Toplam 27818 kayıt
KÖKTÜRKÇEDE HÂL EKLERİNİN İŞLEV VE İFADELERİ ÜZERİNE
, (Aralık 2016) 
AYAZ, E.S. (2016) "KÖKTÜRKÇEDE HÂL EKLERİNİN İŞLEV VE İFADELERİ ÜZERİNE", "I. Uluslararası Sosyal Bilimler Sempozyumu" , (Aralık 2016) " data-bs-content-id="YazarBilgi-7285">
AYAZ, E.S. (2016) "KÖKTÜRKÇEDE HÂL EKLERİNİN İŞLEV VE İFADELERİ ÜZERİNE", "I. Uluslararası Sosyal Bilimler Sempozyumu" , (Aralık 2016) AYAZ, E.S. (2016) "KÖKTÜRKÇEDE HÂL EKLERİNİN İŞLEV VE İFADELERİ ÜZERİNE", "I. Uluslararası Sosyal Bilimler Sempozyumu" , (Aralık 2016)
AYAZ, E.S. (2016) "KÖKTÜRKÇEDE HÂL EKLERİNİN İŞLEV VE İFADELERİ ÜZERİNE", "I. Uluslararası Sosyal Bilimler Sempozyumu" , (Aralık 2016) " data-bs-content-id="YazarBilgi-7285">
AYAZ, E.S. (2016) "KÖKTÜRKÇEDE HÂL EKLERİNİN İŞLEV VE İFADELERİ ÜZERİNE", "I. Uluslararası Sosyal Bilimler Sempozyumu" , (Aralık 2016) AYAZ, E.S. (2016) "KÖKTÜRKÇEDE HÂL EKLERİNİN İŞLEV VE İFADELERİ ÜZERİNE", "I. Uluslararası Sosyal Bilimler Sempozyumu" , (Aralık 2016)
2016
Tebliğ/Bildiri
SCI/SSCI/AHCI
ESCI
Scopus
"I. Uluslararası Sosyal Bilimler Sempozyumu"
Okuma Becerisinin Geliştirilmesinde Artırılmış Gerçeklik Teknolojisinin Kullanımına Yönelik Çalışmaların Sistematik Derlemesi
Link DOI 
ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E. (2023) "Okuma Becerisinin Geliştirilmesinde Artırılmış Gerçeklik Teknolojisinin Kullanımına Yönelik Çalışmaların Sistematik Derlemesi", Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 9 (1) pp. 1-19 [TR Dizin] Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-7286">
ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E. (2023) "Okuma Becerisinin Geliştirilmesinde Artırılmış Gerçeklik Teknolojisinin Kullanımına Yönelik Çalışmaların Sistematik Derlemesi", Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 9 (1) pp. 1-19 [TR Dizin] Link DOI ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E. (2023) "Okuma Becerisinin Geliştirilmesinde Artırılmış Gerçeklik Teknolojisinin Kullanımına Yönelik Çalışmaların Sistematik Derlemesi", Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 9 (1) pp. 1-19 [TR Dizin] Link DOI
ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E. (2023) "Okuma Becerisinin Geliştirilmesinde Artırılmış Gerçeklik Teknolojisinin Kullanımına Yönelik Çalışmaların Sistematik Derlemesi", Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 9 (1) pp. 1-19 [TR Dizin] Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-7286">
ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E. (2023) "Okuma Becerisinin Geliştirilmesinde Artırılmış Gerçeklik Teknolojisinin Kullanımına Yönelik Çalışmaların Sistematik Derlemesi", Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 9 (1) pp. 1-19 [TR Dizin] Link DOI ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E. (2023) "Okuma Becerisinin Geliştirilmesinde Artırılmış Gerçeklik Teknolojisinin Kullanımına Yönelik Çalışmaların Sistematik Derlemesi", Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 9 (1) pp. 1-19 [TR Dizin] Link DOI
2023
Özgün Makale
SCI/SSCI/AHCI
ESCI
Scopus
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
The Relationship between Good Readers’ Attention,Reading Fluency and Reading Comprehension
Link Yıldız, M., ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E. (2017) "The Relationship between Good Readers’ Attention,Reading Fluency and Reading Comprehension", Universal Journal of Educational Research, 5 (3) pp. 366-371 Link " data-bs-content-id="YazarBilgi-7287">
Yıldız, M., ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E. (2017) "The Relationship between Good Readers’ Attention,Reading Fluency and Reading Comprehension", Universal Journal of Educational Research, 5 (3) pp. 366-371 Link Yıldız, M., ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E. (2017) "The Relationship between Good Readers’ Attention,Reading Fluency and Reading Comprehension", Universal Journal of Educational Research, 5 (3) pp. 366-371 Link
Yıldız, M., ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E. (2017) "The Relationship between Good Readers’ Attention,Reading Fluency and Reading Comprehension", Universal Journal of Educational Research, 5 (3) pp. 366-371 Link " data-bs-content-id="YazarBilgi-7287">
Yıldız, M., ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E. (2017) "The Relationship between Good Readers’ Attention,Reading Fluency and Reading Comprehension", Universal Journal of Educational Research, 5 (3) pp. 366-371 Link Yıldız, M., ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E. (2017) "The Relationship between Good Readers’ Attention,Reading Fluency and Reading Comprehension", Universal Journal of Educational Research, 5 (3) pp. 366-371 Link
