Service Activities Perceptions", Universal Journal of Educational Research, 5 (1) pp. 1-10 Link DOI KARTAL, M., Demir, Ö., KAYA, H.İ. (2017) "An Evaluation on the Regression Level of Prospective Teachers’xx Metacognitive Skills in terms of their Community Service Activities Perceptions", Universal Journal of Educational Research, 5 (1) pp. 1-10 Link DOI
ÜNSAL-ŞAKİROĞLU, H., KAYA, H.İ. (2017) "RE-EVALUATION OF THE COMPONENTS OF INTENSIVE ENGLISH PROGRAM IN TURKEY", Ç.Ü. Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 26 (3) pp. 200-213
