img
img
Toplam 27766 kayıt

EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRETMEN ADAYLARI İLE FORMASYON GRUBU ÖĞRETMEN ADAYLARININ OKUMA ALIŞKANLIKLARI İLE MESLEKİ GELİŞİME YÖNELİK TUTUMLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

DOI    Urun-Karahan, B. (2022) "EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRETMEN ADAYLARI İLE FORMASYON GRUBU ÖĞRETMEN ADAYLARININ OKUMA ALIŞKANLIKLARI İLE MESLEKİ GELİŞİME YÖNELİK TUTUMLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ", Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi, 11 (3) pp. 1212-1219 [TR Dizin] DOI   " data-bs-content-id="YazarBilgi-2494"> Urun-Karahan, B. (2022) "EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRETMEN ADAYLARI İLE FORMASYON GRUBU ÖĞRETMEN ADAYLARININ OKUMA ALIŞKANLIKLARI İLE MESLEKİ GELİŞİME YÖNELİK TUTUMLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ", Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi, 11 (3) pp. 1212-1219 [TR Dizin] DOI    Urun-Karahan, B. (2022) "EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRETMEN ADAYLARI İLE FORMASYON GRUBU ÖĞRETMEN ADAYLARININ OKUMA ALIŞKANLIKLARI İLE MESLEKİ GELİŞİME YÖNELİK TUTUMLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ", Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi, 11 (3) pp. 1212-1219 [TR Dizin] DOI   
2022 Özgün Makale SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi

TÜRKÇE ÖĞRETMENİ ADAYLARININ KONUŞMAYA YÖNELİK TUTUMLARI İLE İLETİŞİM DOYUMLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

Link   Urun-Karahan, B., Bayraktar, M.K. (2021) "TÜRKÇE ÖĞRETMENİ ADAYLARININ KONUŞMAYA YÖNELİK TUTUMLARI İLE İLETİŞİM DOYUMLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ", Türkiye Bilimsel Araştırmalar Dergisi, 6 (2) pp. 370-377 Link  " data-bs-content-id="YazarBilgi-2495"> Urun-Karahan, B., Bayraktar, M.K. (2021) "TÜRKÇE ÖĞRETMENİ ADAYLARININ KONUŞMAYA YÖNELİK TUTUMLARI İLE İLETİŞİM DOYUMLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ", Türkiye Bilimsel Araştırmalar Dergisi, 6 (2) pp. 370-377 Link   Urun-Karahan, B., Bayraktar, M.K. (2021) "TÜRKÇE ÖĞRETMENİ ADAYLARININ KONUŞMAYA YÖNELİK TUTUMLARI İLE İLETİŞİM DOYUMLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ", Türkiye Bilimsel Araştırmalar Dergisi, 6 (2) pp. 370-377 Link  
2021 Özgün Makale SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus
Türkiye Bilimsel Araştırmalar Dergisi

EXAMINATION OF THE RELATIONSHIP BETWEEN ACADEMIC MOTIVATION AND LEARNING STRATEGIES OF TURKISH TEACHER CANDIDATES AND THEIR SELF-EFFICACY BELIEFS IN TEACHING

Link DOI   Urun-Karahan, B. (2021) "EXAMINATION OF THE RELATIONSHIP BETWEEN ACADEMIC MOTIVATION AND LEARNING STRATEGIES OF TURKISH TEACHER CANDIDATES AND THEIR SELF-EFFICACY BELIEFS IN TEACHING", European Journal of Education Studies, 8 (4) pp. 174-182 Link DOI  " data-bs-content-id="YazarBilgi-2496"> Urun-Karahan, B. (2021) "EXAMINATION OF THE RELATIONSHIP BETWEEN ACADEMIC MOTIVATION AND LEARNING STRATEGIES OF TURKISH TEACHER CANDIDATES AND THEIR SELF-EFFICACY BELIEFS IN TEACHING", European Journal of Education Studies, 8 (4) pp. 174-182 Link DOI   Urun-Karahan, B. (2021) "EXAMINATION OF THE RELATIONSHIP BETWEEN ACADEMIC MOTIVATION AND LEARNING STRATEGIES OF TURKISH TEACHER CANDIDATES AND THEIR SELF-EFFICACY BELIEFS IN TEACHING", European Journal of Education Studies, 8 (4) pp. 174-182 Link DOI  
2021 Özgün Makale SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus
European Journal of Education Studies