2017
Özgün Makale
SCI/SSCI/AHCI
ESCI
Scopus
Universal Journal of Educational Research
Öğretmenlik Uygulaması Dersinin Etkililik Düzeyinin Okul Yöneticisi, Sınıf Öğretmeni ve Öğretmen Adayı Görüşlerine Göre İncelenmesi
Link ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E., Kılıç, D. (2017) "Öğretmenlik Uygulaması Dersinin Etkililik Düzeyinin Okul Yöneticisi, Sınıf Öğretmeni ve Öğretmen Adayı Görüşlerine Göre İncelenmesi", Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 21 (2) pp. 561-571 [TR Dizin] Link " data-bs-content-id="YazarBilgi-7288">
ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E., Kılıç, D. (2017) "Öğretmenlik Uygulaması Dersinin Etkililik Düzeyinin Okul Yöneticisi, Sınıf Öğretmeni ve Öğretmen Adayı Görüşlerine Göre İncelenmesi", Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 21 (2) pp. 561-571 [TR Dizin] Link ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E., Kılıç, D. (2017) "Öğretmenlik Uygulaması Dersinin Etkililik Düzeyinin Okul Yöneticisi, Sınıf Öğretmeni ve Öğretmen Adayı Görüşlerine Göre İncelenmesi", Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 21 (2) pp. 561-571 [TR Dizin] Link
ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E., Kılıç, D. (2017) "Öğretmenlik Uygulaması Dersinin Etkililik Düzeyinin Okul Yöneticisi, Sınıf Öğretmeni ve Öğretmen Adayı Görüşlerine Göre İncelenmesi", Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 21 (2) pp. 561-571 [TR Dizin] Link " data-bs-content-id="YazarBilgi-7288">
ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E., Kılıç, D. (2017) "Öğretmenlik Uygulaması Dersinin Etkililik Düzeyinin Okul Yöneticisi, Sınıf Öğretmeni ve Öğretmen Adayı Görüşlerine Göre İncelenmesi", Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 21 (2) pp. 561-571 [TR Dizin] Link ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E., Kılıç, D. (2017) "Öğretmenlik Uygulaması Dersinin Etkililik Düzeyinin Okul Yöneticisi, Sınıf Öğretmeni ve Öğretmen Adayı Görüşlerine Göre İncelenmesi", Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 21 (2) pp. 561-571 [TR Dizin] Link
2017
Özgün Makale
SCI/SSCI/AHCI
ESCI
Scopus
Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Yazılı Anlatım Çalışmalarında Kullandıkları Sözcüklerin Türleri Üzerine Bir Değerlendirme
Link DOI Sever, E., ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E. (2018) "İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Yazılı Anlatım Çalışmalarında Kullandıkları Sözcüklerin Türleri Üzerine Bir Değerlendirme", İlköğretim Online (elektronik), 17 (1) pp. 440-449 [TR Dizin] Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-7289">
Sever, E., ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E. (2018) "İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Yazılı Anlatım Çalışmalarında Kullandıkları Sözcüklerin Türleri Üzerine Bir Değerlendirme", İlköğretim Online (elektronik), 17 (1) pp. 440-449 [TR Dizin] Link DOI Sever, E., ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E. (2018) "İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Yazılı Anlatım Çalışmalarında Kullandıkları Sözcüklerin Türleri Üzerine Bir Değerlendirme", İlköğretim Online (elektronik), 17 (1) pp. 440-449 [TR Dizin] Link DOI
Sever, E., ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E. (2018) "İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Yazılı Anlatım Çalışmalarında Kullandıkları Sözcüklerin Türleri Üzerine Bir Değerlendirme", İlköğretim Online (elektronik), 17 (1) pp. 440-449 [TR Dizin] Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-7289">
Sever, E., ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E. (2018) "İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Yazılı Anlatım Çalışmalarında Kullandıkları Sözcüklerin Türleri Üzerine Bir Değerlendirme", İlköğretim Online (elektronik), 17 (1) pp. 440-449 [TR Dizin] Link DOI Sever, E., ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E. (2018) "İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Yazılı Anlatım Çalışmalarında Kullandıkları Sözcüklerin Türleri Üzerine Bir Değerlendirme", İlköğretim Online (elektronik), 17 (1) pp. 440-449 [TR Dizin] Link DOI
2018
Özgün Makale
SCI/SSCI/AHCI
ESCI
Scopus
İlköğretim Online (elektronik)
BİTİŞİK EĞİK YAZI BECERİLERİNİN GELİŞTİRİLMESİ: İLKOKUL ÜÇÜNCÜ SINIF ÖRNEĞİ
