KİRMAN-BİLGİN, A., KALA, N. (2022) "Using Case-Based Science Scenarios to Analyze Preservice Teachers’ Analytical Thinking Skills", Kuramsal Eğitimbilim, 15 (4) pp. 867-883 DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-1491">
KİRMAN-BİLGİN, A., KALA, N. (2022) "Using Case-Based Science Scenarios to Analyze Preservice Teachers’ Analytical Thinking Skills", Kuramsal Eğitimbilim, 15 (4) pp. 867-883 DOI KİRMAN-BİLGİN, A., KALA, N. (2022) "Using Case-Based Science Scenarios to Analyze Preservice Teachers’ Analytical Thinking Skills", Kuramsal Eğitimbilim, 15 (4) pp. 867-883 DOI
İNALTEKİN, T., KİRMAN-BİLGİN, A. (2022) "Investigation of Preferred Teaching Pedagogies of Preservice Science Teacher Through Individual and Team Studies", International Journal of Contemporary Educational Research, 9 (4) pp. 797-814 DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-1492">
İNALTEKİN, T., KİRMAN-BİLGİN, A. (2022) "Investigation of Preferred Teaching Pedagogies of Preservice Science Teacher Through Individual and Team Studies", International Journal of Contemporary Educational Research, 9 (4) pp. 797-814 DOI İNALTEKİN, T., KİRMAN-BİLGİN, A. (2022) "Investigation of Preferred Teaching Pedagogies of Preservice Science Teacher Through Individual and Team Studies", International Journal of Contemporary Educational Research, 9 (4) pp. 797-814 DOI
Alkan, Ş., Cengiz, C., KİRMAN-BİLGİN, A. (2022) "Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Mesleğe Özgü Yaratıcılıklarının Gelişiminin İncelenmesi: Boylamsal Bir Araştırma", Science Education and Research Association, 10 (2) pp. 299-320 [TR Dizin] DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-1493">
Alkan, Ş., Cengiz, C., KİRMAN-BİLGİN, A. (2022) "Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Mesleğe Özgü Yaratıcılıklarının Gelişiminin İncelenmesi: Boylamsal Bir Araştırma", Science Education and Research Association, 10 (2) pp. 299-320 [TR Dizin] DOI Alkan, Ş., Cengiz, C., KİRMAN-BİLGİN, A. (2022) "Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Mesleğe Özgü Yaratıcılıklarının Gelişiminin İncelenmesi: Boylamsal Bir Araştırma", Science Education and Research Association, 10 (2) pp. 299-320 [TR Dizin] DOI
Yiğit, N., KİRMAN-BİLGİN, A. (2013) "Fen ve Teknoloji Dersi Proje Çalışmalarının Sınıflandırılması ve Bilimsel Süreç Becerileri Kazanımları Açısından İncelenmesi", TÜRK FEN EĞİTİMİ DERGİSİ, 10 (3) pp. 137-158 [TR Dizin] Link " data-bs-content-id="YazarBilgi-1494">
Yiğit, N., KİRMAN-BİLGİN, A. (2013) "Fen ve Teknoloji Dersi Proje Çalışmalarının Sınıflandırılması ve Bilimsel Süreç Becerileri Kazanımları Açısından İncelenmesi", TÜRK FEN EĞİTİMİ DERGİSİ, 10 (3) pp. 137-158 [TR Dizin] Link Yiğit, N., KİRMAN-BİLGİN, A. (2013) "Fen ve Teknoloji Dersi Proje Çalışmalarının Sınıflandırılması ve Bilimsel Süreç Becerileri Kazanımları Açısından İncelenmesi", TÜRK FEN EĞİTİMİ DERGİSİ, 10 (3) pp. 137-158 [TR Dizin] Link
Alaca, M.B., Nas, S.E., KİRMAN-BİLGİN, A. (2020) "Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının İletişim Becerisi ile İlgili Mesleki Bilgilerinin Belirlenmesi", Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 40 (40) pp. 853-875 [TR Dizin] DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-1495">
Alaca, M.B., Nas, S.E., KİRMAN-BİLGİN, A. (2020) "Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının İletişim Becerisi ile İlgili Mesleki Bilgilerinin Belirlenmesi", Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 40 (40) pp. 853-875 [TR Dizin] DOI Alaca, M.B., Nas, S.E., KİRMAN-BİLGİN, A. (2020) "Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının İletişim Becerisi ile İlgili Mesleki Bilgilerinin Belirlenmesi", Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 40 (40) pp. 853-875 [TR Dizin] DOI
