OKUL YÖNETİCİLERİNİN HİZMETİÇİ EĞİTİM PROGRAMLARINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
Yazarlar (1)
Prof. Dr. Murat TAŞDAN Kafkas Üniversitesi, Türkiye
| Makale Türü |
Özgün Makale
(Uluslararası alan indekslerindeki dergilerde yayınlanan tam makale)
|
||
| Dergi Adı | Kafkas Universitesi. Sosyal Bilimler Enstitu | ||
| Makale Dili | – | Basım Tarihi | 10-2017 |
| Cilt / Sayı / Sayfa | 0 / 20 / 427–446 | DOI | – |
| Makale Linki | https://www.kafkas.edu.tr/dosyalar/sobedergi/file/20/20_%20Say%C4%B1%20Son/08.pdf | ||
| UAK Araştırma Alanları |
Eğitim Yönetimi
|
||
| Özet |
| Bu araştırmanın temel amacı, okul yöneticilerin hizmetiçi eğitim programlarına ilişkin görüşlerinin tespit edilmesidir. İlişkisel tarama modelinde ele alınan çalışmanın evrenini 2016-2017 eğitim-öğretim yılında Kars ili genelindeki toplam 119 ilkokul ve ortaokulda görev yapan yöneticiler oluşturmaktadır. Anket ve görüşme yoluyla toplanan veriler, bilgisayar ortamında istatistik paket programı ile yöneticilerin verdiği cevaplar doğrultusunda yaş, cinsiyet, mesleki kıdem, yapılan hizmetiçi eğitim faaliyeti sayısı ve eğitim durumuna göre analiz edilmiştir. 30 yaş ve üzerindeki okul yöneticileri hizmetiçi eğitim faaliyetlerinin okullarında çalışan öğretmenlerin çalışmalarını sürdürebilmeleri için iyi yollar saptamada yardımcı olduğunu düşünmekteyken, 30 yaş altı yöneticilerin bu görüşte olmadığı görülmüştür. Yine yöneticilerin bir kısmı, seminere katılan kişinin kişilik özelliğinden dolayı, hizmetiçi eğitim programlarının okul personelinin görevleri ve sorumluluklarını anlamalarına yeterince yardımcı olmadığını ifade etmişlerdir. |
| Anahtar Kelimeler |
