Dede Korkut Eğitim Fakültesi
Eğitim Bilimleri
Eğitim Programları ve Öğretim
86
Yayın
1
Projeler
0
Patent
0
Ödül
Araştırma Alanları
Eğitim Programları ve Öğretim Eğitim Programları ve Öğretim
Atıflar
Atıf Dağılımı

Atıf yapan yayınların türlerine göre dağılımı

Toplam
262
SCI/SSCI/AHCI (9 atıf)
3%
ESCI (0 atıf)
0%
Scopus (0 atıf)
0%
Uluslararası Alan Index (102 atıf)
39%
Diğer Uluslararası (68 atıf)
26%
TR Dizin (71 atıf)
27%
Uluslararası Kitap (11 atıf)
4%
Ulusal Kitap (1 atıf)
0%
Diğer Ulusal (0 atıf)
0%
Atıf Sayılarına Göre Yayınlar
Toplam SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus Uluslararası Alan Index Diğer Uluslararası TR Dizin Uluslararası Kitap Ulusal Kitap Diğer Ulusal
Sıra Yayın Toplam SCI/SSCI/AHCI ESCI Scopus Uluslararası Alan Index Diğer Uluslararası TR Dizin Uluslararası Kitap Ulusal Kitap Diğer Ulusal
1 Sınıf öğretmeni adaylarının akademik özyeterlik algılarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi 71 0 0 0 34 18 18 1 0 0
2 İlköğretim öğretmenlerin bazı değişkenlere göre yansıtıcı düşünme düzeyleri ve düşüncelerindeki öğretmen niteliklerinin yansıtıcı öğretmen niteliklerine uygunluğu 25 0 0 0 9 7 7 2 0 0
3 ÖĞRETMEN ADAYLARINA YÖNELİK “ÜSTBİLİŞSEL FARKINDALIK ÖLÇEĞİ”NİN GELİŞTİRİLMESİ 15 3 0 0 3 2 7 0 0 0
4 Öğretmen adaylarının öğrenme stilleri ile ders çalışma alışkanlıkları arasındaki ilişkinin incelenmesi 13 0 0 0 4 7 1 1 0 0
5 Occupational anxiety and self-efficacy levels among prospective teachers 10 1 0 0 4 5 0 0 0 0
6 PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ SERTİFİKA PROGRAMINA DEVAM EDENÖĞRENCİLERİN TEKNOLOJİK PEDAGOJİK ALAN BİLGİLERİNİN ÇEŞİTLİDEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ 10 0 0 0 4 2 4 0 0 0
7 Identifying the attitudes and views of social sciences teachers toward values education in Turkey 9 1 0 0 5 2 0 1 0 0
8 İlköğretim seçmeli bilişim teknolojileri dersi 5. basamak öğretim programının öğretmen görüşleri doğrultusunda değerlendirilmesi (Malatya ili örneği). 9 0 0 0 2 1 6 0 0 0
9 Özel eğitim dersinde örnek olay inceleme yönteminin öğrenenlerin üstbilişsel farkındalıklarına, derse yönelik tutumlarına ve görüşlerine etkisi: Bir karma yöntem araştırması 8 0 0 0 3 2 3 0 0 0
10 Sınıf öğretmenlerinin sosyal bilgiler dersi öğretim uygulamaları için öğretim tekniklerinin seçimine yönelik yeterlik algıları ve görüşleri 8 0 0 0 2 1 4 1 0 0
11 OKUL DIŞI ÖĞRENME ORTAMLARI VE FAALİYETLERİNE YÖNELİK TEMEL EĞİTİM ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ VE YETERLİK ALGILARI 7 0 0 0 3 2 2 0 0 0