Çoruhlu, T.Ş., KİRMAN-BİLGİN, A., Nas, S.E. (2016) "The Effect of Enriched Learning Environments on the Conceptual Understanding of Students: Erosion and Landslide", Journal of Education and Training Studies, 4 (10) pp. 248-260 DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-1496">
Çoruhlu, T.Ş., KİRMAN-BİLGİN, A., Nas, S.E. (2016) "The Effect of Enriched Learning Environments on the Conceptual Understanding of Students: Erosion and Landslide", Journal of Education and Training Studies, 4 (10) pp. 248-260 DOI Çoruhlu, T.Ş., KİRMAN-BİLGİN, A., Nas, S.E. (2016) "The Effect of Enriched Learning Environments on the Conceptual Understanding of Students: Erosion and Landslide", Journal of Education and Training Studies, 4 (10) pp. 248-260 DOI
KİRMAN-BİLGİN, A., Çoruhlu, T.Ş. (2021) "Fen bilgisi öğretmen adaylarının takım çalışması becerisini kullanabilme durumlarının belirlenmesi", Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi, (2) pp. 482-498 [TR Dizin] DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-1497">
KİRMAN-BİLGİN, A., Çoruhlu, T.Ş. (2021) "Fen bilgisi öğretmen adaylarının takım çalışması becerisini kullanabilme durumlarının belirlenmesi", Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi, (2) pp. 482-498 [TR Dizin] DOI KİRMAN-BİLGİN, A., Çoruhlu, T.Ş. (2021) "Fen bilgisi öğretmen adaylarının takım çalışması becerisini kullanabilme durumlarının belirlenmesi", Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi, (2) pp. 482-498 [TR Dizin] DOI
KALA, N., KİRMAN-BİLGİN, A., SUNGUR-ALHAN, S. (2021) "Akademisyenler ve Öğretmenler Arasındaki İletişimin Hizmet Sürecindeki Öğretmen Eğitimine Yansımalarının İncelenmesi", Cumhuriyet International Journal of Education, (2) pp. 579-600 [TR Dizin] DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-1498">
KALA, N., KİRMAN-BİLGİN, A., SUNGUR-ALHAN, S. (2021) "Akademisyenler ve Öğretmenler Arasındaki İletişimin Hizmet Sürecindeki Öğretmen Eğitimine Yansımalarının İncelenmesi", Cumhuriyet International Journal of Education, (2) pp. 579-600 [TR Dizin] DOI KALA, N., KİRMAN-BİLGİN, A., SUNGUR-ALHAN, S. (2021) "Akademisyenler ve Öğretmenler Arasındaki İletişimin Hizmet Sürecindeki Öğretmen Eğitimine Yansımalarının İncelenmesi", Cumhuriyet International Journal of Education, (2) pp. 579-600 [TR Dizin] DOI
Alaca, M.B., KİRMAN-BİLGİN, A., Nas, S.E. (2021) "Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının İletişim Becerisini Kullanma Durumlarının İncelenmesi", Trakya Eğitim Dergisi, (2) pp. 603-621 [TR Dizin] DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-1499">
Alaca, M.B., KİRMAN-BİLGİN, A., Nas, S.E. (2021) "Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının İletişim Becerisini Kullanma Durumlarının İncelenmesi", Trakya Eğitim Dergisi, (2) pp. 603-621 [TR Dizin] DOI Alaca, M.B., KİRMAN-BİLGİN, A., Nas, S.E. (2021) "Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının İletişim Becerisini Kullanma Durumlarının İncelenmesi", Trakya Eğitim Dergisi, (2) pp. 603-621 [TR Dizin] DOI
KALA, N., KİRMAN-BİLGİN, A. (2020) "Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Analitik Düşünme Becerisi ile İlgili Mesleki Bilgilerinin Belirlenmesi", Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 18 (2) pp. 21-40 [TR Dizin] DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-1500">
KALA, N., KİRMAN-BİLGİN, A. (2020) "Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Analitik Düşünme Becerisi ile İlgili Mesleki Bilgilerinin Belirlenmesi", Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 18 (2) pp. 21-40 [TR Dizin] DOI KALA, N., KİRMAN-BİLGİN, A. (2020) "Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Analitik Düşünme Becerisi ile İlgili Mesleki Bilgilerinin Belirlenmesi", Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 18 (2) pp. 21-40 [TR Dizin] DOI
