G, Y., Selcuk, Z., Sahin, T. (2007) "Effect of Dıfferent Climatic Conditions on Aflatoxin Contamination in Some Poultry Feeds and Feedstuffs in Turkey ora June 7 8", International Science Conference, Volume II, Animal Studies. , (pp. 405-410), Stara Zagora, Bulgaristan, (Haziran 2007)
G, Y., Selcuk, Z., Sahin, T. (2005) "Determination of Aflatoxin Levels in Poultry Feeds and Feedstuffs in Turkey", 14th World Veterinary Poultry Congress, Fınal Program & Abstract Book , (pp. 575), (Ağustos 2005)
Ateş, B.E., DEMİR-ATALAY, T. (2023) "Ortaokul 5 ve 8. Sınıf Öğrencilerinin Öz Düzenleme Becerilerine Yönelik Algılarıyla Türkçe Ders Başarıları Arasındaki İlişki: Kars İli Örneği", Ana Dili Egitimi Dergisi ADED, 11 (2) pp. 307-327 DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-25662">
Ateş, B.E., DEMİR-ATALAY, T. (2023) "Ortaokul 5 ve 8. Sınıf Öğrencilerinin Öz Düzenleme Becerilerine Yönelik Algılarıyla Türkçe Ders Başarıları Arasındaki İlişki: Kars İli Örneği", Ana Dili Egitimi Dergisi ADED, 11 (2) pp. 307-327 DOI Ateş, B.E., DEMİR-ATALAY, T. (2023) "Ortaokul 5 ve 8. Sınıf Öğrencilerinin Öz Düzenleme Becerilerine Yönelik Algılarıyla Türkçe Ders Başarıları Arasındaki İlişki: Kars İli Örneği", Ana Dili Egitimi Dergisi ADED, 11 (2) pp. 307-327 DOI
DEMİR-ATALAY, T. (2019) "Learning styles and teacher efficacy among prospective teachersbased on diverse variables", International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE), 8 (3) pp. 492-502 DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-25663">
DEMİR-ATALAY, T. (2019) "Learning styles and teacher efficacy among prospective teachersbased on diverse variables", International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE), 8 (3) pp. 492-502 DOI DEMİR-ATALAY, T. (2019) "Learning styles and teacher efficacy among prospective teachersbased on diverse variables", International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE), 8 (3) pp. 492-502 DOI
FIRAT-DURDUKOCA, Ş., DEMİR-ATALAY, T. (2019) "The identification of students’ metaphorical perceptions about basevalues in Turkish language curriculum", Cypriot Journal of EducationalSciences, 14 (1) pp. 124-135
FIRAT-DURDUKOCA, Ş., DEMİR-ATALAY, T. (2019) "Occupational anxiety and self-efficacy levels amongprospective teachers", International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE), 8 (1) pp. 173-180
Melanlıoğlu, D., DEMİR-ATALAY, T. (2016) "YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRENENLERİNYAZMA ÖZ YETERLİKLERİNDE YARATICI YAZMAUYGULAMALARININ ETKİSİ", Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi, 20 (3) pp. 697-721 [TR Dizin] " data-bs-content-id="YazarBilgi-25666">
Melanlıoğlu, D., DEMİR-ATALAY, T. (2016) "YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRENENLERİNYAZMA ÖZ YETERLİKLERİNDE YARATICI YAZMAUYGULAMALARININ ETKİSİ", Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi, 20 (3) pp. 697-721 [TR Dizin] Melanlıoğlu, D., DEMİR-ATALAY, T. (2016) "YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRENENLERİNYAZMA ÖZ YETERLİKLERİNDE YARATICI YAZMAUYGULAMALARININ ETKİSİ", Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi, 20 (3) pp. 697-721 [TR Dizin]
DEMİR-ATALAY, T. (2013) "Yazma Becerisine Yönelik Kazanımların Ortaokulda Gerçekleşme Düzeyi", Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları, 1 (1) pp. 45-56
