ATAKİŞİ, O., KALAÇAY, D. (2016) "Yüksek yağlı diyetle beslenen ratlarda borik asitin total oksidan kapasite total antioksidan kapasite düzeyleri ve paraoksonaz aktivitesine etkisi", 8. Ulusal Veteriner Biyokimya ve Klinik Biyokimya , Türkiye, (Eylül 2016)
DAĞAŞAN, E., ERGİNSOY-OSMANOĞLU, D., ERDAĞI, S. (2017) "DEDE KORKUT HİKÂYELERİNİN KOHLBERG’İN AHLAK GELİŞİM KURAMINA GÖRE İNCELENMESİ", Avrasya Uluslararası Araştırmalar Dergisi, 5 (11) pp. 163-181 [TR Dizin] Link " data-bs-content-id="YazarBilgi-3943">
DAĞAŞAN, E., ERGİNSOY-OSMANOĞLU, D., ERDAĞI, S. (2017) "DEDE KORKUT HİKÂYELERİNİN KOHLBERG’İN AHLAK GELİŞİM KURAMINA GÖRE İNCELENMESİ", Avrasya Uluslararası Araştırmalar Dergisi, 5 (11) pp. 163-181 [TR Dizin] Link DAĞAŞAN, E., ERGİNSOY-OSMANOĞLU, D., ERDAĞI, S. (2017) "DEDE KORKUT HİKÂYELERİNİN KOHLBERG’İN AHLAK GELİŞİM KURAMINA GÖRE İNCELENMESİ", Avrasya Uluslararası Araştırmalar Dergisi, 5 (11) pp. 163-181 [TR Dizin] Link
ERGİNSOY-OSMANOĞLU, D., YILMAZ, H. (2019) "The Effect of Classical Music on Anxiety and Well-Being of University Students", International Education Studies, 12 (11) pp. 18-25 Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-3944">
ERGİNSOY-OSMANOĞLU, D., YILMAZ, H. (2019) "The Effect of Classical Music on Anxiety and Well-Being of University Students", International Education Studies, 12 (11) pp. 18-25 Link DOI ERGİNSOY-OSMANOĞLU, D., YILMAZ, H. (2019) "The Effect of Classical Music on Anxiety and Well-Being of University Students", International Education Studies, 12 (11) pp. 18-25 Link DOI
ERGİNSOY-OSMANOĞLU, D., KAYA, H.İ., COŞKUN, M. (2021) "DİNİ EĞİLİM ÖLÇEĞİ", KAFKAS ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ DERGİSİ, 15 (8) pp. 60-74 Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-3945">
ERGİNSOY-OSMANOĞLU, D., KAYA, H.İ., COŞKUN, M. (2021) "DİNİ EĞİLİM ÖLÇEĞİ", KAFKAS ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ DERGİSİ, 15 (8) pp. 60-74 Link DOI ERGİNSOY-OSMANOĞLU, D., KAYA, H.İ., COŞKUN, M. (2021) "DİNİ EĞİLİM ÖLÇEĞİ", KAFKAS ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ DERGİSİ, 15 (8) pp. 60-74 Link DOI
ERGİNSOY-OSMANOĞLU, D. (2019) "Üniversite Öğrencilerinde İnternet Bağımlılığı İle Duygusal Zekâ Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi", e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi, 6 (2) pp. 47-58 Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-3946">
ERGİNSOY-OSMANOĞLU, D. (2019) "Üniversite Öğrencilerinde İnternet Bağımlılığı İle Duygusal Zekâ Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi", e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi, 6 (2) pp. 47-58 Link DOI ERGİNSOY-OSMANOĞLU, D. (2019) "Üniversite Öğrencilerinde İnternet Bağımlılığı İle Duygusal Zekâ Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi", e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi, 6 (2) pp. 47-58 Link DOI
