Eğitim Bilimleri Bölüm Başkanı
Araştırma Alanları
Eğitim Programları ve Öğretim
Atıflar
Atıf Dağılımı

Atıf yapan yayınların türlerine göre dağılımı

Toplam
194
SCI/SSCI/AHCI (9 atıf)
5%
ESCI (0 atıf)
0%
Scopus (0 atıf)
0%
Uluslararası Alan Index (64 atıf)
33%
Diğer Uluslararası (15 atıf)
8%
TR Dizin (81 atıf)
42%
Uluslararası Kitap (17 atıf)
9%
Ulusal Kitap (8 atıf)
4%
Diğer Ulusal (0 atıf)
0%
Sıra Yayın Toplam SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus Uluslararası Alan Index Diğer Uluslararası TR Dizin Uluslararası Kitap Ulusal Kitap Diğer Ulusal
1 An investigation of relations between pre-service teachers’ metacognition skill levels and their critical thinking situations 14 2 0 0 5 2 5 0 0 0
2 Öğretim elemanı ve öğretmen adaylarının ölçme değerlendirmeye ilişkin görüşleri Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi örneği 11 0 0 0 4 2 4 0 1 0
3 Sınıf öğretmenlerinin çoklu zeka kuramına ilişkin görüşlerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi 11 0 0 0 2 0 4 5 0 0
4 Sınıf öğretmenlerinin çoklu zeka kuramına ilişkin görüşlerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi 10 0 0 0 1 0 4 4 1 0
5 Öğretim elemanı ve öğretmen adaylarının ölçme değerlendirmeye ilişkin görüşleri Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi örneği 9 0 0 0 2 2 3 0 2 0
6 Öğretmen Adaylarının Öğretmen Yeterlilikleri Hakkındaki Görüşlerinin Bilişsel Koçluk Yaklaşımı Bağlamında İncelenmesi 9 0 0 0 1 1 7 0 0 0
7 Sınıf Öğretmenliği ABD Öğrencilerinin Başarı Yönelimi Algılarının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi Atatürk Üniv Ondokuz Mayıs Üniv Örneği 8 0 0 0 5 0 3 0 0 0
8 Öğretmen Adaylarının Öğretim Elemanlarının Demokratik Davranışlarına İlişkin Algıları Kars İli Örneği 7 0 0 0 3 0 4 0 0 0
9 Okul Öncesi Öğretmenlerinin Okuma Yazma Etkinliklerini Uygulamaya İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi 6 0 0 0 0 0 6 0 0 0
10 Öğretmen adaylarının öğretim elemanlarının demokratik davranışlarına ilişkin algıları (Kars İli Örneği). 6 0 0 0 5 0 1 0 0 0
11 ÖĞRETMEN ADAYLARININ YÜKSEKÖĞRETİME DAİRMEMNUNİYET DURUMLARI İLE ÖZNEL İYİ OLUŞDURUMLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ: KAFKASÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ 6 0 0 0 3 1 2 0 0 0
12 Sınıf Öğretmenliği ABD Öğrencilerinin Başarı Yönelimi Algılarının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi Atatürk Üniversitesi Ondokuz Mayıs Üniversitesi Örneği 6 2 0 0 2 1 1 0 0 0
13 Community service learning An approach supporting entrepreneurship democratic participation in teacher education 5 0 0 0 1 1 2 1 0 0
14 Lise Öğrencilerinde Okul Kültürünün Bir Öğesi Olarak Okul Yasam Kalitesi Algısının İncelenmesi 5 0 0 0 4 0 1 0 0 0
15 Öğretim elemanı ve öğretmen adaylarının ölçme değerlendirmeye ilişkin görüşleri Kazım Karabekir Eğitim fakültesi örneği 5 0 0 0 2 0 3 0 0 0
16 Öğretim elemanı ve öğretmen adaylarının ölçme değerlendirmeye ilişkin görüşleri KazımKarabekir Eğitim Fakültesi örneği 5 0 0 0 3 0 1 0 1 0
17 The perceptions of prospective teachers on the democratic aspects of the constructivist learning environment 5 0 0 0 3 0 1 1 0 0
18 Demokratik Yapılandırmacı Öğrenme Ortamı Ölçeği Geliştirilmesi 4 0 0 0 0 0 3 0 1 0
19 Examination of Digital Literacy Levels of University Students 4 1 0 0 1 0 2 0 0 0
20 Öğretmen eğitiminde otantik değerlendirmenin öğrenen başarısı ve tutumuna etkisi 4 0 0 0 2 0 1 1 0 0
21 Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Resim Öğretimi Dersine İlişkin Algılarının İncelenmesi Erzurum İli Örneği 3 0 0 0 2 0 1 0 0 0
22 Öğretim elemanı ve öğretmen adaylarının ölçme değerlendirmeye ilişkin görüşleri Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi örneği 3 0 0 0 1 0 1 1 0 0
23 Öğretim elemanlarının ders verdikleri öğrencilerin özelliklerine ilişkin görüşleri 3 0 0 0 0 1 2 0 0 0
