Eğitim Bilimleri Bölüm Başkanı
Araştırma Alanları
Eğitim Programları ve Öğretim
Atıflar
Atıf Dağılımı

Atıf yapan yayınların türlerine göre dağılımı

Toplam
208
SCI/SSCI/AHCI (10 atıf)
5%
ESCI (0 atıf)
0%
Scopus (0 atıf)
0%
Uluslararası Alan Index (68 atıf)
33%
Diğer Uluslararası (20 atıf)
10%
TR Dizin (82 atıf)
39%
Uluslararası Kitap (20 atıf)
10%
Ulusal Kitap (8 atıf)
4%
Diğer Ulusal (0 atıf)
0%
Sıra Yayın Toplam SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus Uluslararası Alan Index Diğer Uluslararası TR Dizin Uluslararası Kitap Ulusal Kitap Diğer Ulusal
1 An investigation of relations between pre-service teachers’ metacognition skill levels and their critical thinking situations 14 2 0 0 5 2 5 0 0 0
2 Sınıf öğretmenlerinin çoklu zeka kuramına ilişkin görüşlerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi 14 0 0 0 2 0 5 7 0 0
3 Öğretim elemanı ve öğretmen adaylarının ölçme değerlendirmeye ilişkin görüşleri Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi örneği 11 0 0 0 4 2 4 0 1 0
4 Examination of Digital Literacy Levels of University Students 10 2 0 0 4 1 2 1 0 0
5 Sınıf öğretmenlerinin çoklu zeka kuramına ilişkin görüşlerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi 10 0 0 0 1 0 4 4 1 0
6 Öğretim elemanı ve öğretmen adaylarının ölçme değerlendirmeye ilişkin görüşleri Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi örneği 9 0 0 0 2 2 3 0 2 0
7 Öğretmen Adaylarının Öğretmen Yeterlilikleri Hakkındaki Görüşlerinin Bilişsel Koçluk Yaklaşımı Bağlamında İncelenmesi 9 0 0 0 1 1 7 0 0 0
8 Sınıf Öğretmenliği ABD Öğrencilerinin Başarı Yönelimi Algılarının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi Atatürk Üniv Ondokuz Mayıs Üniv Örneği 8 0 0 0 5 0 3 0 0 0
9 Öğretmen Adaylarının Öğretim Elemanlarının Demokratik Davranışlarına İlişkin Algıları Kars İli Örneği 7 0 0 0 3 0 4 0 0 0
10 Okul Öncesi Öğretmenlerinin Okuma Yazma Etkinliklerini Uygulamaya İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi 6 0 0 0 0 0 6 0 0 0
11 Öğretmen adaylarının öğretim elemanlarının demokratik davranışlarına ilişkin algıları (Kars İli Örneği). 6 0 0 0 5 0 1 0 0 0
12 ÖĞRETMEN ADAYLARININ YÜKSEKÖĞRETİME DAİRMEMNUNİYET DURUMLARI İLE ÖZNEL İYİ OLUŞDURUMLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ: KAFKASÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ 6 0 0 0 3 1 2 0 0 0
13 Sınıf Öğretmenliği ABD Öğrencilerinin Başarı Yönelimi Algılarının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi Atatürk Üniversitesi Ondokuz Mayıs Üniversitesi Örneği 6 2 0 0 2 1 1 0 0 0
14 Community service learning An approach supporting entrepreneurship democratic participation in teacher education 5 0 0 0 1 1 2 1 0 0
15 Lise Öğrencilerinde Okul Kültürünün Bir Öğesi Olarak Okul Yasam Kalitesi Algısının İncelenmesi 5 0 0 0 4 0 1 0 0 0
16 Öğretim elemanı ve öğretmen adaylarının ölçme değerlendirmeye ilişkin görüşleri Kazım Karabekir Eğitim fakültesi örneği 5 0 0 0 2 0 3 0 0 0