12 Pedagojik formasyon eğitimi sertifika programına devam eden öğrencilerin teknolojik pedagojik alan bilgilerinin çeşitli değişkenlere göre incelenmesi. 7 0 0 0 3 2 2 0 0 0
13 Öğretmen adaylarının öğretim tekniklerini seçme yeterliklerine ilişkin algı ölçeği 6 0 0 0 2 3 0 1 0 0
14 Özel eğitim dersine yönelik tutum ölçeğinin geliştirilmesi 6 0 0 0 2 2 2 0 0 0
15 Sınıf öğretmenliği lisans öğretim programının aday öğretmenlerin görüşlerine göre değerlendirilmesi. 6 0 0 0 1 1 4 0 0 0
16 Determining the Attitudes and Metaphoric Perception of Prospective Science Teachers toward Biology Courses 5 2 0 0 0 2 1 0 0 0
17 Okulöncesi öğretmen adaylarının bir ders ve öğretim tekniği olarak dramaya yönelik görüşlerinin incelenmesi 5 0 0 0 2 1 2 0 0 0
18 Öğretmen Adaylarının “Özel Öğrenme Güçlüğü” Kavramına Yönelik Bilişsel Yapılarının İncelenmesi 5 0 0 0 1 0 1 2 1 0
19 Identifying the Predictive Power of Biological Literacy and Attitudes Toward Biology in Academic Achievement in High School Students 4 1 0 0 3 0 0 0 0 0
20 Öğretmen Adaylarının Değerlere İlişkin Metaforları 4 0 0 0 0 1 3 0 0 0
21 Öğretmen adaylarının değerlere ilişkin metaforları 4 0 0 0 2 0 2 0 0 0
22 Öğretmen Adaylarının Özel Gereksinimli Öğrencilerine Yönelik Tutumlarının Tespit Edilmesi 4 0 0 0 1 2 1 0 0 0
23 Öğretmen adaylarının program geliştirme dersine ilişkin metaforik algıları 4 0 0 0 1 2 1 0 0 0
24 Reviewing of Teachers’ Professional Competencies for Inclusive Education 3 0 0 0 1 2 0 0 0 0
25 Teacher’s views on “‘teacher training system” in Turkey 3 0 0 0 2 1 0 0 0 0
26 Teachers' Commitment to the Curriculum and Relevant Parent Opinions: A Case Study on Turkey 3 1 0 0 1 0 0 1 0 0
27 İnönü Üniversitesi eğitim fakültesi sınıf öğretmenliği öğretmen adaylarının sahip oldukları öğrenme stillerinin farklı değişkenlere göre değerlendirilmesi 2 0 0 0 2 0 0 0 0 0
28 İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Sınıf ÖğretmenliğiÖğretmen Adaylarının Sahip Oldukları Öğrenme Stillerinin Farklı Değişkenlere Göre Değerlendirilmesi 2 0 0 0 2 0 0 0 0 0
29 Öğretmen adaylarının düşünme stillerinin çeşitli değişkenlere göre incelenmesi 2 0 0 0 2 0 0 0 0 0
30 İlköğretim 4. sınıf öğrencilerinin sosyal bilgiler dersine yönelik akademik başarıları üzerinde proje tabanlı öğrenme yaklaşımının etkisi 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0
31 Özel Yetenekli Öğrencilerin Okul Dışı Öğrenme Uygulamalarına Yönelik Ortaokul Öğretmenlerinin Görüşlerinin İncelenmesi 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0
Yöksis Metrikleri

