İNALTEKİN, T., Akçay, H. (2017) "Analysis of Argumentation Development in Laboratory Applications Based on the Argumentation Based Science Inquiry Approach", ICEMST 2017- International Conference on Education in Mathematics, Science Technology , (pp. 44), Aydın, Türkiye, (Mayıs 2017)
Akçay, B., Akçay, H., İNALTEKİN, T. (2018) "Content Analysis of Science Textbooks’ Evaluation Questions Based onPhysics, Chemistry, Biology, Environment and Astronomy Subject Area by Bloom’s Taxonomy", ICEMST 2018: International Conference on Education in Mathematics, Science and Technology , (pp. 71-78), Muğla, Türkiye, (Ağustos 2018)
İNALTEKİN, T., Akçay, H. (2019) "Middle School Students’ Ideas about Parent Involvement during Science Learning", ICEMST 2019-International Conference on Education in Mathematics, Science and Technology , (pp. 75), İzmir, Türkiye, (Nisan 2019)
İNALTEKİN, T., Akçay, H. (2020) "The Effect of Cooperative Core Studies on Preservice Science Teachers’ Understanding of Pedagogical Content Knowledge in Socio Scientific Subjects", ICEMST 2020-International Conference on Education in Mathematics, Science Technology , (pp. 11), İstanbul, Türkiye, (Mart 2020)
Akçay, H., İNALTEKİN, T. (2020) "Investigation of Preservice Science Teachers’ Content Knowledge about Astronomy Concepts and Knowledge of Student Understanding", ICRES 2020-International Conference on Research in Education and Science , (pp. 71), İstanbul, Türkiye, (Mart 2020)
İNALTEKİN, T. (2010) "Bilgisayar destekli fen ve teknoloji labaratuvarı uygulamalarının fen bilgisi öğretmen adaylarına bilimsel beceri kazandırmadaki etkisinin incelenmesi", IX. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi , (pp. 94), Türkiye, (Eylül 2010)
İNALTEKİN, T., GÖZÜM, A.İ.C. (2010) "Fen konularının öğretiminde disiplinlerarası entegrasyonun öğrencilerin akademik başarılarına ve fen bilgisi dersine karşı tutumlarına etkisi", IX. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi , (pp. 575-579), İzmir, Türkiye, (Aralık 2010)
İNALTEKİN, T., Akçay, H. (2012) "Fen ve teknoloji derslerinin öğretiminde problem senaryolarına dayalı model tasarlamanın öğrenci başarısına etkisi", X. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi , (pp. 241), Niğde, Türkiye, (Haziran 2012)
İNALTEKİN, T., Akçay, H. (2012) "Fen ve Teknoloji Öğretmeni Adaylarının Sorgulamaya Dayalı Fen Öğretim Öz yeterliliklerinin İncelenmesi", X. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi , (pp. 67-77), Niğde, Türkiye, (Ağustos 2012)
İNALTEKİN, T., Şahin, F. (2014) "Fen ve Teknoloji Öğretmeni Adaylarının Pedagojik Alan Bilgilerinin Problem Senaryolarına Dayalı Olarak Değerlendirilmesi: Test GeliĢtirme ÇalıĢması", XI. Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi , (pp. 1103), Türkiye, (Eylül 2014)
İNALTEKİN, T., Şahin, F. (2012) "Fen ve Teknoloji Öğretmenlerinin Bilim Okuryazarlıklarının Teması Olarak Sorgulatma Öz yeterliliklerinin İncelenmesi", 21. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi , (pp. 281), İstanbul, Türkiye, (Eylül 2012)
Özyurt, B., Akçay, H., İNALTEKİN, T. (2012) "İlköğretim 7. Sınıf Fen ve Teknoloji Ders Kitabı Etkinliklerinin İncelenmesi", 21. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi , (pp. 99), İstanbul, Türkiye, (Eylül 2012)
İNALTEKİN, T., Tatli, E., Kaçan, S.D., Şahin, F. (2013) "Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Verilen Problem Senaryolarına Dair Çizdikleri Kavram Haritalarının Değerlendirilmesi.", International Conference on New Horizons in Education-2013 , Roma, İtalya, (Haziran 2013)
Açık, F., BARUTCU, T. () "Çocuk Edebiyatı Ürünleri Aracılığıyla Deyim Edinimi ve Kültür Aktarımı", Bilig: Türk Dünyası Sosyal Bilimler Dergisi, (0) [SSCI]
BARUTCU, T. (2013) "Dil Psikolojisi ve Türkçe Öğretimi", Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, (11) pp. 933-973 [TR Dizin] " data-bs-content-id="YazarBilgi-26043">
BARUTCU, T. (2013) "Dil Psikolojisi ve Türkçe Öğretimi", Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, (11) pp. 933-973 [TR Dizin] BARUTCU, T. (2013) "Dil Psikolojisi ve Türkçe Öğretimi", Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, (11) pp. 933-973 [TR Dizin]
BARUTCU, T., Yüceer, D. (2015) "Barutcu, T., Yüceer, D. (2015). The Analysis of Sexist Items in a Young Girl Magazine: Heygirl", V. International Conference on Critical Education , Wroclaw, Polonya, (Haziran 2015)
BARUTCU, T., Açık, F. (2017) "DEYİMLER ÜZERİNDEN KÜLTÜR AKTARIMI VE KİMLİK İNŞASI: CAHİT ZARİFOĞLU’NUN ÇOCUK KİTAPLARI", I. Uluslararası Değişen Dünyada Türk Halklarının Geleneksel Kültürü Bilimsel Konferansı , (Nisan 2017)
BARUTCU, T. (2011) "Çocuklara Kıraat Dergisindeki Çeviri Metinler Ve Dış Dünya Kavramı Üzerine Bir İnceleme", Uluslararası Türkçe Eğitimi Sempozyumu , Türkiye, (Aralık 2011)
SÖMEN, T. (2021) "Using literary materials in teaching social studies", İnternational Online Journal of Education and Teaching (IOJET), 8 (1) pp. 61-75 Link " data-bs-content-id="YazarBilgi-26049">
SÖMEN, T. (2021) "Using literary materials in teaching social studies", İnternational Online Journal of Education and Teaching (IOJET), 8 (1) pp. 61-75 Link SÖMEN, T. (2021) "Using literary materials in teaching social studies", İnternational Online Journal of Education and Teaching (IOJET), 8 (1) pp. 61-75 Link
SÖMEN, T., Bilgili, A.S. (2017) "Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Öğrencilere Sosyal Katılım Becerisi Kazandırma Durumları", Journal of Turkish Studies, 12 (33) pp. 403-426 [TR Dizin] Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-26055">
SÖMEN, T., Bilgili, A.S. (2017) "Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Öğrencilere Sosyal Katılım Becerisi Kazandırma Durumları", Journal of Turkish Studies, 12 (33) pp. 403-426 [TR Dizin] Link DOI SÖMEN, T., Bilgili, A.S. (2017) "Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Öğrencilere Sosyal Katılım Becerisi Kazandırma Durumları", Journal of Turkish Studies, 12 (33) pp. 403-426 [TR Dizin] Link DOI