The Relationship between Secondary School Students’ Writing Attitudes and Anxiety and Writing Disposition

Link DOI   Urun-Karahan, B. (2021) "The Relationship between Secondary School Students’ Writing Attitudes and Anxiety and Writing Disposition", ijels, 9 (2) pp. 136-141 Link DOI  " data-bs-content-id="YazarBilgi-2497"> Urun-Karahan, B. (2021) "The Relationship between Secondary School Students’ Writing Attitudes and Anxiety and Writing Disposition", ijels, 9 (2) pp. 136-141 Link DOI   Urun-Karahan, B. (2021) "The Relationship between Secondary School Students’ Writing Attitudes and Anxiety and Writing Disposition", ijels, 9 (2) pp. 136-141 Link DOI  
2021 Özgün Makale SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus
ijels

EĞİTİM FAKÜLTESİ VE PEDAGOJİK FORMASYON GRUPLARINDAKİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE YÖNELİK TUTUMLARININ VE GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

Link    Urun-Karahan, B., Erdağı, S. (2018) "EĞİTİM FAKÜLTESİ VE PEDAGOJİK FORMASYON GRUPLARINDAKİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE YÖNELİK TUTUMLARININ VE GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ", Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi, 7 (3) pp. 1976-1994 [TR Dizin] Link   " data-bs-content-id="YazarBilgi-2498"> Urun-Karahan, B., Erdağı, S. (2018) "EĞİTİM FAKÜLTESİ VE PEDAGOJİK FORMASYON GRUPLARINDAKİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE YÖNELİK TUTUMLARININ VE GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ", Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi, 7 (3) pp. 1976-1994 [TR Dizin] Link    Urun-Karahan, B., Erdağı, S. (2018) "EĞİTİM FAKÜLTESİ VE PEDAGOJİK FORMASYON GRUPLARINDAKİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE YÖNELİK TUTUMLARININ VE GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ", Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi, 7 (3) pp. 1976-1994 [TR Dizin] Link   
2018 Özgün Makale SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi

Konuşmaya Yönelik Tutum Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

  Urun-Karahan, B. (2020) "Konuşmaya Yönelik Tutum Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması", Turkish Studies - Educational Sciences, 15 (2) pp. 1319-1327 [TR Dizin]   " data-bs-content-id="YazarBilgi-2499"> Urun-Karahan, B. (2020) "Konuşmaya Yönelik Tutum Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması", Turkish Studies - Educational Sciences, 15 (2) pp. 1319-1327 [TR Dizin]    Urun-Karahan, B. (2020) "Konuşmaya Yönelik Tutum Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması", Turkish Studies - Educational Sciences, 15 (2) pp. 1319-1327 [TR Dizin]   
2020 Özgün Makale SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus
Turkish Studies - Educational Sciences

YAZMAYA YÖNELİK TUTUM ÖLÇEĞİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIMASI

Urun-Karahan, B. (2020) "YAZMAYA YÖNELİK TUTUM ÖLÇEĞİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIMASI", BUGU, 1 (3) pp. 314-324   Urun-Karahan, B. (2020) "YAZMAYA YÖNELİK TUTUM ÖLÇEĞİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIMASI", BUGU, 1 (3) pp. 314-324  
2020 Özgün Makale SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus
BUGU

DİNLEMEYE YÖNELİK TUTUM ÖLÇEĞİ GELİŞTİRME ÇALIŞMASI

Urun-Karahan, B. (2020) "DİNLEMEYE YÖNELİK TUTUM ÖLÇEĞİ GELİŞTİRME ÇALIŞMASI", BUGU, 1 (2) pp. 188-196   Urun-Karahan, B. (2020) "DİNLEMEYE YÖNELİK TUTUM ÖLÇEĞİ GELİŞTİRME ÇALIŞMASI", BUGU, 1 (2) pp. 188-196  
2020 Özgün Makale SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus
BUGU

Türkçe Öğretmenliği ve Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü Öğrencilerinin Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimlerinin Okumaya Yönelik Motivasyonlarıyla İlişkisi

