GÜRBÜZOĞLU-YALMANCI, S. (2015) "Çevreye yönelik etik tutum ölçeğinin geliştirilmesi geçerlik güvenirlik çalışması", Turkish Journal of Education, 4 (2) pp. 28-40
GÜRBÜZOĞLU-YALMANCI, S., GÖZÜM, A.İ.C. (2016) "Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının GDO Sosyobilimsel Konusuna Yönelik Araştırma Davranışlarının İncelenmesi", Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi, 17 (1) pp. 499-515 [TR Dizin] " data-bs-content-id="YazarBilgi-24541">
GÜRBÜZOĞLU-YALMANCI, S., GÖZÜM, A.İ.C. (2016) "Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının GDO Sosyobilimsel Konusuna Yönelik Araştırma Davranışlarının İncelenmesi", Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi, 17 (1) pp. 499-515 [TR Dizin] GÜRBÜZOĞLU-YALMANCI, S., GÖZÜM, A.İ.C. (2016) "Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının GDO Sosyobilimsel Konusuna Yönelik Araştırma Davranışlarının İncelenmesi", Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi, 17 (1) pp. 499-515 [TR Dizin]
GÜRBÜZOĞLU-YALMANCI, S. (2016) "Lise Öğrencilerinin Genetiği Değiştirilmiş Organizmalara Yönelik Algılarının Belirlenmesi", Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 37 (0) pp. 89-111 [TR Dizin] " data-bs-content-id="YazarBilgi-24542">
GÜRBÜZOĞLU-YALMANCI, S. (2016) "Lise Öğrencilerinin Genetiği Değiştirilmiş Organizmalara Yönelik Algılarının Belirlenmesi", Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 37 (0) pp. 89-111 [TR Dizin] GÜRBÜZOĞLU-YALMANCI, S. (2016) "Lise Öğrencilerinin Genetiği Değiştirilmiş Organizmalara Yönelik Algılarının Belirlenmesi", Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 37 (0) pp. 89-111 [TR Dizin]
GÜRBÜZOĞLU-YALMANCI, S. (2016) "Mikroöğretim Uygulamalarında Akran Değerlendirmelerini Etkileyen Niteliklerin Belirlenmesi", Kastamonu Eğitim Dergisi, 24 (4) pp. 2005-2020 [TR Dizin] " data-bs-content-id="YazarBilgi-24543">
GÜRBÜZOĞLU-YALMANCI, S. (2016) "Mikroöğretim Uygulamalarında Akran Değerlendirmelerini Etkileyen Niteliklerin Belirlenmesi", Kastamonu Eğitim Dergisi, 24 (4) pp. 2005-2020 [TR Dizin] GÜRBÜZOĞLU-YALMANCI, S. (2016) "Mikroöğretim Uygulamalarında Akran Değerlendirmelerini Etkileyen Niteliklerin Belirlenmesi", Kastamonu Eğitim Dergisi, 24 (4) pp. 2005-2020 [TR Dizin]
GÜRBÜZOĞLU-YALMANCI, S. (2016) "Biyoloji Tutum Ölçeğinin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması", PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ, (40) pp. 248-262 [TR Dizin] DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-24544">
GÜRBÜZOĞLU-YALMANCI, S. (2016) "Biyoloji Tutum Ölçeğinin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması", PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ, (40) pp. 248-262 [TR Dizin] DOI GÜRBÜZOĞLU-YALMANCI, S. (2016) "Biyoloji Tutum Ölçeğinin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması", PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ, (40) pp. 248-262 [TR Dizin] DOI