24 Sınıf Öğretmeni Adaylarının Özel Alan Yeterliklerine İlişkin Algıları 3 0 0 0 1 0 2 0 0 0
25 Turkish EFL Teachers Assessment Preferences and Practices in the Context of Constructivist Instruction 3 0 0 0 2 0 1 0 0 0
26 Kimya öğretmeni adaylarının özel alan yeterliklerine ilişkin görüşlerinin değerlendirilmesi 2 1 0 0 0 0 1 0 0 0
27 Okul Öncesi Eğitimde Montessori Yaklaşımı 2 0 0 0 0 0 2 0 0 0
28 Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Resim Öğretimi Dersine İlişkin Algılarının İncelenmesi 2 1 0 0 0 0 1 0 0 0
29 Öğretmen eğitiminde otantik değerlendirmenin öğrenen başarısı ve tutumuna etkisi 2 0 0 0 2 0 0 0 0 0
30 Öğretmen eğitiminde otantik değerlendirmenin öğrenen başarısı ve tutumuna etkisi 2 0 0 0 2 0 0 0 0 0
31 Öğretmen yetiştirmede sosyal girişimciliği ve katılımcılığı destekleyen bir yaklaşım olarak topluma hizmet uygulamaları 2 0 0 0 0 0 1 1 0 0
32 Sınıf Öğretmeni Adaylarının Özel Alan Yeterliklerine İlişkin Algıları 2 0 0 0 1 0 1 0 0 0
33 Sınıf öğretmenlerinin çoklu zekâ kuramına ilişkin görüşlerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi 2 0 0 0 0 0 1 0 1 0
34 Sınıf öğretmenliği lisansüstü eğitim uygulamalarına ilişkin bir araştırma 2 0 0 0 0 0 2 0 0 0
35 Sınıf öğretmenliği lisansüstü eğitim uygulamalarına ilişkin bir araştırma 2 0 0 0 1 0 1 0 0 0
36 Sınıf öğretmenliği lisansüstü eğitim uygulamalarına ilişkin bir araştırma 2 0 0 0 1 0 1 0 0 0
37 Yapılandırmacı Öğrenme Yaklaşım Uygulamalarında ÖğretmenAdaylarının Öğrenmede Öz-Düzenleme Yetkinlik Algıları 2 0 0 0 0 1 1 0 0 0
38 A validation and reliability study of community service activities scale in Turkey: A social evaluation 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0
39 DİNİ EĞİLİM ÖLÇEĞİ 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0
40 Kimya öğretmeni adaylarının özel alan yeterliklerine ilişkin görüşlerinin değerlendirilmesi 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0
41 Kimya öğretmeni adaylarının özel alan yeterliklerine ilişkin görüşlerinin değerlendirilmesi 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0
42 Öğretim İlke ve Yöntemleri 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0
43 Öğretmen Adaylarının Mesleki Öz-Yeterlikleri ile Mesleki Kaygı Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0
44 Öğretmen adaylarının öğretmen yeterlilikleri hakkındaki görüşlerinin bilişsel koçluk yaklaşımı bağlamında incelenmesi Analysis on teacher candidates opinions on teacher qualifications in terms of cognitive coaching approach 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0
45 Öğretmen adaylarının sosyal yapılandırmacı öğrenme ortamlarındaki öğrenen rollerine ilişkin görüşleri 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0
46 Öğretmen Adaylarının Yükseköğretime Dair Memnuniyet Durumları İle Öznel İyi Oluş Durumlarının Değerlendirilmesi Kafkas Üniversitesi Örneği 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0
47 Öğretmen eğitiminde otantik değerlendirmenin öğrenen başarısı ve tutumuna etkisi 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0
48 Öğretmen yetiştirmede sosyal girişimciliği ve katılımcılığı destekleyen bir yaklaşım olarak THUII 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0
49 Öğretmen yetiştirmede sosyal girişimciliği ve katılımcılığı destekleyen bir yaklaşım olarak topluma hizmet uygulamaları 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0
50 PROSPECTIVE EFL TEACHERS ATTITUDES TOWARDS THE USE OF AUTHENTIC MATERIALS IN EFL READING CLASSES 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0
51 Prospective teachers values in Turkish context 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0
52 The Perceptions of Prospective Teachers on the Democratic Aspects of the Constructivist Learning Environment 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0
Yöksis Metrikleri