KİRMAN-BİLGİN, A., Yiğit, N. (2019) "REACT STRATEJİSİNİN KAVRAMSAL ANLAMA ÜZERİNE ETKİSİ: MADDENİN YAPISI VE ÖZELLİKLERİ ÜNİTESİ", Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, (52) pp. 550-572 [TR Dizin] Link " data-bs-content-id="YazarBilgi-1501">
KİRMAN-BİLGİN, A., Yiğit, N. (2019) "REACT STRATEJİSİNİN KAVRAMSAL ANLAMA ÜZERİNE ETKİSİ: MADDENİN YAPISI VE ÖZELLİKLERİ ÜNİTESİ", Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, (52) pp. 550-572 [TR Dizin] Link KİRMAN-BİLGİN, A., Yiğit, N. (2019) "REACT STRATEJİSİNİN KAVRAMSAL ANLAMA ÜZERİNE ETKİSİ: MADDENİN YAPISI VE ÖZELLİKLERİ ÜNİTESİ", Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, (52) pp. 550-572 [TR Dizin] Link
KİRMAN-BİLGİN, A., Yiğit, N. (2017) "Öğrencilerin Maddenin Tanecikli Yapısı Konusu ile Bağlamları İlişkilendirme Durumlarının İncelenmesi", Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, (1) pp. 303-322 [TR Dizin] DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-1502">
KİRMAN-BİLGİN, A., Yiğit, N. (2017) "Öğrencilerin Maddenin Tanecikli Yapısı Konusu ile Bağlamları İlişkilendirme Durumlarının İncelenmesi", Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, (1) pp. 303-322 [TR Dizin] DOI KİRMAN-BİLGİN, A., Yiğit, N. (2017) "Öğrencilerin Maddenin Tanecikli Yapısı Konusu ile Bağlamları İlişkilendirme Durumlarının İncelenmesi", Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, (1) pp. 303-322 [TR Dizin] DOI
İNALTEKİN, T., Samancı, B., KİRMAN-BİLGİN, A. (2019) "Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Girişimcilik Becerisine Yönelik Mesleki Bilgilerinin Tespit Edilmesi", OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi, (20) pp. 1025-1054 [TR Dizin] DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-1503">
İNALTEKİN, T., Samancı, B., KİRMAN-BİLGİN, A. (2019) "Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Girişimcilik Becerisine Yönelik Mesleki Bilgilerinin Tespit Edilmesi", OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi, (20) pp. 1025-1054 [TR Dizin] DOI İNALTEKİN, T., Samancı, B., KİRMAN-BİLGİN, A. (2019) "Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Girişimcilik Becerisine Yönelik Mesleki Bilgilerinin Tespit Edilmesi", OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi, (20) pp. 1025-1054 [TR Dizin] DOI
KİRMAN-BİLGİN, A., KALA, N., SUNGUR-ALHAN, S. (2019) "EĞİTİM FAKÜLTESİ VE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ ARASINDAKİ İŞ BİRLİĞİ SÜRECİNİN İNCELENMESİ", Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, (33) pp. 1-32 [TR Dizin] DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-1504">
KİRMAN-BİLGİN, A., KALA, N., SUNGUR-ALHAN, S. (2019) "EĞİTİM FAKÜLTESİ VE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ ARASINDAKİ İŞ BİRLİĞİ SÜRECİNİN İNCELENMESİ", Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, (33) pp. 1-32 [TR Dizin] DOI KİRMAN-BİLGİN, A., KALA, N., SUNGUR-ALHAN, S. (2019) "EĞİTİM FAKÜLTESİ VE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ ARASINDAKİ İŞ BİRLİĞİ SÜRECİNİN İNCELENMESİ", Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, (33) pp. 1-32 [TR Dizin] DOI
İNALTEKİN, T., KİRMAN-BİLGİN, A. (2019) "Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Uygulamalı Girişimcilik Eğitiminden Yansımalar: İş Planlarının İncelenmesi", FMGT, 2 (3) pp. 196-212 Link " data-bs-content-id="YazarBilgi-1505">
İNALTEKİN, T., KİRMAN-BİLGİN, A. (2019) "Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Uygulamalı Girişimcilik Eğitiminden Yansımalar: İş Planlarının İncelenmesi", FMGT, 2 (3) pp. 196-212 Link İNALTEKİN, T., KİRMAN-BİLGİN, A. (2019) "Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Uygulamalı Girişimcilik Eğitiminden Yansımalar: İş Planlarının İncelenmesi", FMGT, 2 (3) pp. 196-212 Link