DOI   Urun-Karahan, B. (2018) "Türkçe Öğretmenliği ve Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü Öğrencilerinin Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimlerinin Okumaya Yönelik Motivasyonlarıyla İlişkisi", International Journal of Language Academy, 6 (1) pp. 112-119 DOI  " data-bs-content-id="YazarBilgi-2502"> Urun-Karahan, B. (2018) "Türkçe Öğretmenliği ve Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü Öğrencilerinin Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimlerinin Okumaya Yönelik Motivasyonlarıyla İlişkisi", International Journal of Language Academy, 6 (1) pp. 112-119 DOI   Urun-Karahan, B. (2018) "Türkçe Öğretmenliği ve Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü Öğrencilerinin Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimlerinin Okumaya Yönelik Motivasyonlarıyla İlişkisi", International Journal of Language Academy, 6 (1) pp. 112-119 DOI  
2018 Özgün Makale SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus
International Journal of Language Academy

OKUMAYA YÖNELİK TUTUM ÖLÇEĞİ: ÖLÇEK GELİŞTİRME ÇALIŞMASI

  Urun-Karahan, B. (2018) "OKUMAYA YÖNELİK TUTUM ÖLÇEĞİ: ÖLÇEK GELİŞTİRME ÇALIŞMASI", Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi, 26 (1) pp. 67-73 [TR Dizin]   " data-bs-content-id="YazarBilgi-2503"> Urun-Karahan, B. (2018) "OKUMAYA YÖNELİK TUTUM ÖLÇEĞİ: ÖLÇEK GELİŞTİRME ÇALIŞMASI", Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi, 26 (1) pp. 67-73 [TR Dizin]    Urun-Karahan, B. (2018) "OKUMAYA YÖNELİK TUTUM ÖLÇEĞİ: ÖLÇEK GELİŞTİRME ÇALIŞMASI", Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi, 26 (1) pp. 67-73 [TR Dizin]   
2018 Özgün Makale SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi

EXAMINATION OF THE RELATIONSHIP BETWEEN READING ANXIETY AND SELF-EFFICACY PERCEPTION FOR READING COMPREHENSION IN 5th GRADE STUDENTS

Urun-Karahan, B. (2018) "EXAMINATION OF THE RELATIONSHIP BETWEEN READING ANXIETY AND SELF-EFFICACY PERCEPTION FOR READING COMPREHENSION IN 5th GRADE STUDENTS", European Journal of Education Studies, 4 (9) pp. 98-107   Urun-Karahan, B. (2018) "EXAMINATION OF THE RELATIONSHIP BETWEEN READING ANXIETY AND SELF-EFFICACY PERCEPTION FOR READING COMPREHENSION IN 5th GRADE STUDENTS", European Journal of Education Studies, 4 (9) pp. 98-107  
2018 Özgün Makale SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus
European Journal of Education Studies

Examining the Relationship Between the Achievement Goals and Teacher Engagement of Turkish Teachers

DOI   Urun-Karahan, B. (2018) "Examining the Relationship Between the Achievement Goals and Teacher Engagement of Turkish Teachers", Journal of Education and Training Studies, 6 (3) pp. 101-107 DOI  " data-bs-content-id="YazarBilgi-2505"> Urun-Karahan, B. (2018) "Examining the Relationship Between the Achievement Goals and Teacher Engagement of Turkish Teachers", Journal of Education and Training Studies, 6 (3) pp. 101-107 DOI   Urun-Karahan, B. (2018) "Examining the Relationship Between the Achievement Goals and Teacher Engagement of Turkish Teachers", Journal of Education and Training Studies, 6 (3) pp. 101-107 DOI  
2018 Özgün Makale SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus
Journal of Education and Training Studies

Examining The Relationship of Listening and Speaking Anxieties ofTurkish Teacher Candidates With Their Listening Self- Efficacy

Urun-Karahan, B. (2018) "Examining The Relationship of Listening and Speaking Anxieties ofTurkish Teacher Candidates With Their Listening Self- Efficacy", INTERNATIONAL ONLİNE JOURNAL of EDUCATIONAL SCIENCES, 10 (3) pp. 69-80   Urun-Karahan, B. (2018) "Examining The Relationship of Listening and Speaking Anxieties ofTurkish Teacher Candidates With Their Listening Self- Efficacy", INTERNATIONAL ONLİNE JOURNAL of EDUCATIONAL SCIENCES, 10 (3) pp. 69-80  
2018 Özgün Makale SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus
INTERNATIONAL ONLİNE JOURNAL of EDUCATIONAL SCIENCES