ERGİNSOY-OSMANOĞLU, D. (2019) "Expansion of the Open Area (Johari Window) and Group Work Directed to Enhancing the Level of Subjective Well-being", Journal of Education and Training Studies, 7 (5) p. 76 Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-3947">
ERGİNSOY-OSMANOĞLU, D. (2019) "Expansion of the Open Area (Johari Window) and Group Work Directed to Enhancing the Level of Subjective Well-being", Journal of Education and Training Studies, 7 (5) p. 76 Link DOI ERGİNSOY-OSMANOĞLU, D. (2019) "Expansion of the Open Area (Johari Window) and Group Work Directed to Enhancing the Level of Subjective Well-being", Journal of Education and Training Studies, 7 (5) p. 76 Link DOI
ERDAĞI, S., ERGİNSOY-OSMANOĞLU, D. (2017) "Türkçe Ders Kitaplarındaki Metinlerde Bulunan Duygu ve Savunma Mekanizmalarının İncelenmesi", Journal of Turkish Studies, 12 (25) pp. 12-25 [TR Dizin] DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-3948">
ERDAĞI, S., ERGİNSOY-OSMANOĞLU, D. (2017) "Türkçe Ders Kitaplarındaki Metinlerde Bulunan Duygu ve Savunma Mekanizmalarının İncelenmesi", Journal of Turkish Studies, 12 (25) pp. 12-25 [TR Dizin] DOI ERDAĞI, S., ERGİNSOY-OSMANOĞLU, D. (2017) "Türkçe Ders Kitaplarındaki Metinlerde Bulunan Duygu ve Savunma Mekanizmalarının İncelenmesi", Journal of Turkish Studies, 12 (25) pp. 12-25 [TR Dizin] DOI
ERGİNSOY-OSMANOĞLU, D. (2019) "Child Abuse and Children’s Strategies to Cope with Abuse", World Journal of Education, 9 (1) pp. 28-37 Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-3949">
ERGİNSOY-OSMANOĞLU, D. (2019) "Child Abuse and Children’s Strategies to Cope with Abuse", World Journal of Education, 9 (1) pp. 28-37 Link DOI ERGİNSOY-OSMANOĞLU, D. (2019) "Child Abuse and Children’s Strategies to Cope with Abuse", World Journal of Education, 9 (1) pp. 28-37 Link DOI
ERGİNSOY-OSMANOĞLU, D., ERDAĞI, S. (2018) "INVESTIGATION OF THE COGNITIVE EMOTION REGULATION STRATEGIES EMPLOYED BY MIDDLE SCHOOL STUDENTS TO DEAL WITH NEGATIVE AFFECTIVE SITUATIONS", European Journal of Education Studies, 5 (5) pp. 4-32 Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-3950">
ERGİNSOY-OSMANOĞLU, D., ERDAĞI, S. (2018) "INVESTIGATION OF THE COGNITIVE EMOTION REGULATION STRATEGIES EMPLOYED BY MIDDLE SCHOOL STUDENTS TO DEAL WITH NEGATIVE AFFECTIVE SITUATIONS", European Journal of Education Studies, 5 (5) pp. 4-32 Link DOI ERGİNSOY-OSMANOĞLU, D., ERDAĞI, S. (2018) "INVESTIGATION OF THE COGNITIVE EMOTION REGULATION STRATEGIES EMPLOYED BY MIDDLE SCHOOL STUDENTS TO DEAL WITH NEGATIVE AFFECTIVE SITUATIONS", European Journal of Education Studies, 5 (5) pp. 4-32 Link DOI
ÖZEN-ALTINKAYNAK, Ş., Uysal, H., ERGİNSOY-OSMANOĞLU, D. (2018) "Okul Öncesi Dönemdeki Çocukların Problem Durumunda Kullandıkları BaşaÇıkma Stratejilerinin İncelenmesi", Sakarya University Journal of Education, 8 (2) pp. 72-82 [TR Dizin] Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-3951">
