Ters-yüz edilmiş öğrenme uygulamalarının üniversite öğrencilerinin yaratıcı düşünme eğilimlerine, iletişim becerilerine, güdülenmelerine ve akademik başarılarına etkisi
Yazarlar (1)
Doç. Dr. Murat KORUCUK Kafkas Üniversitesi, Türkiye
Makale Türü Özgün Makale (Uluslararası alan indekslerindeki dergilerde yayınlanan tam makale)
Dergi Adı Unpublished doctoral thesis]. Atatürk University Institute of Educational Sciences
Makale Dili Basım Tarihi 01-2021
Makale Linki https://scholar.google.com/scholar?cluster=9903493433626752546&hl=en&oi=scholarr
UAK Araştırma Alanları
Eğitim Programları ve Öğretim
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Atıf Sayıları
Google Scholar 7

Paylaş