Gül, Ş., GÜRBÜZOĞLU-YALMANCI, S., Yalmancı, E. (2017) "Boşaltım Sistemi Konusunun Öğretiminde React Stratejisinin Etkisi", Kastamonu Eğitim Dergisi, 25 (1) pp. 79-96 [TR Dizin] " data-bs-content-id="YazarBilgi-24545">
Gül, Ş., GÜRBÜZOĞLU-YALMANCI, S., Yalmancı, E. (2017) "Boşaltım Sistemi Konusunun Öğretiminde React Stratejisinin Etkisi", Kastamonu Eğitim Dergisi, 25 (1) pp. 79-96 [TR Dizin] Gül, Ş., GÜRBÜZOĞLU-YALMANCI, S., Yalmancı, E. (2017) "Boşaltım Sistemi Konusunun Öğretiminde React Stratejisinin Etkisi", Kastamonu Eğitim Dergisi, 25 (1) pp. 79-96 [TR Dizin]
YERDELEN, S., AYDIN-BEYTUR, S., GÜRBÜZOĞLU-YALMANCI, S., GÖKSU, V. (2014) "Lise Öğrencilerinin Başarı Hedef Yönelimlerinin Biyoloji Öğrenmeye Yönelik Akademik Motivasyonları ile İlişkisinin İncelenmesi Bir Yol Analizi", EĞİTİM VE BİLİM, 39 (176) pp. 437-446 [SSCI] DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-24546">
YERDELEN, S., AYDIN-BEYTUR, S., GÜRBÜZOĞLU-YALMANCI, S., GÖKSU, V. (2014) "Lise Öğrencilerinin Başarı Hedef Yönelimlerinin Biyoloji Öğrenmeye Yönelik Akademik Motivasyonları ile İlişkisinin İncelenmesi Bir Yol Analizi", EĞİTİM VE BİLİM, 39 (176) pp. 437-446 [SSCI] DOI YERDELEN, S., AYDIN-BEYTUR, S., GÜRBÜZOĞLU-YALMANCI, S., GÖKSU, V. (2014) "Lise Öğrencilerinin Başarı Hedef Yönelimlerinin Biyoloji Öğrenmeye Yönelik Akademik Motivasyonları ile İlişkisinin İncelenmesi Bir Yol Analizi", EĞİTİM VE BİLİM, 39 (176) pp. 437-446 [SSCI] DOI
AYDIN-BEYTUR, S., YERDELEN, S., GÜRBÜZOĞLU-YALMANCI, S., GÖKSU, V. (2014) "Biyoloji Öğrenmeye Yönelik Akademik Motivasyon Ölçeği Ölçek Geliştirme Çalışması", EĞİTİM VE BİLİM, 39 (176) pp. 425-435 [SSCI] Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-24547">
AYDIN-BEYTUR, S., YERDELEN, S., GÜRBÜZOĞLU-YALMANCI, S., GÖKSU, V. (2014) "Biyoloji Öğrenmeye Yönelik Akademik Motivasyon Ölçeği Ölçek Geliştirme Çalışması", EĞİTİM VE BİLİM, 39 (176) pp. 425-435 [SSCI] Link DOI AYDIN-BEYTUR, S., YERDELEN, S., GÜRBÜZOĞLU-YALMANCI, S., GÖKSU, V. (2014) "Biyoloji Öğrenmeye Yönelik Akademik Motivasyon Ölçeği Ölçek Geliştirme Çalışması", EĞİTİM VE BİLİM, 39 (176) pp. 425-435 [SSCI] Link DOI
GÜRBÜZOĞLU-YALMANCI, S., AYDIN-BEYTUR, S. (2013) "Öğretmen Adaylarının Biyoloji Kavramına Yöneliğk Metaforik Algıları", Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 10 (21) pp. 208-223 [TR Dizin] " data-bs-content-id="YazarBilgi-24548">
GÜRBÜZOĞLU-YALMANCI, S., AYDIN-BEYTUR, S. (2013) "Öğretmen Adaylarının Biyoloji Kavramına Yöneliğk Metaforik Algıları", Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 10 (21) pp. 208-223 [TR Dizin] GÜRBÜZOĞLU-YALMANCI, S., AYDIN-BEYTUR, S. (2013) "Öğretmen Adaylarının Biyoloji Kavramına Yöneliğk Metaforik Algıları", Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 10 (21) pp. 208-223 [TR Dizin]
GÜRBÜZOĞLU-YALMANCI, S. (2011) "Çoklu Zeka Türleri ile Öğretmen Adaylarının Öğrenim Gördükleri Bölümler Arasındaki İlişki", Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi, 8 (1) pp. 1269-1289
GÜRBÜZOĞLU-YALMANCI, S., GÖZÜM, A.İ.C. (2011) "Kafkas Üniversitesi Öğretmen Adaylarının Çevre Sorunlarına İlişkin Tutumlarının Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi", International Online Journal of Educational Sciences, 3 (3) pp. 1109-1132