YÖKSİS'te yayınlanan veriler ışığında araştırmacının performansı

YÖKSİS Metrikleri Nasıl Hesaplandı?
2025 için Puan Bazlı Sıralamalar
Araştırma Alanı
503.
79111 araştırmacı içinde
Temel Alan
311.
11366 araştırmacı içinde
Bilim Alanı
72.
470 araştırmacı içinde
Alan Adı Alandaki Toplam Öğretim Elemanı Sayısı
TÜBİTAK Araştırma Alanı Sosyal Bilimler 79111
YÖKSİS Temel Alan Eğitim Bilimleri Temel Alanı 11366
YÖKSİS Bilim Alanı Eğitim Programları ve Öğretim 470
Anahtar Kelimeler Eğitim Programları ve Öğretim, Eğitim Felsefesi, Hayat Boyu Öğrenme
YÖKSİS Sıralamaları
2019 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026
Araştırma Alanı 558 . 455 . 512 . 430 . 568 . - 503 . -
Temel Alan 322 . 239 . 285 . 166 . 355 . - 311 . -
Bilim Alanı 84 . 49 . 52 . 26 . 93 . - 72 . -
Anahtar Kelime (1) 74 . 41 . 38 . 18 . 82 . - 65 . -
Anahtar Kelime (2) - - - - - - - -
Anahtar Kelime (3) - - - - - - - -
YÖKSİS Faaliyet Sayıları
2019 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026
Toplam Yayın 1 3 4 8 3 0 1 0
Toplam Makale 1 1 2 3 2 0 0 0
Makale (SCI) 0 0 0 0 0 0 0 0
Makale (Uluslararası) 1 0 1 2 2 0 0 0
Makale (Ulusal) 0 1 1 1 0 0 0 0
Toplam Kitap 0 2 2 4 0 0 1 0
Kitap Yazarlığı 0 0 0 0 0 0 0 0
Kitap Bölümü Yazarlığı 0 2 2 4 0 0 1 0
Toplam Bildiri 0 0 0 1 1 0 0 0
Bildiri (Uluslararası) 0 0 0 1 1 0 0 0
Bildiri (Ulusal) 0 0 0 0 0 0 0 0
Yayın İşbirlikleri

Çalışmalar sırasında işbirliği yapılan kişiler, kurumlar ve ülkeler

Birlikte çalışılan kişi Aktif Dönem Çalışma Sayısı
Erdal Bay
Gaziantep Üniversitesi
2018 45
Adnan Taşgın
Atatürk Üniversitesi
2009 - 2018 32
Ceyhun Ozan
Atatürk Üniversitesi
2009 - 2018 31
Adnan Küçükoğlu
Atatürk Üniversitesi
2018 31
Kerim Gündoğdu
Aydın Adnan Menderes Üniversitesi
2018 29
Özden Demir
Kafkas Üniversitesi
2012 - 2019 18
Erdoğan Köse
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi
2009 - 2018 13
Kafkas Üniversitesi
2012 - 2025 10
Kafkas Üniversitesi
2015 - 2019 7
Sinan Koçyiğit
Atatürk Üniversitesi
2007 - 2008 7
Mehmet Nur Tuğluk
Yıldız Teknik Üniversitesi
2006 - 2008 7
Kafkas Üniversitesi
2016 - 2018 4
Kafkas Üniversitesi
2013 - 2022 4
Kafkas Üniversitesi
2022 - 2023 4
Kafkas Üniversitesi
2012 3
Kafkas Üniversitesi
2020 - 2021 3
Şerafettin Karakaya
Akdeniz Üniversitesi
2009 3
Gamze Alak
Kafkas Üniversitesi
2011 3
Oğuz Dilmaç
Atatürk Üniversitesi
2008 3
Turgay Han
Kafkas Üniversitesi
2014 - 2015 3
Şükrü Ada
Uludağ Üniversitesi
2007 - 2010 3
Kafkas Üniversitesi
2021 - 2022 2
Kafkas Üniversitesi
2022 - 2023 2
Kafkas Üniversitesi
2022 - 2023 2
Kafkas Üniversitesi
2017 - 2018 2
Kafkas Üniversitesi
2017 2
Kafkas Üniversitesi
2012 2
Kafkas Üniversitesi
2022 - 2023 2
Ahmet Doğanay
Çukurova Üniversitesi
2016 2
Rıdvan Küçükali
Atatürk Üniversitesi
2009 - 2010 2
Nülüfer Aybirdi
Kafkas Üniversitesi
2015 2
Mehmet Kök
Atatürk Üniversitesi
2007 - 2008 2
Sırrı Akbaba
Üsküdar Üniversitesi
2007 2
Muhammet Muhsin Umurbek
-
2022 2
Turan Ayça
-
2010 2
Kafkas Üniversitesi
2017 1
Atatürk Üniversitesi
2009 1
Fatih Çetin Çetinkaya
Düzce Üniversitesi
2004 1
Zehra Sedef Korkmaz
Artvin Çoruh Üniversitesi
2022 1
Mustafa Ürey
Trabzon Üniversitesi
2004 1
Başaran Gençdoğan
Atatürk Üniversitesi
2008 1
İbrahim Halil Tuğluk
Adıyaman Üniversitesi
2008 1
Kenan Şebin
Atatürk Üniversitesi
2007 1
Remzi Yavaş Kıncal
Atatürk Üniversitesi
2017 1
Erdi Kuyumcu
T.C. Milli Eğitim Bakanlığı
2020 1
A Gökhan Yazıcı
-
2007 1
Emre Okan Bayramoğlu
-
2017 1
İnan Koçu
-
2021 1
Namık Kemal Yeşiltaş
-
2004 1