YÖKSİS'te yayınlanan veriler ışığında araştırmacının performansı

YÖKSİS Metrikleri Nasıl Hesaplandı?
Akademik Faaliyetler
YÖKSİS'e Kayıtlı Faaliyetler
Ağırlıklı Puan Toplam Yayın Toplam Makale Toplam Kitap Toplam Bildiri Makale (SCI) Makale (Uluslararası) Makale (Ulusal) Kitap Yazarlığı Kitap Bölümü Yazarlığı Bildiri (Uluslararası) Bildiri (Ulusal)
YÖKSİS Sıralaması
Araştırma Türüne Göre
Genel Araştırma Alanı Temel Alan Bilim Alanı Anahtar Kelime (1) Anahtar Kelime (2) Anahtar Kelime (3)
2025 için Puan Bazlı Sıralamalar
Araştırma Alanı
503.
79111 araştırmacı içinde
Temel Alan
311.
11366 araştırmacı içinde
Bilim Alanı
72.
470 araştırmacı içinde
Alan Adı Alandaki Toplam Öğretim Elemanı Sayısı
TÜBİTAK Araştırma Alanı Sosyal Bilimler 79111
YÖKSİS Temel Alan Eğitim Bilimleri Temel Alanı 11366
YÖKSİS Bilim Alanı Eğitim Programları ve Öğretim 470
Anahtar Kelimeler Eğitim Programları ve Öğretim
YÖKSİS Sıralamaları
2019 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026
Araştırma Alanı 423 . 494 . 542 . 455 . 448 . 464 . 503 . -
Temel Alan 196 . 273 . 314 . 189 . 241 . 263 . 311 . -
Bilim Alanı 42 . 58 . 60 . 31 . 53 . 55 . 72 . -
Anahtar Kelime (1) 34 . 50 . 45 . 23 . 44 . 50 . 65 . -
YÖKSİS Faaliyet Sayıları
2019 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026
Toplam Yayın 12 2 7 8 8 10 3 0
Toplam Makale 6 1 3 3 4 4 2 0
Makale (SCI) 0 0 0 0 0 0 0 0
Makale (Uluslararası) 5 1 3 3 1 4 2 0
Makale (Ulusal) 1 0 0 0 3 0 0 0
Toplam Kitap 0 1 0 3 2 0 0 0
Kitap Yazarlığı 0 0 0 0 0 0 0 0
Kitap Bölümü Yazarlığı 0 1 0 3 2 0 0 0
Toplam Bildiri 6 0 4 2 2 6 1 0
Bildiri (Uluslararası) 6 0 4 2 2 5 1 0
Bildiri (Ulusal) 0 0 0 0 0 1 0 0
Yayın İşbirlikleri

Çalışmalar sırasında işbirliği yapılan kişiler, kurumlar ve ülkeler

Kişiler Kurumlar Ülkeler
Birlikte çalışılan kişi Aktif Dönem Çalışma Sayısı
Arzu ÖNEL
Kafkas Üniversitesi
2018 - 2024 6
Sebahattin Arıbaş
İnönü Üniversitesi
2010 - 2019 5
Tazegül Demir Atalay
Kafkas Üniversitesi
2018 - 2019 4
Arzu DERYA TAŞÇI
Kafkas Üniversitesi
2023 - 2025 3
Mehmet İnce
Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi
2022 - 2023 3
Ayça Nur Yarıcı
T.C. Milli Eğitim Bakanlığı
2024 - 2025 3
Fatih Karadağ
Kafkas Üniversitesi
2024 - 2025 3
Sevin Aras
-
2023 - 2025 3
Asil DERİN
Kafkas Üniversitesi
2019 - 2020 2
Meryem KONU KADİRHANOĞULLARI
Kafkas Üniversitesi
2024 2
Sait Burak YILMAZ
Kafkas Üniversitesi
2023 - 2024 2
Tazegül DEMİR ATALAY
Kafkas Üniversitesi
2018 2
Firdevs Doğan
Kafkas Üniversitesi
2024 - 2025 2
İlhami Ege
Kafkas Üniversitesi
2016 2
Sera Aras
Kafkas Üniversitesi
2024 - 2025 2
Mehmet Demir
-
2012 2
İlteriş Kağan SIKICIKOĞLU
Kafkas Üniversitesi
2016 1
Sibel SADİ YILMAZ
Kafkas Üniversitesi
2018 1
Mehmet İnce
-
2021 1
Damla Cumalı
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi
2023 1
Ahmet Kaya
Harran Üniversitesi
2012 1
Aykut Batmaca
T.C. Milli Eğitim Bakanlığı
2024 1
Habip Beşeren
T.C. Milli Eğitim Bakanlığı
2017 1
Hasan Bozaslan
Harran Üniversitesi
2012 1
Kübra Tatlı
T.C. Milli Eğitim Bakanlığı
2023 1
Sakine Özbek
T.C. Milli Eğitim Bakanlığı
2017 1
Esra Yardımcıel
-
2017 1
İletişim
  • Kafkas Üniversitesi Rektörlüğü (36100) Merkez / KARS
  • unis@kafkas.edu.tr 4742251150 (474)225-1160
Sosyal Media
Talentsoft Yazılım Talent Yazılım
Tasarım ve Programlama #2025