GÜRBÜZOĞLU-YALMANCI, S., GÖZÜM, A.İ.C. (2013) "The Effects of Multiple Intelligence Theory Based Teaching on Students Achıevement and Retention of Knowledge Example of the Enzymes Subject", International Journal on New Trends in Education and Their Implications,, 4 (3) pp. 27-36
GÜRBÜZOĞLU-YALMANCI, S., AYDIN-BEYTUR, S. (2014) "Ortaokul Öğrencilerinin Teknolojiye Yönelik Tutumlarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi", EGE EĞİTİM, 15 (1) pp. 125-138
GÜRBÜZOĞLU-YALMANCI, S., AYDIN-BEYTUR, S. (2014) "Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Akademik Öz Yeterlik Algılarının İncelenmesi", e-Kafkas eğitim araştırmaları, 1 (2) pp. 21-27
SİBEL, G.Y., SOLMAZ, A. (2014) "The views of Turkish pre service science teachers concerning microteaching practices", TURKISH JOURNAL OF EDUCATION, 3 (4) pp. 4-14
Hasenekoğlu, İ., GÜRBÜZOĞLU-YALMANCI, S. (2009) "Çoklu Zeka Kuramına Dayalı İşlenen Protein Sentezi Konusunun Öğrencilerin Bilgilerindeki Kalıcılığına Etkisi", Ahi Evran Universitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 10 (3) pp. 49-59 [TR Dizin] " data-bs-content-id="YazarBilgi-24555">
Hasenekoğlu, İ., GÜRBÜZOĞLU-YALMANCI, S. (2009) "Çoklu Zeka Kuramına Dayalı İşlenen Protein Sentezi Konusunun Öğrencilerin Bilgilerindeki Kalıcılığına Etkisi", Ahi Evran Universitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 10 (3) pp. 49-59 [TR Dizin] Hasenekoğlu, İ., GÜRBÜZOĞLU-YALMANCI, S. (2009) "Çoklu Zeka Kuramına Dayalı İşlenen Protein Sentezi Konusunun Öğrencilerin Bilgilerindeki Kalıcılığına Etkisi", Ahi Evran Universitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 10 (3) pp. 49-59 [TR Dizin]
GÜRBÜZOĞLU-YALMANCI, S., Yenice, E. (2015) "Yapılandırmacı Yaklaşımın 7E Öğrenme Modelinin 8 sınıf Fen Ve Teknoloji Dersi Mitoz veMayoz Bölünme Konusunda Öğrencilerin Akademik Başarılarına Etkisinin İncelenmesi", FEN BİLİMLERİ ÖĞRETİMİ DERGİSİ, 3 (2) pp. 14-26
SİBEL, G.Y., SOLMAZ, A. (2014) "Öğretmen Adaylarının Kopya Çekmeye Yönelik Metaforik Algıları", ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ, 16 (1) pp. 316-332 [TR Dizin] " data-bs-content-id="YazarBilgi-24557">
SİBEL, G.Y., SOLMAZ, A. (2014) "Öğretmen Adaylarının Kopya Çekmeye Yönelik Metaforik Algıları", ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ, 16 (1) pp. 316-332 [TR Dizin] SİBEL, G.Y., SOLMAZ, A. (2014) "Öğretmen Adaylarının Kopya Çekmeye Yönelik Metaforik Algıları", ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ, 16 (1) pp. 316-332 [TR Dizin]
Engin, A.O., Calapoğlu, M., GÜRBÜZOĞLU-YALMANCI, S. (2008) "Uzun Süreli Bellek ve Öğrenme", Kafkas Universitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 2 (0) pp. 251-262
solmaz, A., yalmancı, G., mustafa, Y. (2014) "Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Başarı Amaç Yönelimlerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi", e-kafkas eğitim araştırmaları dergisi, 1 (1) pp. 31-39