DEMİR-ATALAY, T., URUN-KARAHAN, B. (2016) "Türkçe Öğretmen Adaylarının Yansıtıcı Düşünme Eğilimlerine Yönelik Bir Değerlendirme", International Journal of Turkish Education and Training Uluslararası Türkçe Eğitimi ve Öğretimi Dergisi, 1 (2) pp. 18-27 [TR Dizin] Link " data-bs-content-id="YazarBilgi-25671">
DEMİR-ATALAY, T., URUN-KARAHAN, B. (2016) "Türkçe Öğretmen Adaylarının Yansıtıcı Düşünme Eğilimlerine Yönelik Bir Değerlendirme", International Journal of Turkish Education and Training Uluslararası Türkçe Eğitimi ve Öğretimi Dergisi, 1 (2) pp. 18-27 [TR Dizin] Link DEMİR-ATALAY, T., URUN-KARAHAN, B. (2016) "Türkçe Öğretmen Adaylarının Yansıtıcı Düşünme Eğilimlerine Yönelik Bir Değerlendirme", International Journal of Turkish Education and Training Uluslararası Türkçe Eğitimi ve Öğretimi Dergisi, 1 (2) pp. 18-27 [TR Dizin] Link
DEMİR-ATALAY, T. (2016) "TÜRKÇE EĞİTİMİNDE DEDE KORKUT HİKAYELERİ NİN KARAKTER EĞİTİMİNDE KULLANIMI ÇALIŞMA YAPRAKLARI", Kafkas Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, (18) pp. 363-394 [TR Dizin] Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-25672">
DEMİR-ATALAY, T. (2016) "TÜRKÇE EĞİTİMİNDE DEDE KORKUT HİKAYELERİ NİN KARAKTER EĞİTİMİNDE KULLANIMI ÇALIŞMA YAPRAKLARI", Kafkas Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, (18) pp. 363-394 [TR Dizin] Link DOI DEMİR-ATALAY, T. (2016) "TÜRKÇE EĞİTİMİNDE DEDE KORKUT HİKAYELERİ NİN KARAKTER EĞİTİMİNDE KULLANIMI ÇALIŞMA YAPRAKLARI", Kafkas Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, (18) pp. 363-394 [TR Dizin] Link DOI
DEMİR-ATALAY, T. (2017) "EDEBİYAT ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME GENEL YETERLİK ALGISI", International Journal of Language Academy, 5 (19) pp. 389-400 Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-25675">
DEMİR-ATALAY, T. (2017) "EDEBİYAT ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME GENEL YETERLİK ALGISI", International Journal of Language Academy, 5 (19) pp. 389-400 Link DOI DEMİR-ATALAY, T. (2017) "EDEBİYAT ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME GENEL YETERLİK ALGISI", International Journal of Language Academy, 5 (19) pp. 389-400 Link DOI
Han, T., ELKILIÇ, G., DEMİR-ATALAY, T., GÜNGÖR, T.Ö. (2016) "KARS YÖRESİNDE BEBEK VE ÇOCUKLARA HİTAP ETMEİFADELERİ SOSYAL VE ANLAMSAL DEĞİŞİMLEREPEDAGOJİK BİR YAKLAŞIM", Kafkas Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, (0) pp. 83-105 [TR Dizin] " data-bs-content-id="YazarBilgi-25676">
Han, T., ELKILIÇ, G., DEMİR-ATALAY, T., GÜNGÖR, T.Ö. (2016) "KARS YÖRESİNDE BEBEK VE ÇOCUKLARA HİTAP ETMEİFADELERİ SOSYAL VE ANLAMSAL DEĞİŞİMLEREPEDAGOJİK BİR YAKLAŞIM", Kafkas Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, (0) pp. 83-105 [TR Dizin] Han, T., ELKILIÇ, G., DEMİR-ATALAY, T., GÜNGÖR, T.Ö. (2016) "KARS YÖRESİNDE BEBEK VE ÇOCUKLARA HİTAP ETMEİFADELERİ SOSYAL VE ANLAMSAL DEĞİŞİMLEREPEDAGOJİK BİR YAKLAŞIM", Kafkas Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, (0) pp. 83-105 [TR Dizin]
DEMİR-ATALAY, T. (2016) "Türkçe Öğretmen Adaylarının Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Durumlarının Çeşitli Değişkenlerle İlişkisi", TURKISH STUDIES -International Periodical for the Languages, Literature and History of Turkish or Turkic, 11 (9) pp. 247-266 [TR Dizin] DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-25677">