Türkçe Öğretmeni Adaylarının OkurÖz Yeterlik Algılarının OkuduğunuAnlama Düzeyleri ile İlişkisi

Urun-Karahan, B. (2017) "Türkçe Öğretmeni Adaylarının OkurÖz Yeterlik Algılarının OkuduğunuAnlama Düzeyleri ile İlişkisi", OKUMA VE YAZMA EĞİTİMİ ARAŞTIRMALARI DERGİSİ, 5 (2) pp. 65-74   Urun-Karahan, B. (2017) "Türkçe Öğretmeni Adaylarının OkurÖz Yeterlik Algılarının OkuduğunuAnlama Düzeyleri ile İlişkisi", OKUMA VE YAZMA EĞİTİMİ ARAŞTIRMALARI DERGİSİ, 5 (2) pp. 65-74  
2017 Özgün Makale SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus
OKUMA VE YAZMA EĞİTİMİ ARAŞTIRMALARI DERGİSİ

Türkçe Öğretmen Adaylarının Dinleme Stillerinin Çeşitli Değişkenler Açısındanİncelenmesi Kafkas Üniversitesi Örneği

Urun-Karahan, B. (2016) "Türkçe Öğretmen Adaylarının Dinleme Stillerinin Çeşitli Değişkenler Açısındanİncelenmesi Kafkas Üniversitesi Örneği", e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi, 3 (3) pp. 19-25   Urun-Karahan, B. (2016) "Türkçe Öğretmen Adaylarının Dinleme Stillerinin Çeşitli Değişkenler Açısındanİncelenmesi Kafkas Üniversitesi Örneği", e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi, 3 (3) pp. 19-25  
2016 Özgün Makale SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus
e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi

Türkçe Öğretmeni Adaylarının Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı Dersine Yönelik Tutumlarının İncelenmesi Kafkas Üniversitesi Örneği

Urun-Karahan, B. (2016) "Türkçe Öğretmeni Adaylarının Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı Dersine Yönelik Tutumlarının İncelenmesi Kafkas Üniversitesi Örneği", Okuma ve Yazma Eğitimi Araştırmaları Dergisi, 4 (2) pp. 26-35   Urun-Karahan, B. (2016) "Türkçe Öğretmeni Adaylarının Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı Dersine Yönelik Tutumlarının İncelenmesi Kafkas Üniversitesi Örneği", Okuma ve Yazma Eğitimi Araştırmaları Dergisi, 4 (2) pp. 26-35  
2016 Özgün Makale SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus
Okuma ve Yazma Eğitimi Araştırmaları Dergisi

Türkçe Öğretmen Adaylarının Yansıtıcı Düşünme Eğilimlerine Yönelik Bir Değerlendirme

Demir-Atalay, T., Urun-Karahan, B. (2016) "Türkçe Öğretmen Adaylarının Yansıtıcı Düşünme Eğilimlerine Yönelik Bir Değerlendirme", Uluslararası Türkçe Eğitimi ve Öğretimi Dergisi, 1 (2) pp. 18-27   Demir-Atalay, T., Urun-Karahan, B. (2016) "Türkçe Öğretmen Adaylarının Yansıtıcı Düşünme Eğilimlerine Yönelik Bir Değerlendirme", Uluslararası Türkçe Eğitimi ve Öğretimi Dergisi, 1 (2) pp. 18-27  
2016 Özgün Makale SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus
Uluslararası Türkçe Eğitimi ve Öğretimi Dergisi

Türkçe Öğretmen Adaylarının Konuşma Eğitimine Yönelik Tutumları Kars İli Örneği

Urun-Karahan, B. (2015) "Türkçe Öğretmen Adaylarının Konuşma Eğitimine Yönelik Tutumları Kars İli Örneği", E-KAFKAS EĞİTİM ARAŞTIRMALARI DERGİSİ, 2 (1) pp. 38-45   Urun-Karahan, B. (2015) "Türkçe Öğretmen Adaylarının Konuşma Eğitimine Yönelik Tutumları Kars İli Örneği", E-KAFKAS EĞİTİM ARAŞTIRMALARI DERGİSİ, 2 (1) pp. 38-45  
2015 Özgün Makale SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus
E-KAFKAS EĞİTİM ARAŞTIRMALARI DERGİSİ