Link DOI Akyol, H., ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E. (2018) "BİTİŞİK EĞİK YAZI BECERİLERİNİN GELİŞTİRİLMESİ: İLKOKUL ÜÇÜNCÜ SINIF ÖRNEĞİ", Turkısh Studies, 13 (4) pp. 299-320 [TR Dizin] Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-7290">
Akyol, H., ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E. (2018) "BİTİŞİK EĞİK YAZI BECERİLERİNİN GELİŞTİRİLMESİ: İLKOKUL ÜÇÜNCÜ SINIF ÖRNEĞİ", Turkısh Studies, 13 (4) pp. 299-320 [TR Dizin] Link DOI Akyol, H., ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E. (2018) "BİTİŞİK EĞİK YAZI BECERİLERİNİN GELİŞTİRİLMESİ: İLKOKUL ÜÇÜNCÜ SINIF ÖRNEĞİ", Turkısh Studies, 13 (4) pp. 299-320 [TR Dizin] Link DOI
Akyol, H., ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E. (2018) "BİTİŞİK EĞİK YAZI BECERİLERİNİN GELİŞTİRİLMESİ: İLKOKUL ÜÇÜNCÜ SINIF ÖRNEĞİ", Turkısh Studies, 13 (4) pp. 299-320 [TR Dizin] Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-7290">
Akyol, H., ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E. (2018) "BİTİŞİK EĞİK YAZI BECERİLERİNİN GELİŞTİRİLMESİ: İLKOKUL ÜÇÜNCÜ SINIF ÖRNEĞİ", Turkısh Studies, 13 (4) pp. 299-320 [TR Dizin] Link DOI Akyol, H., ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E. (2018) "BİTİŞİK EĞİK YAZI BECERİLERİNİN GELİŞTİRİLMESİ: İLKOKUL ÜÇÜNCÜ SINIF ÖRNEĞİ", Turkısh Studies, 13 (4) pp. 299-320 [TR Dizin] Link DOI
2018
Özgün Makale
SCI/SSCI/AHCI
ESCI
Scopus
Turkısh Studies
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Dijital Çocuk Edebiyatı Ürünü Hazırlama Deneyimlerine Yönelik Görüşleri
Link DOI Ertem, İ.S., ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E., Egin, E.G., Palabıyık, E. (2018) "Sınıf Öğretmeni Adaylarının Dijital Çocuk Edebiyatı Ürünü Hazırlama Deneyimlerine Yönelik Görüşleri", Turkish Studies Educational Sciences, 13 (27) pp. 723-736 [TR Dizin] Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-7291">
Ertem, İ.S., ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E., Egin, E.G., Palabıyık, E. (2018) "Sınıf Öğretmeni Adaylarının Dijital Çocuk Edebiyatı Ürünü Hazırlama Deneyimlerine Yönelik Görüşleri", Turkish Studies Educational Sciences, 13 (27) pp. 723-736 [TR Dizin] Link DOI Ertem, İ.S., ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E., Egin, E.G., Palabıyık, E. (2018) "Sınıf Öğretmeni Adaylarının Dijital Çocuk Edebiyatı Ürünü Hazırlama Deneyimlerine Yönelik Görüşleri", Turkish Studies Educational Sciences, 13 (27) pp. 723-736 [TR Dizin] Link DOI
Ertem, İ.S., ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E., Egin, E.G., Palabıyık, E. (2018) "Sınıf Öğretmeni Adaylarının Dijital Çocuk Edebiyatı Ürünü Hazırlama Deneyimlerine Yönelik Görüşleri", Turkish Studies Educational Sciences, 13 (27) pp. 723-736 [TR Dizin] Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-7291">
Ertem, İ.S., ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E., Egin, E.G., Palabıyık, E. (2018) "Sınıf Öğretmeni Adaylarının Dijital Çocuk Edebiyatı Ürünü Hazırlama Deneyimlerine Yönelik Görüşleri", Turkish Studies Educational Sciences, 13 (27) pp. 723-736 [TR Dizin] Link DOI Ertem, İ.S., ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E., Egin, E.G., Palabıyık, E. (2018) "Sınıf Öğretmeni Adaylarının Dijital Çocuk Edebiyatı Ürünü Hazırlama Deneyimlerine Yönelik Görüşleri", Turkish Studies Educational Sciences, 13 (27) pp. 723-736 [TR Dizin] Link DOI
2018
Özgün Makale
SCI/SSCI/AHCI
ESCI
Scopus
Turkish Studies Educational Sciences
The Development of a Reading Comprehension Test
Link DOI ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E., Akyol, H. (2019) "The Development of a Reading Comprehension Test", Universal Journal of Educational Research, 7 (2) pp. 563-570 Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-7292">
ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E., Akyol, H. (2019) "The Development of a Reading Comprehension Test", Universal Journal of Educational Research, 7 (2) pp. 563-570 Link DOI ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E., Akyol, H. (2019) "The Development of a Reading Comprehension Test", Universal Journal of Educational Research, 7 (2) pp. 563-570 Link DOI
ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E., Akyol, H. (2019) "The Development of a Reading Comprehension Test", Universal Journal of Educational Research, 7 (2) pp. 563-570 Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-7292">
ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E., Akyol, H. (2019) "The Development of a Reading Comprehension Test", Universal Journal of Educational Research, 7 (2) pp. 563-570 Link DOI ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E., Akyol, H. (2019) "The Development of a Reading Comprehension Test", Universal Journal of Educational Research, 7 (2) pp. 563-570 Link DOI
2019
Özgün Makale
SCI/SSCI/AHCI
ESCI
Scopus
Universal Journal of Educational Research
İstenmeyen Öğretmen Davranışlarına İlişkin Öğretmen Adaylarının Görüşleri
Link DOI Ateş, S., ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E., Taneri, A. (2019) "İstenmeyen Öğretmen Davranışlarına İlişkin Öğretmen Adaylarının Görüşleri", Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 19 (1) pp. 37-56 [TR Dizin] Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-7293">
Ateş, S., ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E., Taneri, A. (2019) "İstenmeyen Öğretmen Davranışlarına İlişkin Öğretmen Adaylarının Görüşleri", Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 19 (1) pp. 37-56 [TR Dizin] Link DOI Ateş, S., ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E., Taneri, A. (2019) "İstenmeyen Öğretmen Davranışlarına İlişkin Öğretmen Adaylarının Görüşleri", Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 19 (1) pp. 37-56 [TR Dizin] Link DOI
Ateş, S., ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E., Taneri, A. (2019) "İstenmeyen Öğretmen Davranışlarına İlişkin Öğretmen Adaylarının Görüşleri", Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 19 (1) pp. 37-56 [TR Dizin] Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-7293">
Ateş, S., ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E., Taneri, A. (2019) "İstenmeyen Öğretmen Davranışlarına İlişkin Öğretmen Adaylarının Görüşleri", Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 19 (1) pp. 37-56 [TR Dizin] Link DOI Ateş, S., ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E., Taneri, A. (2019) "İstenmeyen Öğretmen Davranışlarına İlişkin Öğretmen Adaylarının Görüşleri", Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 19 (1) pp. 37-56 [TR Dizin] Link DOI
2019
Özgün Makale
SCI/SSCI/AHCI
ESCI
Scopus
Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ OKUMA VE YAZMA BECERİSİNE İLİŞKİN METAFORİK ALGILARI
Link DOI ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E., Özgül, B.K. (2021) "SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ OKUMA VE YAZMA BECERİSİNE İLİŞKİN METAFORİK ALGILARI", Milli Eğitim, 50 (231) pp. 129-145 [TR Dizin] Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-7294">
ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E., Özgül, B.K. (2021) "SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ OKUMA VE YAZMA BECERİSİNE İLİŞKİN METAFORİK ALGILARI", Milli Eğitim, 50 (231) pp. 129-145 [TR Dizin] Link DOI ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E., Özgül, B.K. (2021) "SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ OKUMA VE YAZMA BECERİSİNE İLİŞKİN METAFORİK ALGILARI", Milli Eğitim, 50 (231) pp. 129-145 [TR Dizin] Link DOI
ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E., Özgül, B.K. (2021) "SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ OKUMA VE YAZMA BECERİSİNE İLİŞKİN METAFORİK ALGILARI", Milli Eğitim, 50 (231) pp. 129-145 [TR Dizin] Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-7294">
ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E., Özgül, B.K. (2021) "SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ OKUMA VE YAZMA BECERİSİNE İLİŞKİN METAFORİK ALGILARI", Milli Eğitim, 50 (231) pp. 129-145 [TR Dizin] Link DOI ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E., Özgül, B.K. (2021) "SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ OKUMA VE YAZMA BECERİSİNE İLİŞKİN METAFORİK ALGILARI", Milli Eğitim, 50 (231) pp. 129-145 [TR Dizin] Link DOI
2021
Özgün Makale
SCI/SSCI/AHCI
ESCI
Scopus
Milli Eğitim
Effect of Augmented Reality-Based Reading Activities on Some Reading Variables and Participation in Class
Link DOI ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E., Akyol, H. (2021) "Effect of Augmented Reality-Based Reading Activities on Some Reading Variables and Participation in Class", International Journal of Progressive Education, 17 (4) pp. 135-154 Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-7295">
ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E., Akyol, H. (2021) "Effect of Augmented Reality-Based Reading Activities on Some Reading Variables and Participation in Class", International Journal of Progressive Education, 17 (4) pp. 135-154 Link DOI ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E., Akyol, H. (2021) "Effect of Augmented Reality-Based Reading Activities on Some Reading Variables and Participation in Class", International Journal of Progressive Education, 17 (4) pp. 135-154 Link DOI
ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E., Akyol, H. (2021) "Effect of Augmented Reality-Based Reading Activities on Some Reading Variables and Participation in Class", International Journal of Progressive Education, 17 (4) pp. 135-154 Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-7295">
ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E., Akyol, H. (2021) "Effect of Augmented Reality-Based Reading Activities on Some Reading Variables and Participation in Class", International Journal of Progressive Education, 17 (4) pp. 135-154 Link DOI ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E., Akyol, H. (2021) "Effect of Augmented Reality-Based Reading Activities on Some Reading Variables and Participation in Class", International Journal of Progressive Education, 17 (4) pp. 135-154 Link DOI
2021
Özgün Makale
SCI/SSCI/AHCI
ESCI
Scopus
International Journal of Progressive Education
SINIF ÖĞRETMENLERİNİN UZAKTAN EĞİTİM SÜRECİNE YÖNELİK GÖRÜŞLERİ
Link DOI Kızıltaş, Y., ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E. (2021) "SINIF ÖĞRETMENLERİNİN UZAKTAN EĞİTİM SÜRECİNE YÖNELİK GÖRÜŞLERİ", Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi (elektronik), 20 (80) pp. 1896-1914 [TR Dizin] Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-7296">
Kızıltaş, Y., ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E. (2021) "SINIF ÖĞRETMENLERİNİN UZAKTAN EĞİTİM SÜRECİNE YÖNELİK GÖRÜŞLERİ", Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi (elektronik), 20 (80) pp. 1896-1914 [TR Dizin] Link DOI Kızıltaş, Y., ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E. (2021) "SINIF ÖĞRETMENLERİNİN UZAKTAN EĞİTİM SÜRECİNE YÖNELİK GÖRÜŞLERİ", Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi (elektronik), 20 (80) pp. 1896-1914 [TR Dizin] Link DOI
Kızıltaş, Y., ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E. (2021) "SINIF ÖĞRETMENLERİNİN UZAKTAN EĞİTİM SÜRECİNE YÖNELİK GÖRÜŞLERİ", Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi (elektronik), 20 (80) pp. 1896-1914 [TR Dizin] Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-7296">
Kızıltaş, Y., ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E. (2021) "SINIF ÖĞRETMENLERİNİN UZAKTAN EĞİTİM SÜRECİNE YÖNELİK GÖRÜŞLERİ", Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi (elektronik), 20 (80) pp. 1896-1914 [TR Dizin] Link DOI Kızıltaş, Y., ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E. (2021) "SINIF ÖĞRETMENLERİNİN UZAKTAN EĞİTİM SÜRECİNE YÖNELİK GÖRÜŞLERİ", Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi (elektronik), 20 (80) pp. 1896-1914 [TR Dizin] Link DOI
2021
Özgün Makale
SCI/SSCI/AHCI
ESCI
Scopus
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi (elektronik)
İki Dilli Öğrencilere Yönelik Sınıf Öğretmeni Adaylarının Öğretim Kaygıları ve Çözüm Önerileri
Link DOI ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E., Kızıltaş, Y. (2021) "İki Dilli Öğrencilere Yönelik Sınıf Öğretmeni Adaylarının Öğretim Kaygıları ve Çözüm Önerileri", İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 22 (3) pp. 2210-2231 [TR Dizin] Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-7297">
ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E., Kızıltaş, Y. (2021) "İki Dilli Öğrencilere Yönelik Sınıf Öğretmeni Adaylarının Öğretim Kaygıları ve Çözüm Önerileri", İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 22 (3) pp. 2210-2231 [TR Dizin] Link DOI ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E., Kızıltaş, Y. (2021) "İki Dilli Öğrencilere Yönelik Sınıf Öğretmeni Adaylarının Öğretim Kaygıları ve Çözüm Önerileri", İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 22 (3) pp. 2210-2231 [TR Dizin] Link DOI
ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E., Kızıltaş, Y. (2021) "İki Dilli Öğrencilere Yönelik Sınıf Öğretmeni Adaylarının Öğretim Kaygıları ve Çözüm Önerileri", İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 22 (3) pp. 2210-2231 [TR Dizin] Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-7297">
ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E., Kızıltaş, Y. (2021) "İki Dilli Öğrencilere Yönelik Sınıf Öğretmeni Adaylarının Öğretim Kaygıları ve Çözüm Önerileri", İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 22 (3) pp. 2210-2231 [TR Dizin] Link DOI ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E., Kızıltaş, Y. (2021) "İki Dilli Öğrencilere Yönelik Sınıf Öğretmeni Adaylarının Öğretim Kaygıları ve Çözüm Önerileri", İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 22 (3) pp. 2210-2231 [TR Dizin] Link DOI
2021
Özgün Makale
SCI/SSCI/AHCI
ESCI
Scopus
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İlkokul Türkçe Ders Kitaplarında Yer Alan Metinlerle İlgili Anlam Kurma Sorularının İncelenmesi
Link DOI Özgül, B.K., ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E. (2022) "İlkokul Türkçe Ders Kitaplarında Yer Alan Metinlerle İlgili Anlam Kurma Sorularının İncelenmesi", Ana Dili Eğitimi Dergisi, 10 (4) pp. 758-774 Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-7298">
Özgül, B.K., ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E. (2022) "İlkokul Türkçe Ders Kitaplarında Yer Alan Metinlerle İlgili Anlam Kurma Sorularının İncelenmesi", Ana Dili Eğitimi Dergisi, 10 (4) pp. 758-774 Link DOI Özgül, B.K., ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E. (2022) "İlkokul Türkçe Ders Kitaplarında Yer Alan Metinlerle İlgili Anlam Kurma Sorularının İncelenmesi", Ana Dili Eğitimi Dergisi, 10 (4) pp. 758-774 Link DOI
Özgül, B.K., ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E. (2022) "İlkokul Türkçe Ders Kitaplarında Yer Alan Metinlerle İlgili Anlam Kurma Sorularının İncelenmesi", Ana Dili Eğitimi Dergisi, 10 (4) pp. 758-774 Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-7298">
Özgül, B.K., ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E. (2022) "İlkokul Türkçe Ders Kitaplarında Yer Alan Metinlerle İlgili Anlam Kurma Sorularının İncelenmesi", Ana Dili Eğitimi Dergisi, 10 (4) pp. 758-774 Link DOI Özgül, B.K., ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E. (2022) "İlkokul Türkçe Ders Kitaplarında Yer Alan Metinlerle İlgili Anlam Kurma Sorularının İncelenmesi", Ana Dili Eğitimi Dergisi, 10 (4) pp. 758-774 Link DOI
2022
Özgün Makale
SCI/SSCI/AHCI
ESCI
Scopus
Ana Dili Eğitimi Dergisi
The Relationship between Reading Comprehension and Writing Skills of Fourth Grade Students and Their Motivation to Read and Write
Link DOI Aktaş, N., ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E., Özgül, B.K. (2023) "The Relationship between Reading Comprehension and Writing Skills of Fourth Grade Students and Their Motivation to Read and Write", International Journal of Educational Research Review, 8 (2) pp. 122-136 Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-7299">
Aktaş, N., ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E., Özgül, B.K. (2023) "The Relationship between Reading Comprehension and Writing Skills of Fourth Grade Students and Their Motivation to Read and Write", International Journal of Educational Research Review, 8 (2) pp. 122-136 Link DOI Aktaş, N., ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E., Özgül, B.K. (2023) "The Relationship between Reading Comprehension and Writing Skills of Fourth Grade Students and Their Motivation to Read and Write", International Journal of Educational Research Review, 8 (2) pp. 122-136 Link DOI
Aktaş, N., ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E., Özgül, B.K. (2023) "The Relationship between Reading Comprehension and Writing Skills of Fourth Grade Students and Their Motivation to Read and Write", International Journal of Educational Research Review, 8 (2) pp. 122-136 Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-7299">
Aktaş, N., ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E., Özgül, B.K. (2023) "The Relationship between Reading Comprehension and Writing Skills of Fourth Grade Students and Their Motivation to Read and Write", International Journal of Educational Research Review, 8 (2) pp. 122-136 Link DOI Aktaş, N., ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E., Özgül, B.K. (2023) "The Relationship between Reading Comprehension and Writing Skills of Fourth Grade Students and Their Motivation to Read and Write", International Journal of Educational Research Review, 8 (2) pp. 122-136 Link DOI
2023
Özgün Makale
SCI/SSCI/AHCI
ESCI
Scopus
International Journal of Educational Research Review
Birleştirilmiş Sınıfta Eğitim Gören Öğrencilerin Problem Çözme Becerilerinin Geliştirilmesi: Etkileşimli Kitap Okuma Etkinliği