17 Öğretim elemanı ve öğretmen adaylarının ölçme değerlendirmeye ilişkin görüşleri KazımKarabekir Eğitim Fakültesi örneği 5 0 0 0 3 0 1 0 1 0
18 The perceptions of prospective teachers on the democratic aspects of the constructivist learning environment 5 0 0 0 3 0 1 1 0 0
19 Demokratik Yapılandırmacı Öğrenme Ortamı Ölçeği Geliştirilmesi 4 0 0 0 0 0 3 0 1 0
20 Öğretmen eğitiminde otantik değerlendirmenin öğrenen başarısı ve tutumuna etkisi 4 0 0 0 2 0 1 1 0 0
21 Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Resim Öğretimi Dersine İlişkin Algılarının İncelenmesi Erzurum İli Örneği 3 0 0 0 2 0 1 0 0 0
22 Öğretim elemanı ve öğretmen adaylarının ölçme değerlendirmeye ilişkin görüşleri Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi örneği 3 0 0 0 1 0 1 1 0 0
23 Öğretim elemanlarının ders verdikleri öğrencilerin özelliklerine ilişkin görüşleri 3 0 0 0 0 1 2 0 0 0
24 Sınıf Öğretmeni Adaylarının Özel Alan Yeterliklerine İlişkin Algıları 3 0 0 0 1 0 2 0 0 0
25 Turkish EFL Teachers Assessment Preferences and Practices in the Context of Constructivist Instruction 3 0 0 0 2 0 1 0 0 0
26 An Investigation of Prospective Teachers’ Reasons for Preferring Teaching as a Profession: Turkish Context 2 0 0 0 1 1 0 0 0 0
27 Kimya öğretmeni adaylarının özel alan yeterliklerine ilişkin görüşlerinin değerlendirilmesi 2 1 0 0 0 0 1 0 0 0
28 Okul Öncesi Eğitimde Montessori Yaklaşımı 2 0 0 0 0 0 2 0 0 0
29 Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Resim Öğretimi Dersine İlişkin Algılarının İncelenmesi 2 1 0 0 0 0 1 0 0 0
30 Öğretmen Adaylarının Mesleki Öz-Yeterlikleri ile Mesleki Kaygı Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi 2 0 0 0 0 1 0 1 0 0
31 Öğretmen eğitiminde otantik değerlendirmenin öğrenen başarısı ve tutumuna etkisi 2 0 0 0 2 0 0 0 0 0
32 Öğretmen yetiştirmede sosyal girişimciliği ve katılımcılığı destekleyen bir yaklaşım olarak topluma hizmet uygulamaları 2 0 0 0 0 0 1 1 0 0
33 Sınıf Öğretmeni Adaylarının Özel Alan Yeterliklerine İlişkin Algıları 2 0 0 0 1 0 1 0 0 0
34 Sınıf öğretmenlerinin çoklu zekâ kuramına ilişkin görüşlerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi 2 0 0 0 0 0 1 0 1 0
35 Sınıf öğretmenliği lisansüstü eğitim uygulamalarına ilişkin bir araştırma 2 0 0 0 0 0 2 0 0 0
36 Sınıf öğretmenliği lisansüstü eğitim uygulamalarına ilişkin bir araştırma 2 0 0 0 1 0 1 0 0 0
37 Sınıf öğretmenliği lisansüstü eğitim uygulamalarına ilişkin bir araştırma 2 0 0 0 1 0 1 0 0 0
38 Yapılandırmacı Öğrenme Yaklaşım Uygulamalarında ÖğretmenAdaylarının Öğrenmede Öz-Düzenleme Yetkinlik Algıları 2 0 0 0 0 1 1 0 0 0
39 A validation and reliability study of community service activities scale in Turkey: A social evaluation 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0
40 DİNİ EĞİLİM ÖLÇEĞİ 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0
41 Evaluation of Professional Commitment Levels of Teacher Candidates 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0
42 Kimya öğretmeni adaylarının özel alan yeterliklerine ilişkin görüşlerinin değerlendirilmesi 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0
43 Kimya öğretmeni adaylarının özel alan yeterliklerine ilişkin görüşlerinin değerlendirilmesi 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0
44 Öğretim İlke ve Yöntemleri 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0
45 Öğretmen adaylarının öğretmen yeterlilikleri hakkındaki görüşlerinin bilişsel koçluk yaklaşımı bağlamında incelenmesi Analysis on teacher candidates opinions on teacher qualifications in terms of cognitive coaching approach 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0
46 Öğretmen adaylarının sosyal yapılandırmacı öğrenme ortamlarındaki öğrenen rollerine ilişkin görüşleri 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0
47 Öğretmen Adaylarının Yükseköğretime Dair Memnuniyet Durumları İle Öznel İyi Oluş Durumlarının Değerlendirilmesi Kafkas Üniversitesi Örneği 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0
48 Öğretmen eğitiminde otantik değerlendirmenin öğrenen başarısı ve tutumuna etkisi 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0
49 Öğretmen yetiştirmede sosyal girişimciliği ve katılımcılığı destekleyen bir yaklaşım olarak THUII 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0
50 Öğretmen yetiştirmede sosyal girişimciliği ve katılımcılığı destekleyen bir yaklaşım olarak topluma hizmet uygulamaları 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0
51 ÖĞRETMENLERİN LİDERLİK YÖNELİM ALGILARININ YAŞ VE CİNSİYET DEĞİŞKENLERİ AÇISINDAN İNCELENMESİ 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0
52 PROSPECTIVE EFL TEACHERS ATTITUDES TOWARDS THE USE OF AUTHENTIC MATERIALS IN EFL READING CLASSES 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0
53 Prospective teachers values in Turkish context 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0
54 The Perceptions of Prospective Teachers on the Democratic Aspects of the Constructivist Learning Environment 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0
Yöksis Metrikleri

YÖKSİS'te yayınlanan veriler ışığında araştırmacının performansı

YÖKSİS Metrikleri Nasıl Hesaplandı?
Alan Adı Alandaki Toplam Öğretim Elemanı Sayısı
TÜBİTAK Araştırma Alanı Sosyal Bilimler 78259
YÖKSİS Temel Alan Eğitim Bilimleri Temel Alanı 13221
YÖKSİS Bilim Alanı Eğitim Programları ve Öğretim 485
Anahtar Kelimeler Eğitim Programları ve Öğretim, Eğitim Felsefesi, Hayat Boyu Öğrenme
YÖKSİS Sıralamaları
2019 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026
Araştırma Alanı 570 . 463 . 514 . 443 . 571 . - 494 . -
Temel Alan 325 . 239 . 280 . 170 . 350 . - 303 . -
Bilim Alanı 88 . 51 . 52 . 27 . 93 . - 73 . -
Anahtar Kelime (1) 75 . 43 . 36 . 19 . 82 . - 63 . -
Anahtar Kelime (2) - - - - - - - -
Anahtar Kelime (3) - - - - - - - -
YÖKSİS Faaliyet Sayıları
2019 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026
Toplam Yayın 1 3 4 8 3 0 4 0
Toplam Makale 1 1 2 3 2 0 0 0
Makale (SCI) 0 0 0 0 0 0 0 0
Makale (Uluslararası) 1 0 1 2 2 0 0 0
Makale (Ulusal) 0 1 1 1 0 0 0 0
Toplam Kitap 0 2 2 4 0 0 2 0
Kitap Yazarlığı 0 0 0 0 0 0 0 0
Kitap Bölümü Yazarlığı 0 2 2 4 0 0 2 0
Toplam Bildiri 0 0 0 1 1 0 2 0
Bildiri (Uluslararası) 0 0 0 1 1 0 2 0
Bildiri (Ulusal) 0 0 0 0 0 0 0 0
Yayın İşbirlikleri

Çalışmalar sırasında işbirliği yapılan kişiler, kurumlar ve ülkeler

Birlikte çalışılan kişi Aktif Dönem Çalışma Sayısı
Gaziantep Üniversitesi
2007 - 2018 44
Atatürk Üniversitesi
2009 - 2018 32
Atatürk Üniversitesi
2009 - 2018 31
Atatürk Üniversitesi
2007 - 2018 29
Aydın Adnan Menderes Üniversitesi
2006 - 2018 28
Kafkas Üniversitesi
2012 - 2019 18
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi
2009 - 2018 13
Kafkas Üniversitesi
2012 - 2025 11
Kafkas Üniversitesi
2015 - 2019 7
Yıldız Teknik Üniversitesi
2006 - 2008 7
Atatürk Üniversitesi
2007 - 2008 7
Kafkas Üniversitesi
2016 - 2018 4
Kafkas Üniversitesi
2013 - 2022 4
Kafkas Üniversitesi
2022 - 2023 4
Kafkas Üniversitesi
2012 3
Kafkas Üniversitesi
2020 - 2021 3
Kafkas Üniversitesi
2011 3
Atatürk Üniversitesi
2008 3
Akdeniz Üniversitesi
2009 3
Uludağ Üniversitesi
2007 - 2010 3
Kafkas Üniversitesi
2014 - 2015 3
Kafkas Üniversitesi
2021 - 2022 2
Kafkas Üniversitesi
2022 - 2023 2
Kafkas Üniversitesi
2022 - 2023 2
Kafkas Üniversitesi
2017 - 2018 2
Kafkas Üniversitesi
2017 2
Kafkas Üniversitesi
2012 2
Kafkas Üniversitesi
2022 - 2023 2
Çukurova Üniversitesi
2016 2
Mehmet Kök
Atatürk Üniversitesi
2007 - 2008 2
Kafkas Üniversitesi
2015 2
Rıdvan Küçükali
Atatürk Üniversitesi
2009 - 2010 2
Üsküdar Üniversitesi
2007 2
Muhammet Muhsin Umurbek
-
2022 2
Turan Ayça
-
2010 2
Kafkas Üniversitesi
2017 1
Atatürk Üniversitesi
2009 1
Atatürk Üniversitesi
2008 1
Düzce Üniversitesi
2004 1
Adıyaman Üniversitesi
2008 1
Atatürk Üniversitesi
2007 1
Trabzon Üniversitesi
2004 1
Atatürk Üniversitesi
2017 1
Artvin Çoruh Üniversitesi
2022 1
A Gökhan Yazıcı
Atatürk Üniversitesi
2007 1
Erdi Kuyumcu
T.C. Milli Eğitim Bakanlığı
2020 1
Ayşe Karabağ Güneş
-
2025 1
Emre Okan Bayramoğlu
-
2017 1
İnan Koçu
-
2021 1
Mehmet Emre Ülgen
-
2025 1
Melike Eyidoğan
-
2025 1
Namık Kemal Yeşiltaş
-
2004 1
Neslişah Reçber
-
2025 1
Özge İşci Çiftci
-
2025 1
Özge Şeker
-
2025 1
Reyhan Demirel
-
2025 1
Semra Atabey
-
2025 1
Çalışılan Kurumlar
Kurum Aktif Dönem Çalışma Sayısı
Kafkas Üniversitesi 2011-2025 54
Atatürk Üniversitesi 2007-2018 53
Gaziantep Üniversitesi 2007-2018 43
Adnan Menderes Üniversitesi 2006-2010 23
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi 2009-2010 10
Belirtilmemiş 2004-2025 9
Yıldız Teknik Üniversitesi 2006-2008 7
Akdeniz Üniversitesi 2009-2018 6
Aydın Adnan Menderes Üniversitesi 2010-2018 3
Çukurova Üniversitesi 2016-2016 2
Üsküdar Üniversitesi 2007-2007 2
Adıyaman Üniversitesi 2008-2008 1
Artvin Çoruh Üniversitesi 2022-2022 1
Bursa Uludağ Üniversitesi 2010-2010 1
Düzce Üniversitesi 2004-2004 1
Gaziantep İslam Bilim ve Teknoloji Üniversitesi 2010-2010 1
T.C. Milli Eğitim Bakanlığı 2020-2020 1
Trabzon Üniversitesi 2004-2004 1
Uludağ Üniversitesi 2007-2007 1
Çalışılan Ülkeler
Ülke Aktif Dönem Çalışma Sayısı
Türkiye 2004-2025 121
Belirtilmemiş 2009-2025 5