ÖZEN-ALTINKAYNAK, Ş., Uysal, H., ERGİNSOY-OSMANOĞLU, D. (2018) "Okul Öncesi Dönemdeki Çocukların Problem Durumunda Kullandıkları BaşaÇıkma Stratejilerinin İncelenmesi", Sakarya University Journal of Education, 8 (2) pp. 72-82 [TR Dizin] Link DOI ÖZEN-ALTINKAYNAK, Ş., Uysal, H., ERGİNSOY-OSMANOĞLU, D. (2018) "Okul Öncesi Dönemdeki Çocukların Problem Durumunda Kullandıkları BaşaÇıkma Stratejilerinin İncelenmesi", Sakarya University Journal of Education, 8 (2) pp. 72-82 [TR Dizin] Link DOI
ERGİNSOY-OSMANOĞLU, D., Malkoç, A. (2008) "REKABETÇİ TUTUM, BİLİŞSEL ÇARPITMALAR V EÇOK BOYUTLU KISKANÇLIK", PSİKOLOJİ ÇALIŞMALARI, 28 (1) pp. 1-14 [ESCI] Link " data-bs-content-id="YazarBilgi-3952">
ERGİNSOY-OSMANOĞLU, D., Malkoç, A. (2008) "REKABETÇİ TUTUM, BİLİŞSEL ÇARPITMALAR V EÇOK BOYUTLU KISKANÇLIK", PSİKOLOJİ ÇALIŞMALARI, 28 (1) pp. 1-14 [ESCI] Link ERGİNSOY-OSMANOĞLU, D., Malkoç, A. (2008) "REKABETÇİ TUTUM, BİLİŞSEL ÇARPITMALAR V EÇOK BOYUTLU KISKANÇLIK", PSİKOLOJİ ÇALIŞMALARI, 28 (1) pp. 1-14 [ESCI] Link
ERGİNSOY-OSMANOĞLU, D., Demir, Ö. (2013) "Lise Öğrencilerinin Düşünme Stillerinin Çeşitli DeğişkenlerAcısından İncelenmesi", Eğitim bilimleri araştırmaları dergisi, 3 (1) pp. 165-184 Link " data-bs-content-id="YazarBilgi-3953">
ERGİNSOY-OSMANOĞLU, D., Demir, Ö. (2013) "Lise Öğrencilerinin Düşünme Stillerinin Çeşitli DeğişkenlerAcısından İncelenmesi", Eğitim bilimleri araştırmaları dergisi, 3 (1) pp. 165-184 Link ERGİNSOY-OSMANOĞLU, D., Demir, Ö. (2013) "Lise Öğrencilerinin Düşünme Stillerinin Çeşitli DeğişkenlerAcısından İncelenmesi", Eğitim bilimleri araştırmaları dergisi, 3 (1) pp. 165-184 Link
ERGİNSOY-OSMANOĞLU, D. (2017) "ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN İÇME NEDENLERİ VE MADDEBAĞIMLILIĞINDAN KORUNMA ÖZ-YETERLİKDAVRANIŞLARININ BELİRLENMESİ VE İÇME NEDENLERİNEDAİR GÖRÜŞLERİ", Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi, (35) pp. 179-222 Link " data-bs-content-id="YazarBilgi-3954">
ERGİNSOY-OSMANOĞLU, D. (2017) "ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN İÇME NEDENLERİ VE MADDEBAĞIMLILIĞINDAN KORUNMA ÖZ-YETERLİKDAVRANIŞLARININ BELİRLENMESİ VE İÇME NEDENLERİNEDAİR GÖRÜŞLERİ", Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi, (35) pp. 179-222 Link ERGİNSOY-OSMANOĞLU, D. (2017) "ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN İÇME NEDENLERİ VE MADDEBAĞIMLILIĞINDAN KORUNMA ÖZ-YETERLİKDAVRANIŞLARININ BELİRLENMESİ VE İÇME NEDENLERİNEDAİR GÖRÜŞLERİ", Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi, (35) pp. 179-222 Link
ERGİNSOY-OSMANOĞLU, D. (2018) "EXAMINING THE AGING PHENOMENON IN TERMS OFGENDER VARIABLE AND THE EFFECT OF THE MEDIA", European Journal of Education Studies, 5 (4) pp. 170-184 Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-3955">
ERGİNSOY-OSMANOĞLU, D. (2018) "EXAMINING THE AGING PHENOMENON IN TERMS OFGENDER VARIABLE AND THE EFFECT OF THE MEDIA", European Journal of Education Studies, 5 (4) pp. 170-184 Link DOI ERGİNSOY-OSMANOĞLU, D. (2018) "EXAMINING THE AGING PHENOMENON IN TERMS OFGENDER VARIABLE AND THE EFFECT OF THE MEDIA", European Journal of Education Studies, 5 (4) pp. 170-184 Link DOI