Link DOI ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E., Kurnaz, E. (2022) "Birleştirilmiş Sınıfta Eğitim Gören Öğrencilerin Problem Çözme Becerilerinin Geliştirilmesi: Etkileşimli Kitap Okuma Etkinliği", Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, 23 (3) pp. 2658-2701 Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-7300">
ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E., Kurnaz, E. (2022) "Birleştirilmiş Sınıfta Eğitim Gören Öğrencilerin Problem Çözme Becerilerinin Geliştirilmesi: Etkileşimli Kitap Okuma Etkinliği", Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, 23 (3) pp. 2658-2701 Link DOI ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E., Kurnaz, E. (2022) "Birleştirilmiş Sınıfta Eğitim Gören Öğrencilerin Problem Çözme Becerilerinin Geliştirilmesi: Etkileşimli Kitap Okuma Etkinliği", Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, 23 (3) pp. 2658-2701 Link DOI
ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E., Kurnaz, E. (2022) "Birleştirilmiş Sınıfta Eğitim Gören Öğrencilerin Problem Çözme Becerilerinin Geliştirilmesi: Etkileşimli Kitap Okuma Etkinliği", Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, 23 (3) pp. 2658-2701 Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-7300">
ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E., Kurnaz, E. (2022) "Birleştirilmiş Sınıfta Eğitim Gören Öğrencilerin Problem Çözme Becerilerinin Geliştirilmesi: Etkileşimli Kitap Okuma Etkinliği", Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, 23 (3) pp. 2658-2701 Link DOI ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E., Kurnaz, E. (2022) "Birleştirilmiş Sınıfta Eğitim Gören Öğrencilerin Problem Çözme Becerilerinin Geliştirilmesi: Etkileşimli Kitap Okuma Etkinliği", Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, 23 (3) pp. 2658-2701 Link DOI
2022
Özgün Makale
SCI/SSCI/AHCI
ESCI
Scopus
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Çocuk Kitaplarına İlişkin Farkındalıkları
DOI ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E., Özgül, B.K. (2023) "Sınıf Öğretmeni Adaylarının Çocuk Kitaplarına İlişkin Farkındalıkları", Anadolu Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi, 7 (1) pp. 175-201 DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-7301">
ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E., Özgül, B.K. (2023) "Sınıf Öğretmeni Adaylarının Çocuk Kitaplarına İlişkin Farkındalıkları", Anadolu Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi, 7 (1) pp. 175-201 DOI ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E., Özgül, B.K. (2023) "Sınıf Öğretmeni Adaylarının Çocuk Kitaplarına İlişkin Farkındalıkları", Anadolu Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi, 7 (1) pp. 175-201 DOI
ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E., Özgül, B.K. (2023) "Sınıf Öğretmeni Adaylarının Çocuk Kitaplarına İlişkin Farkındalıkları", Anadolu Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi, 7 (1) pp. 175-201 DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-7301">
ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E., Özgül, B.K. (2023) "Sınıf Öğretmeni Adaylarının Çocuk Kitaplarına İlişkin Farkındalıkları", Anadolu Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi, 7 (1) pp. 175-201 DOI ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E., Özgül, B.K. (2023) "Sınıf Öğretmeni Adaylarının Çocuk Kitaplarına İlişkin Farkındalıkları", Anadolu Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi, 7 (1) pp. 175-201 DOI
2023
Özgün Makale
SCI/SSCI/AHCI
ESCI
Scopus
Anadolu Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi
Sınıf Öğretmenlerinin ve Sınıf Öğretmeni Adaylarının Dijital Okuryazarlık Düzeylerinin Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi
Link DOI Özgül, B.K., Aktaş, N., ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E. (2023) "Sınıf Öğretmenlerinin ve Sınıf Öğretmeni Adaylarının Dijital Okuryazarlık Düzeylerinin Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi", Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi, 12 (1) pp. 204-221 Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-7302">