DEMİR-ATALAY, T. (2016) "Türkçe Öğretmen Adaylarının Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Durumlarının Çeşitli Değişkenlerle İlişkisi", TURKISH STUDIES -International Periodical for the Languages, Literature and History of Turkish or Turkic, 11 (9) pp. 247-266 [TR Dizin] DOI DEMİR-ATALAY, T. (2016) "Türkçe Öğretmen Adaylarının Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Durumlarının Çeşitli Değişkenlerle İlişkisi", TURKISH STUDIES -International Periodical for the Languages, Literature and History of Turkish or Turkic, 11 (9) pp. 247-266 [TR Dizin] DOI
DEMİR-ATALAY, T., Melanlıoğlu, D. (2016) "Ortaokul Öğrencileri İçin Dinleme Stratejileri Ölçeği nin Geçerlilik ve Güvenilirlik Çalışması", A. Ü. Türkiyat Araştırmaları Enstitüsü Dergisi [TAED], (57) pp. 1885-1904 [TR Dizin] " data-bs-content-id="YazarBilgi-25678">
DEMİR-ATALAY, T., Melanlıoğlu, D. (2016) "Ortaokul Öğrencileri İçin Dinleme Stratejileri Ölçeği nin Geçerlilik ve Güvenilirlik Çalışması", A. Ü. Türkiyat Araştırmaları Enstitüsü Dergisi [TAED], (57) pp. 1885-1904 [TR Dizin] DEMİR-ATALAY, T., Melanlıoğlu, D. (2016) "Ortaokul Öğrencileri İçin Dinleme Stratejileri Ölçeği nin Geçerlilik ve Güvenilirlik Çalışması", A. Ü. Türkiyat Araştırmaları Enstitüsü Dergisi [TAED], (57) pp. 1885-1904 [TR Dizin]
Melanlıoğlu, D., DEMİR-ATALAY, T. (2016) "Türkçe Öğrenen Yabancılar Örneğinde Yansıtıcı Günlük Kullanma Ve Yazma Öz Yeterliği Arasındaki İlişki", Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 13 (35) pp. 57-76 [TR Dizin] " data-bs-content-id="YazarBilgi-25679">
Melanlıoğlu, D., DEMİR-ATALAY, T. (2016) "Türkçe Öğrenen Yabancılar Örneğinde Yansıtıcı Günlük Kullanma Ve Yazma Öz Yeterliği Arasındaki İlişki", Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 13 (35) pp. 57-76 [TR Dizin] Melanlıoğlu, D., DEMİR-ATALAY, T. (2016) "Türkçe Öğrenen Yabancılar Örneğinde Yansıtıcı Günlük Kullanma Ve Yazma Öz Yeterliği Arasındaki İlişki", Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 13 (35) pp. 57-76 [TR Dizin]
DEMİR-ATALAY, T. (2016) "Yunus emre Divanıyla Türk Dillilere Atasözü ve Deyim Öğretimi", Aydın Tömer Dil Dergisi, 1 (1) pp. 81-104
DEMİR-ATALAY, T. (2009) "İlköğretim II Kademe Öğretmen Adaylarının Okuma Alışkanlıkları Üzerine Bir Araştırma Gazi Üniversitesi Örneği", TURKİSH STUDİES, (0) [TR Dizin] DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-25681">
DEMİR-ATALAY, T. (2009) "İlköğretim II Kademe Öğretmen Adaylarının Okuma Alışkanlıkları Üzerine Bir Araştırma Gazi Üniversitesi Örneği", TURKİSH STUDİES, (0) [TR Dizin] DOI DEMİR-ATALAY, T. (2009) "İlköğretim II Kademe Öğretmen Adaylarının Okuma Alışkanlıkları Üzerine Bir Araştırma Gazi Üniversitesi Örneği", TURKİSH STUDİES, (0) [TR Dizin] DOI
DEMİR-ATALAY, T. (2009) "Türkçe Eğitimi Bölümü Öğrencilerinin Öğrenme Stilleri Ve Bunların Çeşitli Değişkenlerle İlişkisi", Uluslararası Sosyal Aratırmalar Dergisi, (0)
Melanlıoğlu, D., DEMİR-ATALAY, T. (2013) "TÜRKÇE ÖĞRENEN YABANCILAR İÇİN KONUŞMA KAYGISI ÖLÇEĞİNİN TÜRKÇE FORMUNUN GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI", International Journal of Social Science, (0) pp. 389-404
DEMİR-ATALAY, T. (2010) "Türkçe Öğretiminde Anlama Ve Zihinde Yeniden Yapılandırma", Türklük Bilimi Araştırmaları Dergisi, 15 (27) pp. 201-223 [TR Dizin] " data-bs-content-id="YazarBilgi-25684">
DEMİR-ATALAY, T. (2010) "Türkçe Öğretiminde Anlama Ve Zihinde Yeniden Yapılandırma", Türklük Bilimi Araştırmaları Dergisi, 15 (27) pp. 201-223 [TR Dizin] DEMİR-ATALAY, T. (2010) "Türkçe Öğretiminde Anlama Ve Zihinde Yeniden Yapılandırma", Türklük Bilimi Araştırmaları Dergisi, 15 (27) pp. 201-223 [TR Dizin]