ERGİNSOY-OSMANOĞLU, D., Demir, Ö. (2013) "The Degree of Relationship between the Secondary Education Students’Learning Styles and Their Metacognitive Awareness", International Online Journal of Educational Sciences, 5 (2) pp. 421-440 Link " data-bs-content-id="YazarBilgi-3956">
ERGİNSOY-OSMANOĞLU, D., Demir, Ö. (2013) "The Degree of Relationship between the Secondary Education Students’Learning Styles and Their Metacognitive Awareness", International Online Journal of Educational Sciences, 5 (2) pp. 421-440 Link ERGİNSOY-OSMANOĞLU, D., Demir, Ö. (2013) "The Degree of Relationship between the Secondary Education Students’Learning Styles and Their Metacognitive Awareness", International Online Journal of Educational Sciences, 5 (2) pp. 421-440 Link
ERGİNSOY-OSMANOĞLU, D., Aksakal, İ., DAĞAŞAN, A. (2017) "Üniversite öğrencilerinde ben ve öteki algısı", International Journal of Human Sciences, 14 (4) pp. 3580-3591
ERGİNSOY-OSMANOĞLU, D., KAYA, H.İ. (2014) "ÖĞRETMEN ADAYLARININ YÜKSEKÖĞRETİME DAİRMEMNUNİYET DURUMLARI İLE ÖZNEL İYİ OLUŞDURUMLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ: KAFKASÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ", Kafkas üniversitesi sosyal bilimler enstitüsü dergisi, (12) pp. 45-70 [TR Dizin] Link " data-bs-content-id="YazarBilgi-3958">
ERGİNSOY-OSMANOĞLU, D., KAYA, H.İ. (2014) "ÖĞRETMEN ADAYLARININ YÜKSEKÖĞRETİME DAİRMEMNUNİYET DURUMLARI İLE ÖZNEL İYİ OLUŞDURUMLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ: KAFKASÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ", Kafkas üniversitesi sosyal bilimler enstitüsü dergisi, (12) pp. 45-70 [TR Dizin] Link ERGİNSOY-OSMANOĞLU, D., KAYA, H.İ. (2014) "ÖĞRETMEN ADAYLARININ YÜKSEKÖĞRETİME DAİRMEMNUNİYET DURUMLARI İLE ÖZNEL İYİ OLUŞDURUMLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ: KAFKASÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ", Kafkas üniversitesi sosyal bilimler enstitüsü dergisi, (12) pp. 45-70 [TR Dizin] Link
ERGİNSOY-OSMANOĞLU, D. (2016) "İLK ANILARIN BİREYLERİN YAŞADIĞI KÜLTÜRE GÖRE FARKLILAŞMASI", EKEV, 20 (66) pp. 237-253 [TR Dizin] " data-bs-content-id="YazarBilgi-3959">
ERGİNSOY-OSMANOĞLU, D. (2016) "İLK ANILARIN BİREYLERİN YAŞADIĞI KÜLTÜRE GÖRE FARKLILAŞMASI", EKEV, 20 (66) pp. 237-253 [TR Dizin] ERGİNSOY-OSMANOĞLU, D. (2016) "İLK ANILARIN BİREYLERİN YAŞADIĞI KÜLTÜRE GÖRE FARKLILAŞMASI", EKEV, 20 (66) pp. 237-253 [TR Dizin]
ERGİNSOY-OSMANOĞLU, D. (2019) "OKUL ÖNCESİ ÇOCUKLARININ ANNE, BABA VE ÖĞRETMENLERİNİN İSTENMEYEN DAVRANIŞLARLA BAŞ ETME YÖNTEMLERİ", 6. ULUSLAR ARASI OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİ KONGRESİ , Kars, Türkiye, (Ekim 2019)
Uysal, H., ÖZEN-ALTINKAYNAK, Ş., ERGİNSOY-OSMANOĞLU, D. (2017) "Okul Öncesi Dönemdeki Çocukların Problem Durumlarında Kullandıkları Başa Çıkma Stratejilerininİncelenmesi", 2. ULUSLARARASI SOSYAL BİLİMLER SEMPOZYUMU , Alanya, Türkiye, (Mayıs 2017)
