Demir-Atalay, T. (2012) "İlköğretim Sekizinci Sınıf Türkçe Ders Kitaplarındaki Hikaye Metinlerinde Yer Alan Değer Unsurlarının Eşdizimsel Örüntülemeler Açısından Görünümleri", TURKİSH STUDİES, (0) pp. 1063-1078 [TR Dizin]
Sağır, M., Demir-Atalay, T. (2016) "Yeni Programa Uygun Etkinliklerle Dil Bilgisi Öğretimi", Ankara/Türkiye : PEGEM AKADEMİ, ISBN: 9786053183259
Demir-Atalay, T., Aydın-Beytur, S. (2014) "ÖZ DÜZENLEMELİ ÖĞRENME", Türkiye : PEGEM AKADEMİ, ISBN: 978-605-364-796-6
Kitap Bölümü Demir-Atalay, T. (2013) "Sosyal Bilgiler Kitaplarında Dil ve Anlatım", Ankara/Türkiye : PEGEM AKADEMİ, ISBN: 9786053645740 Kitap Bölümü
Demir-Atalay, T. (2019) "Dil Bilgisi Öğretimi Sorunları", I. ULUSLARARASI TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI BİLGİ ŞÖLENİ , Erzurum, Türkiye, (Ekim 2019)
Demir-Atalay, T., Sertçelik, Ü. (2019) "“BAĞRI YANIK ÖMER” ADLI ROMANIN ANLAMBİLİMSEL AÇIDAN İNCELENMESİ", AL -FARABI4. ULUSLARARASI SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ , (pp. 463-469), Erzurum, Türkiye, (Haziran 2019)
Yerdelen, D., Demir-Atalay, T. (2019) "MUZAFFER İZGÜ’NÜN ‘BÜLBÜL DÜDÜK’ ADLI HİKÂYESİNİNDEĞER AKTARIMI BAKIMINDAN İNCELENMESİ", AL -FARABI4. ULUSLARARASI SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ , (pp. 1160-1173), Erzurum, Türkiye, (Haziran 2019)
Demir-Atalay, T., Yerdelen, D. (2018) "Kağızmanlı Hıfzı’nın Şiirlerinde Söz Varlığı", ÖLÜMÜNÜN 100. YILINDA KAĞIZMANLI HIFZIULUSLARARASI SEMPOZYUMU , (pp. 107-108), Kars, Türkiye, (Nisan 2018)
Aydın-Beytur, S., Demir-Atalay, T., Göksu, V. (2018) "Proje tabanlı öğrenme sürecinde ortaokul öğrencilerinin projeçalışmalarına yönelik görüşlerinin değerlendirilmesi", 13. ULUSLARARASI BALKAN EĞİTİM VE BİLİM KONGRESİ. , (Aralık 2018)
Demir-Atalay, T. (2018) "Orta Okul Öğrencilerinin Okuduğunu Anlama Özyeterliklerinin Okuma Tutumlarıyla İlişkisinin İncelenmesi", 6. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi (EPOK/ICCI-2018) , (Aralık 2018)
Demir-Atalay, T. (2018) "Üniversite Öğrencilerinin Yansıtıcı Günlüklerinden Hareketle Söz Varlığı Üzerine Bir Çalışma", 6. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi (EPOK/ICCI-2018) , (Aralık 2018)
Demir-Atalay, T. (2017) "ORTA OKUL ÖĞRENCİLERİNİN YAZMA ÖZYETERLİKLERİ VE YAZIM YANLIŞLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN DEĞERLENDİRMESİ", IX. Uluslararası Dünya Dili Türkçe Sempozyumu , (Kasım 2017)
Demir-Atalay, T. (2017) "TÜRKÇE DERS KİTAPLARINDA “KAFKASYA HALK KÜLTÜRÜ” YANSIMALARI", I. Uluslararası Kafkasya Halk Kültürü Kongresi , (Kasım 2017)
Demir-Atalay, T. (2017) "ORTA OKUL ÖĞRENCİLERİNİN TÜRKÇE DERSİ AKADEMİK BAŞARILARI VE BAŞARI ALGILARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ", IX. Uluslararası Dünya Dili Türkçe Sempozyumu , (Kasım 2017)
Demir-Atalay, T. (2016) "Değer Karakter Eğitimi Bağlamında Çocuk ve Göç", IlI. ULUSLARARASI ÇOCUK VE GENÇLİK EDEBİYATI SEMPOZYUMU , (pp. 83-103), İstanbul, Türkiye, (Kasım 2016)
Demir-Atalay, T. (2015) "AZERBAYCAN DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN YAZMA ÖZYETERLİK İNANÇLARI ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME", Azerbaycanşinaslık: Geçmişi, Bugünü ve Geleceği Uluslararası Sempozyum , (pp. 45-58), Türkiye, (Kasım 2015)
Demir-Atalay, T., Urun-Karahan, B. (2016) "ORTAOKULDAKİ ÖĞRENCİLERİN KİTAP TERCİHLERİ VE BUKİTAPLARIN OKUNABİLİRLİK DÜZEYLERİ", 9. Uluslararası Türkçenin Eğitimi Öğretimi Kurultayı , (Ekim 2016)
Urun-Karahan, B., Demir-Atalay, T. (2016) "TÜRKÇE ÖĞRETMEN ADAYLARININ OKUMA VE YAZMAETKİNLİKLERİNE YÖNELİK TUTUMLARI KAFKAS ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ", 9. Uluslararası Türkçenin Eğitimi Öğretimi Kurultayı , (Ekim 2016)
Demir-Atalay, T. (2015) "YUNUS EMRE DİVANIYLA TÜRK DİLLİLERE ATASÖZÜ VE DEYİM ÖĞRETİMİ", Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretimi Sempozyumu , Türkiye, (Kasım 2015)
Tazegül, D., Berna, K. (2013) "Türkçe Öğretmen Adaylarının Yansıtıcı Düşünme Eğilimlerine Yönelik Bir Değerlendirme", Öğretmen Eğitiminde Yeni Eğilimler Uluslararası Sempozyumu , (Mayıs 2013)