Özgül, B.K., Aktaş, N., ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E. (2023) "Sınıf Öğretmenlerinin ve Sınıf Öğretmeni Adaylarının Dijital Okuryazarlık Düzeylerinin Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi", Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi, 12 (1) pp. 204-221 Link DOI Özgül, B.K., Aktaş, N., ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E. (2023) "Sınıf Öğretmenlerinin ve Sınıf Öğretmeni Adaylarının Dijital Okuryazarlık Düzeylerinin Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi", Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi, 12 (1) pp. 204-221 Link DOI
Özgül, B.K., Aktaş, N., ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E. (2023) "Sınıf Öğretmenlerinin ve Sınıf Öğretmeni Adaylarının Dijital Okuryazarlık Düzeylerinin Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi", Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi, 12 (1) pp. 204-221 Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-7302">
Özgül, B.K., Aktaş, N., ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E. (2023) "Sınıf Öğretmenlerinin ve Sınıf Öğretmeni Adaylarının Dijital Okuryazarlık Düzeylerinin Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi", Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi, 12 (1) pp. 204-221 Link DOI Özgül, B.K., Aktaş, N., ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E. (2023) "Sınıf Öğretmenlerinin ve Sınıf Öğretmeni Adaylarının Dijital Okuryazarlık Düzeylerinin Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi", Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi, 12 (1) pp. 204-221 Link DOI
2023
Özgün Makale
SCI/SSCI/AHCI
ESCI
Scopus
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
İlk Okuma Yazma Öğretimine Yönelik Teknoloji Eğitiminin Sınıf Öğretmeni Adaylarının Teknoloji Kullanım Düzeylerine Katkısının İncelenmesi
Link DOI ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E., DURMUŞ, M. (2023) "İlk Okuma Yazma Öğretimine Yönelik Teknoloji Eğitiminin Sınıf Öğretmeni Adaylarının Teknoloji Kullanım Düzeylerine Katkısının İncelenmesi", E- International Journal of Educational Research, 14 (1) pp. 265-283 Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-7303">
ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E., DURMUŞ, M. (2023) "İlk Okuma Yazma Öğretimine Yönelik Teknoloji Eğitiminin Sınıf Öğretmeni Adaylarının Teknoloji Kullanım Düzeylerine Katkısının İncelenmesi", E- International Journal of Educational Research, 14 (1) pp. 265-283 Link DOI ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E., DURMUŞ, M. (2023) "İlk Okuma Yazma Öğretimine Yönelik Teknoloji Eğitiminin Sınıf Öğretmeni Adaylarının Teknoloji Kullanım Düzeylerine Katkısının İncelenmesi", E- International Journal of Educational Research, 14 (1) pp. 265-283 Link DOI
ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E., DURMUŞ, M. (2023) "İlk Okuma Yazma Öğretimine Yönelik Teknoloji Eğitiminin Sınıf Öğretmeni Adaylarının Teknoloji Kullanım Düzeylerine Katkısının İncelenmesi", E- International Journal of Educational Research, 14 (1) pp. 265-283 Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-7303">
ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E., DURMUŞ, M. (2023) "İlk Okuma Yazma Öğretimine Yönelik Teknoloji Eğitiminin Sınıf Öğretmeni Adaylarının Teknoloji Kullanım Düzeylerine Katkısının İncelenmesi", E- International Journal of Educational Research, 14 (1) pp. 265-283 Link DOI ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E., DURMUŞ, M. (2023) "İlk Okuma Yazma Öğretimine Yönelik Teknoloji Eğitiminin Sınıf Öğretmeni Adaylarının Teknoloji Kullanım Düzeylerine Katkısının İncelenmesi", E- International Journal of Educational Research, 14 (1) pp. 265-283 Link DOI
2023
Özgün Makale
SCI/SSCI/AHCI
ESCI
Scopus
E- International Journal of Educational Research
Ekran Okumaya Yönelik Tutum Ölçeği Geliştirme Çalışması
Zelzele, E.B., ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E., BİLGE, H., Karaca, G. (2016) "Ekran Okumaya Yönelik Tutum Ölçeği Geliştirme Çalışması", XV. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu , (pp. 447), Muğla, Türkiye, (Nisan 2016) Zelzele, E.B., ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E., BİLGE, H., Karaca, G. (2016) "Ekran Okumaya Yönelik Tutum Ölçeği Geliştirme Çalışması", XV. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu , (pp. 447), Muğla, Türkiye, (Nisan 2016)
Zelzele, E.B., ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E., BİLGE, H., Karaca, G. (2016) "Ekran Okumaya Yönelik Tutum Ölçeği Geliştirme Çalışması", XV. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu , (pp. 447), Muğla, Türkiye, (Nisan 2016)
2016
Tebliğ/Bildiri
SCI/SSCI/AHCI
ESCI
Scopus
XV. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu