AYAZ, E.S., AYAZ, S. (2010) "IĞDIR İLİ YER ADLARINDA KULLANILAN RENK ADLARI ÜZERİNE BİR İNCELEME", ”I. ULUSLARARASI ARAS HAVZASI SEMPOZYUMU 05-08 TEMMUZ 2010 KAĞIZMAN/KARS” , (pp. 299-308), Kars, Türkiye, (Kasım 2010)
AYAZ, E.S. (2012) "ANADOLU YA GELEN İLK EVLİYA ALPEREN EBÛ L HASAN HARAKÂNÎ VE TÜRKLERDE TÜRBE KÜLTÜRÜ", I. ULUSLARARASI HARAKANİ SEMPOZYUMU , (pp. 418-429), Kars, Türkiye, (Şubat 2012)
AYAZ, E.S. (2013) "AYTÜL AKAL IN DİLEK AĞACI MASALI ÜZERİNE METİNDİLBİLİMSEL BİR ÇÖZÜMLEME", AYTÜL AKAL’IN DİLEK AĞACI MASALI ÜZERİNE METİNDİLBİLİMSEL BİR ÇÖZÜMLEME , (pp. 391-401), Kars, Türkiye, (Nisan 2013)
AYAZ, E.S. (2018) "KAĞIZMANLI HIFZI’NIN ŞİİRLERİNDEKİ DİL ÖZELLİKLERİ,", ”Ölümünün 100. Yılında Uluslararası Kağızmanlı Hıfzı Sempozyumu” , (pp. 431-441), Kars, Türkiye, (Aralık 2018)
AYAZ, E.S. (2018) "MİLLÎ KİMLİĞİN KURUCU VE KORUYUCUSU OLARAK DİL", Uluslararası Orta Asya Sempozyumu“Göç, Yoksulluk ve Kimlik”INTERNATIONAL CENTRAL ASIA SYMPOSIUM PROCEEDINGS BOOKMigration, Poverty and Identity , (pp. 610-627), Bişkek, Kırgızistan, (Aralık 2018)
AYAZ, E.S. (2016) "15 YÜZYILDA YAZILAN MANZUME-İ FERA İZ İSİMLİ ESERDE BİRLEŞİK FİİLLER", ”I. Uluslararası Sosyal Bilimler Sempozyumu” , (pp. 388-397), Elazığ, Türkiye, (Aralık 2016)
AYAZ, E.S. (2016) "TÜRK KÜLTÜRÜNÜN TEMEL TAŞIYICILARI EL YAZMALARI VE BİR MANZUM FERAİZ", ULUSLARARASI SÖZ,SANAT,SAĞLIK SEMPOZYUMU , (pp. 265-272), Edirne, Türkiye, (Temmuz 2016)
AYAZ, E.S. (2016) "KÖKTÜRKÇEDE HÂL EKLERİNİN İŞLEV VE İFADELERİ ÜZERİNE", "I. Uluslararası Sosyal Bilimler Sempozyumu" , (Aralık 2016) " data-bs-content-id="YazarBilgi-7285">
AYAZ, E.S. (2016) "KÖKTÜRKÇEDE HÂL EKLERİNİN İŞLEV VE İFADELERİ ÜZERİNE", "I. Uluslararası Sosyal Bilimler Sempozyumu" , (Aralık 2016) AYAZ, E.S. (2016) "KÖKTÜRKÇEDE HÂL EKLERİNİN İŞLEV VE İFADELERİ ÜZERİNE", "I. Uluslararası Sosyal Bilimler Sempozyumu" , (Aralık 2016)
ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E. (2023) "Okuma Becerisinin Geliştirilmesinde Artırılmış Gerçeklik Teknolojisinin Kullanımına Yönelik Çalışmaların Sistematik Derlemesi", Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 9 (1) pp. 1-19 [TR Dizin] Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-7286">
ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E. (2023) "Okuma Becerisinin Geliştirilmesinde Artırılmış Gerçeklik Teknolojisinin Kullanımına Yönelik Çalışmaların Sistematik Derlemesi", Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 9 (1) pp. 1-19 [TR Dizin] Link DOI ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E. (2023) "Okuma Becerisinin Geliştirilmesinde Artırılmış Gerçeklik Teknolojisinin Kullanımına Yönelik Çalışmaların Sistematik Derlemesi", Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 9 (1) pp. 1-19 [TR Dizin] Link DOI
Yıldız, M., ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E. (2017) "The Relationship between Good Readers’ Attention,Reading Fluency and Reading Comprehension", Universal Journal of Educational Research, 5 (3) pp. 366-371 Link " data-bs-content-id="YazarBilgi-7287">
Yıldız, M., ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E. (2017) "The Relationship between Good Readers’ Attention,Reading Fluency and Reading Comprehension", Universal Journal of Educational Research, 5 (3) pp. 366-371 Link Yıldız, M., ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E. (2017) "The Relationship between Good Readers’ Attention,Reading Fluency and Reading Comprehension", Universal Journal of Educational Research, 5 (3) pp. 366-371 Link
ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E., Kılıç, D. (2017) "Öğretmenlik Uygulaması Dersinin Etkililik Düzeyinin Okul Yöneticisi, Sınıf Öğretmeni ve Öğretmen Adayı Görüşlerine Göre İncelenmesi", Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 21 (2) pp. 561-571 [TR Dizin] Link " data-bs-content-id="YazarBilgi-7288">
ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E., Kılıç, D. (2017) "Öğretmenlik Uygulaması Dersinin Etkililik Düzeyinin Okul Yöneticisi, Sınıf Öğretmeni ve Öğretmen Adayı Görüşlerine Göre İncelenmesi", Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 21 (2) pp. 561-571 [TR Dizin] Link ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E., Kılıç, D. (2017) "Öğretmenlik Uygulaması Dersinin Etkililik Düzeyinin Okul Yöneticisi, Sınıf Öğretmeni ve Öğretmen Adayı Görüşlerine Göre İncelenmesi", Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 21 (2) pp. 561-571 [TR Dizin] Link
Sever, E., ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E. (2018) "İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Yazılı Anlatım Çalışmalarında Kullandıkları Sözcüklerin Türleri Üzerine Bir Değerlendirme", İlköğretim Online (elektronik), 17 (1) pp. 440-449 [TR Dizin] Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-7289">
Sever, E., ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E. (2018) "İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Yazılı Anlatım Çalışmalarında Kullandıkları Sözcüklerin Türleri Üzerine Bir Değerlendirme", İlköğretim Online (elektronik), 17 (1) pp. 440-449 [TR Dizin] Link DOI Sever, E., ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E. (2018) "İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Yazılı Anlatım Çalışmalarında Kullandıkları Sözcüklerin Türleri Üzerine Bir Değerlendirme", İlköğretim Online (elektronik), 17 (1) pp. 440-449 [TR Dizin] Link DOI
Akyol, H., ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E. (2018) "BİTİŞİK EĞİK YAZI BECERİLERİNİN GELİŞTİRİLMESİ: İLKOKUL ÜÇÜNCÜ SINIF ÖRNEĞİ", Turkısh Studies, 13 (4) pp. 299-320 [TR Dizin] Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-7290">
Akyol, H., ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E. (2018) "BİTİŞİK EĞİK YAZI BECERİLERİNİN GELİŞTİRİLMESİ: İLKOKUL ÜÇÜNCÜ SINIF ÖRNEĞİ", Turkısh Studies, 13 (4) pp. 299-320 [TR Dizin] Link DOI Akyol, H., ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E. (2018) "BİTİŞİK EĞİK YAZI BECERİLERİNİN GELİŞTİRİLMESİ: İLKOKUL ÜÇÜNCÜ SINIF ÖRNEĞİ", Turkısh Studies, 13 (4) pp. 299-320 [TR Dizin] Link DOI
Ertem, İ.S., ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E., Egin, E.G., Palabıyık, E. (2018) "Sınıf Öğretmeni Adaylarının Dijital Çocuk Edebiyatı Ürünü Hazırlama Deneyimlerine Yönelik Görüşleri", Turkish Studies Educational Sciences, 13 (27) pp. 723-736 [TR Dizin] Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-7291">
Ertem, İ.S., ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E., Egin, E.G., Palabıyık, E. (2018) "Sınıf Öğretmeni Adaylarının Dijital Çocuk Edebiyatı Ürünü Hazırlama Deneyimlerine Yönelik Görüşleri", Turkish Studies Educational Sciences, 13 (27) pp. 723-736 [TR Dizin] Link DOI Ertem, İ.S., ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E., Egin, E.G., Palabıyık, E. (2018) "Sınıf Öğretmeni Adaylarının Dijital Çocuk Edebiyatı Ürünü Hazırlama Deneyimlerine Yönelik Görüşleri", Turkish Studies Educational Sciences, 13 (27) pp. 723-736 [TR Dizin] Link DOI
ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E., Akyol, H. (2019) "The Development of a Reading Comprehension Test", Universal Journal of Educational Research, 7 (2) pp. 563-570 Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-7292">
ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E., Akyol, H. (2019) "The Development of a Reading Comprehension Test", Universal Journal of Educational Research, 7 (2) pp. 563-570 Link DOI ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E., Akyol, H. (2019) "The Development of a Reading Comprehension Test", Universal Journal of Educational Research, 7 (2) pp. 563-570 Link DOI
Ateş, S., ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E., Taneri, A. (2019) "İstenmeyen Öğretmen Davranışlarına İlişkin Öğretmen Adaylarının Görüşleri", Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 19 (1) pp. 37-56 [TR Dizin] Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-7293">
Ateş, S., ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E., Taneri, A. (2019) "İstenmeyen Öğretmen Davranışlarına İlişkin Öğretmen Adaylarının Görüşleri", Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 19 (1) pp. 37-56 [TR Dizin] Link DOI Ateş, S., ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E., Taneri, A. (2019) "İstenmeyen Öğretmen Davranışlarına İlişkin Öğretmen Adaylarının Görüşleri", Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 19 (1) pp. 37-56 [TR Dizin] Link DOI
ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E., Özgül, B.K. (2021) "SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ OKUMA VE YAZMA BECERİSİNE İLİŞKİN METAFORİK ALGILARI", Milli Eğitim, 50 (231) pp. 129-145 [TR Dizin] Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-7294">
ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E., Özgül, B.K. (2021) "SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ OKUMA VE YAZMA BECERİSİNE İLİŞKİN METAFORİK ALGILARI", Milli Eğitim, 50 (231) pp. 129-145 [TR Dizin] Link DOI ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E., Özgül, B.K. (2021) "SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ OKUMA VE YAZMA BECERİSİNE İLİŞKİN METAFORİK ALGILARI", Milli Eğitim, 50 (231) pp. 129-145 [TR Dizin] Link DOI
ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E., Akyol, H. (2021) "Effect of Augmented Reality-Based Reading Activities on Some Reading Variables and Participation in Class", International Journal of Progressive Education, 17 (4) pp. 135-154 Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-7295">
ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E., Akyol, H. (2021) "Effect of Augmented Reality-Based Reading Activities on Some Reading Variables and Participation in Class", International Journal of Progressive Education, 17 (4) pp. 135-154 Link DOI ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E., Akyol, H. (2021) "Effect of Augmented Reality-Based Reading Activities on Some Reading Variables and Participation in Class", International Journal of Progressive Education, 17 (4) pp. 135-154 Link DOI
Kızıltaş, Y., ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E. (2021) "SINIF ÖĞRETMENLERİNİN UZAKTAN EĞİTİM SÜRECİNE YÖNELİK GÖRÜŞLERİ", Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi (elektronik), 20 (80) pp. 1896-1914 [TR Dizin] Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-7296">
Kızıltaş, Y., ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E. (2021) "SINIF ÖĞRETMENLERİNİN UZAKTAN EĞİTİM SÜRECİNE YÖNELİK GÖRÜŞLERİ", Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi (elektronik), 20 (80) pp. 1896-1914 [TR Dizin] Link DOI Kızıltaş, Y., ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E. (2021) "SINIF ÖĞRETMENLERİNİN UZAKTAN EĞİTİM SÜRECİNE YÖNELİK GÖRÜŞLERİ", Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi (elektronik), 20 (80) pp. 1896-1914 [TR Dizin] Link DOI
ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E., Kızıltaş, Y. (2021) "İki Dilli Öğrencilere Yönelik Sınıf Öğretmeni Adaylarının Öğretim Kaygıları ve Çözüm Önerileri", İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 22 (3) pp. 2210-2231 [TR Dizin] Link DOI " data-bs-content-id="YazarBilgi-7297">
ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E., Kızıltaş, Y. (2021) "İki Dilli Öğrencilere Yönelik Sınıf Öğretmeni Adaylarının Öğretim Kaygıları ve Çözüm Önerileri", İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 22 (3) pp. 2210-2231 [TR Dizin] Link DOI ÇETİNKAYA-ÖZDEMİR, E., Kızıltaş, Y. (2021) "İki Dilli Öğrencilere Yönelik Sınıf Öğretmeni Adaylarının Öğretim Kaygıları ve Çözüm Önerileri", İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 22 (3) pp. 2210-2231 [TR Dizin] Link DOI