KİRMAN-BİLGİN, A., Bektaş, B.T. (2018) "Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının ”Su Bağlamı” Üzerine Düşüncelerinin Tespit Edilmesi", ondokuz mayıs üniversitesi eğitim fakültesi dergisi, 37 (2) pp. 35-55 [TR Dizin] Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-1506">
KİRMAN-BİLGİN, A., Bektaş, B.T. (2018) "Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının ”Su Bağlamı” Üzerine Düşüncelerinin Tespit Edilmesi", ondokuz mayıs üniversitesi eğitim fakültesi dergisi, 37 (2) pp. 35-55 [TR Dizin] Link DOI KİRMAN-BİLGİN, A., Bektaş, B.T. (2018) "Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının ”Su Bağlamı” Üzerine Düşüncelerinin Tespit Edilmesi", ondokuz mayıs üniversitesi eğitim fakültesi dergisi, 37 (2) pp. 35-55 [TR Dizin] Link DOI
KİRMAN-BİLGİN, A., Nas, S.E., Çoruhlu, T.Ş. (2017) "THE EFFECT OF FIRE CONTEXT ON THE CONCEPTUAL UNDERSTANDING OF STUDENTS: "THE HEAT-TEMPERATURE", European Journal of Education Studies, 3 (5) pp. 339-359 Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-1507">
KİRMAN-BİLGİN, A., Nas, S.E., Çoruhlu, T.Ş. (2017) "THE EFFECT OF FIRE CONTEXT ON THE CONCEPTUAL UNDERSTANDING OF STUDENTS: "THE HEAT-TEMPERATURE", European Journal of Education Studies, 3 (5) pp. 339-359 Link DOI KİRMAN-BİLGİN, A., Nas, S.E., Çoruhlu, T.Ş. (2017) "THE EFFECT OF FIRE CONTEXT ON THE CONCEPTUAL UNDERSTANDING OF STUDENTS: "THE HEAT-TEMPERATURE", European Journal of Education Studies, 3 (5) pp. 339-359 Link DOI
KİRMAN-BİLGİN, A., Yiğit, N. (2017) "Investigation of Effectiveness of Teaching Materials Based on REACT Strategy on Revelation of the Relationship between \"Density\" Concept and Contexts", Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, (2) pp. 495-519 [TR Dizin] DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-1508">
KİRMAN-BİLGİN, A., Yiğit, N. (2017) "Investigation of Effectiveness of Teaching Materials Based on REACT Strategy on Revelation of the Relationship between \"Density\" Concept and Contexts", Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, (2) pp. 495-519 [TR Dizin] DOI KİRMAN-BİLGİN, A., Yiğit, N. (2017) "Investigation of Effectiveness of Teaching Materials Based on REACT Strategy on Revelation of the Relationship between \"Density\" Concept and Contexts", Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, (2) pp. 495-519 [TR Dizin] DOI
KİRMAN-BİLGİN, A., Yürükel, F.N.D., Yiğit, N. (2017) "The Effect of a Developed REACT Strategy on the Conceptual Understanding of Students: "Particulate Nature of Matter"", Journal of Turkish Science Education, 14 (2) pp. 65-81 Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-1509">
KİRMAN-BİLGİN, A., Yürükel, F.N.D., Yiğit, N. (2017) "The Effect of a Developed REACT Strategy on the Conceptual Understanding of Students: "Particulate Nature of Matter"", Journal of Turkish Science Education, 14 (2) pp. 65-81 Link DOI KİRMAN-BİLGİN, A., Yürükel, F.N.D., Yiğit, N. (2017) "The Effect of a Developed REACT Strategy on the Conceptual Understanding of Students: "Particulate Nature of Matter"", Journal of Turkish Science Education, 14 (2) pp. 65-81 Link DOI
KİRMAN-BİLGİN, A., Yiğit, N. (2018) "Öğrencilerin Fiziksel ve Kimyasal Değişme Kavramları İle Bağlamları İlişkilendirme Durumlarının İncelenmesi", Yuzunci Yil Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi, 14 (1) pp. 289-319 [TR Dizin] DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-1510">
KİRMAN-BİLGİN, A., Yiğit, N. (2018) "Öğrencilerin Fiziksel ve Kimyasal Değişme Kavramları İle Bağlamları İlişkilendirme Durumlarının İncelenmesi", Yuzunci Yil Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi, 14 (1) pp. 289-319 [TR Dizin] DOI KİRMAN-BİLGİN, A., Yiğit, N. (2018) "Öğrencilerin Fiziksel ve Kimyasal Değişme Kavramları İle Bağlamları İlişkilendirme Durumlarının İncelenmesi", Yuzunci Yil Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi, 14 (1) pp. 289-319 [TR Dizin] DOI
